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Ouvrage

H 0 Questions sensibles et sujets tabous : racisme, sexisme, homophobie, politique, religion, mort, colonisation, Darwin...

MEVEL Yannick (Sous la direction de) ; TOZZI Michel (Coordination de ) ; BUSSIENNE Elisabeth (Coordination de )

Cahiers pédagogiques

Paris

12/2010

p. 9-53

415 MEV

20713

Problèmes existentiels longtemps tabous à l’école (la mort, la sexualité), contestation de certains sujets « sensibles » (l’évolution des espèces, le conflit israélo-palestinien), comportements sexistes, racistes, homophobes : comment réagir face à ces élèves qui veulent être reconnus comme des personnes et pas seulement comme des « apprenants » ?
Comment pouvons-nous répondre en tant que professionnels qui faisons la part de ce qui nous touche personnellement ?
Ce dossier s’appuie sur de nombreux témoignages ; il s’intéresse à la façon dont on peut analyser et anticiper les difficultés. Il montre comment donner la priorité, dans ces situations délicates, à l’éducatif sur le moralisme ou l’argument d’autorité.

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EDUCATION ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNANT ; RACISME ; SEXISME ; HOMOPHOBIE ; PREVENTION ; POLITIQUE ; RELIGION ; LAÏCITE ; COLONISATION ; BIOLOGIE ; ADOLESCENCE ; RELATION EDUCATEUR-ADOLESCENT ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; FRANCE

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