m
En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation d'un simple cookie d'identification. Aucune autre exploitation n'est faite de ce cookie. OK

Documents  POUR - Revue du Groupe de Recherche pour l'Education et la Prospective | enregistrements trouvés : 16

O
     

-A +A

Q


Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 191 - 176 p.
Cote : P 163

Ce dossier d’une centaine de pages est composé d’articles et de communications sur le thème du tourisme en milieu rural sous
tous ces aspects, en dévoilant certains, analysant le phénomène, esquissant le futur possible de cette forme de tourisme. Après
avoir vu les pistes d’amélioration, qui consistent surtout en la structuration et la professionnalisation d’un ensemble d’acteurs
hétérogène, l’ouvrage dessine les futurs possibles du tourisme en milieu rural.
Ce dossier d’une centaine de pages est composé d’articles et de communications sur le thème du tourisme en milieu rural sous
tous ces aspects, en dévoilant certains, analysant le phénomène, esquissant le futur possible de cette forme de tourisme. Après
avoir vu les pistes d’amélioration, qui consistent surtout en la structuration et la professionnalisation d’un ensemble d’acteurs
hétérogène, l’ouvrage dessine les futurs possibles du tourisme en ...

MILIEU RURAL ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 192 - p. 17-20
Cote : P 163

Mouvement d'éducation populaire, le Planning Familial lutte depuis cinquante ans pour la reconnaissance des droits des femmes. Un combat qui est loin d'être achevé.

PLANNING FAMILIAL ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 93
Cote : P 163

AGRICULTURE ; MILIEU RURAL ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 94
Cote : P 163

EDUCATION ; ENSEIGNEMENT ; SOCIETE ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 95
Cote : P 163

TEMPS LIBRE ; TRAVAIL ; SPORT & LOISIRS ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 98
Cote : P 163

AGRICULTURE ; MILIEU RURAL ; SOCIETE ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 101
Cote : P 163

AGRICULTURE ; MILIEU RURAL ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 102
Cote : P 163

AGRICULTURE ; SOCIETE ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 103-104
Cote : P 163

La crise économique et les difficultés sociales liées au gonflement du chômage la rigeur budgétaire et les contraintes financières qu'elle impose, la décentralisation et le rapprochement du pouvoir politique qu'elle implique la mise en cause de l'Etat providence, et les critiques libérales qu'elle autorise, totu contribue depuis quelques années à placer le travail social sur la défensive.

FRANCE ; TRAVAILLEUR SOCIAL

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° N° 108
Cote : P 163

Le mot féminisme est si rarement employé que si on s'aventure à le prononcer au fil d'une conversation, on a l'impression d'avoir osé une expression incongrue, voire même grossière Les héroïnes sont fatiguées, les avant-gardes sont assoupies La vaste tentative des femmes de construire leur autonomie serait-elle terminée? Terminée, parce qu'achevée glorieusement avec la conquête de l'égalité (de droit) ou terminée dans, la désillusion, parce que « rien n'a changé», le patriarcat restant bien vivant, confortablement installé dans tous les recoins de notre société?
Alors, conquête, stagnation, régression... ? Ce numéro n'entend ni brosser un tableau complet de la situation actuelle des femmes en France, ni dresser un bilan comptable (le positif, le négatif) des acquis, des pertes et des manques. Sans prétendre aucunement à l'exhaustivité, nous avons simplement cherché, à la lumière d'éclairages différents (emploi, pouvoir, violence, images...), à cerner quelques-unes des dynamiques et des mutations (parfois contradictoires) à l'ouvre.
Toujours patriarcale, notre société? Sûrement. Mais le patriarche a pris des coups et des rides. Les possibles se sont ouverts. Reste à savoir ce que les femmes veulent en faire.
Le mot féminisme est si rarement employé que si on s'aventure à le prononcer au fil d'une conversation, on a l'impression d'avoir osé une expression incongrue, voire même grossière Les héroïnes sont fatiguées, les avant-gardes sont assoupies La vaste tentative des femmes de construire leur autonomie serait-elle terminée? Terminée, parce qu'achevée glorieusement avec la conquête de l'égalité (de droit) ou terminée dans, la désillusion, parce que ...

CONDITION FEMININE ; VIOLENCES FAITES AUX FEMMES ; EGALITE FEMME HOMME ; FEMINISME ; FRANCE ; FEMME ; TRAVAIL

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 173
Cote : P 163

La culture, les loisirs et l'éducation peuvent-ils échapper à la marchandisation universelle et uniformisante? Le temps libéré ne servira-t-il qu'à consommer du prêt-à-porter standardisé? De quelles possibilités disposent les citoyens pour se forger un jugement et une opinion raisonnable des risques, aussi bien techniques que socio-politiques, qui planent sur nos sociétés?
Ces questions évoquent ce que fut l'éducation populaire, ce qu'elle a fait, depuis la fin du XIX' siècle, dans les domaines de la diffusion des connaissances et des pratiques artistiques, de la socialisation et de la promotion sociale et politique. Or, aujourd'hui, la tentation est grande de dire que le concept d'éducation populaire est vide ou tellement flou qu'il peut englober tout et n' 'importe quoi. On demande aux mouvements d'éducation populaire: qui êtes-vous?
Sous les effets apparents de cette crise d'identité, on peut observer les lames de fond d'une actualité de l'éducation populaire qui révèlent ses capacités à prendre en compte les requêtes du monde actuel: diversité culturelle, nouvelles pratiques artistiques, éducation non formelle, échanges de savoirs et éducation tout au long de la vie, mais aussi éducation à la responsabilité et à la solidarité... Enfin, des mouvements sociaux se recommandent d'elle. Toutes ces pratiques tendent vers la réalisation d'une double exigence : des citoyens mieux armés pour des choix autonomes, engagés en même temps dans des relations sociales plus riches et plus fortes, en vue d'avancées collectives.
La culture, les loisirs et l'éducation peuvent-ils échapper à la marchandisation universelle et uniformisante? Le temps libéré ne servira-t-il qu'à consommer du prêt-à-porter standardisé? De quelles possibilités disposent les citoyens pour se forger un jugement et une opinion raisonnable des risques, aussi bien techniques que socio-politiques, qui planent sur nos sociétés?
Ces questions évoquent ce que fut l'éducation populaire, ce qu'elle a ...

EDUCATION POPULAIRE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 168
Cote : P 163

La place des femmes dans nos sociétés tend aujourd'hui à être de plus en plus visible. Elles sont nommées, elles sont présentes, mais ont-elles droit à une reconnaissance pleine et entière de leurs activités et capacités ?
Si elles ont bénéficié d'une protection sociale spécifique, c'est en tant que mères. Elles ont ensuite été l'objet de mesures de rattrapage, mais l'intégration de l'égalité des chances, inspirée de l'approche genre, est encore balbutiante, notamment dans toutes les politiques économiques et sociales, les programmes et les directives qui les accompagnent.
Que signifie une telle approche ?Lorsque le masculin l'emporte sur le féminin ainsi que le définit notre grammaire française, c'est une neutralité occultant le féminin qui l'emporte, induisant ainsi des glissements qui faussent la réalité. Construire l'égalité, oui, mais quelle égalité ?
Les différents volets choisis pour structurer ce numéro sont issus des travaux engagés par le GREP dans le cadre du projet Européa NOW-Rural. En prolongement, des analyses venues d'horizons diverses viennent enrichir la réflexion.
Sur le territoire ou dans l'entreprise, considérés sous leurs aspects économiques ou juridiques, on voit émerger l'individu femme, jusqu'alors effacée derrière la famille, le couple, le ménage.
A travers ces perspectives, il s'agit de poser les véritables enjeux de l'égalité des chances entre les femmes et les hommes. Ce numéro devrait aussi apporter des éclairages à celles ou ceux qui interviennent sur les territoires et qui sont confrontés aux réalités des différences inégalitaires entre les femmes et les hommes.
La place des femmes dans nos sociétés tend aujourd'hui à être de plus en plus visible. Elles sont nommées, elles sont présentes, mais ont-elles droit à une reconnaissance pleine et entière de leurs activités et capacités ?
Si elles ont bénéficié d'une protection sociale spécifique, c'est en tant que mères. Elles ont ensuite été l'objet de mesures de rattrapage, mais l'intégration de l'égalité des chances, inspirée de l'approche genre, est encore ...

EGALITE FEMME HOMME ; FRANCE ; FEMME ; TRAVAIL

... Lire [+]

Z