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Documents  CHOMBART DE LAUWE Marie-José | enregistrements trouvés : 5

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- 234 pages
Cote : 211 GAR

Du 20 au 27 Janvier 1965 s'est déroulé à Paris à la Mutualité, la quatrième "Semaine de la pensée marxiste" organisée par le Centre d'Etudes et de Recherches Marxistes
- La femme et le travail
- La femme dans la vie sociale
- La famille et l'amour
- Images et mythes de la femme
- La famille et l'amour et les nombreuses controverses sur le planning familial

CONDITION FEMININE ; COMMUNISME

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- 189p.
Cote : 210 DEV

Dans la société d'aujourd'hui, les femmes ont-elles acquis ce nouveau «statut» défini théoriquement dans les livres de façon excellente ? Dans les faits, nous constatons un décalage énorme entre les idées et les moeurs : les filles et les femmes d'aujourd'hui ne profitent que partiellement des changements pour lesquels leurs aînées ont combattu, ce Cahier le met en évidence dans une première partie. Quelle image la petite fille d'aujourd'hui a-t-elle de la femme? Marie-José CHOMBARD DE LAUWE nous fait part de son point de vue de sociologue à ce sujet, et Michèle THIRIET en nous révélant Ce que disent les jeunes de la femme d'aujourd'hui met en lumière des contradictions criantes. Deux témoignages de femmes mariées viennent confirmer que la difficulté d'être femme demeure encore en 1970. Mais comment passer des idées aux comportements ? Que peuvent faire les éducateurs et parents pour que naisse un nouveau « savoir être » de la femme? Ce Cahier essaie dans une deuxième partie de souligner l'importance d'une éducation dans la relation. Francine DUMAS propose un Itinéraire pour l'éducation des filles qui invite à s'engager pour les deux sexes dans la voie d'une éducation décisivement relationnelle. Marie-Joëlle DARDELIN insiste à son tour sur la valeur pédagogique d'une certaine relation maître-élèves grâce à laquelle « Les filles s'autogèrent » et Roger WILHEM, dans le même sens, pense qu' Une pédagogie de la mixité peut permettre aux garçons et aux filles d'apprendre à communiquer. Des expériences d'éducation sexuelle avec des adolescents relatées par Jean NOBECOURT sont très éclairantes à ce sujet, à la condition toutefois de se poser la question avec Francis DAUGUET: Quels éducateurs, pour quelles filles? Mais le but final de ce Cahier est de donner une visée prospective à l'éducation des filles : Bernadette AUMONT dans Demain leur métier ne sera-t-il qu'une planche de salut? pose le problème de la préparation des filles à la vie professionnelle. Aime COUTROT et Gabriel BERGOUGNOUX se demandent Où en est la participation politique des filles et quel est le retard à combler? Dans l'ordre de la Foi, Yves-Noel LELOUVIER explique ce qui doit changer pour que les filles chrétiennes deviennent des Femmes adultes dans la Foi et responsables dans l'Eglise. Enfin, Bernadette AUMONT ouvre une perspective d'avenir pour que demain la fille d'aujourd'hui puisse « devenir une femme »: Etre épouse, être mère, être célibataire, comment?
Dans la société d'aujourd'hui, les femmes ont-elles acquis ce nouveau «statut» défini théoriquement dans les livres de façon excellente ? Dans les faits, nous constatons un décalage énorme entre les idées et les moeurs : les filles et les femmes d'aujourd'hui ne profitent que partiellement des changements pour lesquels leurs aînées ont combattu, ce Cahier le met en évidence dans une première partie. Quelle image la petite fille d'aujourd'hui ...

CONDITION FEMININE ; FILLE ; PREVENTION ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; FRANCE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; EDUCATION PARENTALE

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