Sommaire

Partie 1 : Introduction
Objectif de ce cadre de référence
Pourquoi un cadre des compétences fondamentales ? Contexte et raisonnement
Comment est-ce que les éducateurs influencent le développement des enfants et des jeunes ?
Pourquoi doit-on former les éducateurs à l’éducation à la santé sexuelle ?
Quelles sont les compétences générales des éducateurs ?

Partie 2 : Compétences des éducateurs à la santé sexuelle
Attitudes, Aptitudes, Connaissances
Partie 3 : Formation des éducateurs à la santé sexuelle : exemples de bonnes pratiques
au sein de la Région européenne de l’OMS
Belgique
Bosnie-Herzégovine
Bulgarie
Estonie
Finlande
Suisse
Ukraine
Références et informations complémentaires