m
En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation d'un simple cookie d'identification. Aucune autre exploitation n'est faite de ce cookie. OK
     
Article

H 0 Cette "scandaleuse" littérature jeunesse.

DELAHAIE Carine

Clara Magazine

0

143

p. 11-19

05/2014

P 20

24396

Un combat se "livre" sur les rayons de nos librairies, combat de titans, front contre front, entre deux visions de l'éducation, de l'accompagnement des enfants vers leur citoyenneté et finalement entre deux projets de société. L'enfance doit-elle être une période de conditionnement en fonction des sexes ou une période d'expérimentation où les caractères et les goûts s'affirment dans l'altérité, au gré des aventures ? C'est vrai, nous n'avons pas à en rougir, nous assumons d'aborder la question du genre quand nous accompagnons un enfant, un adolescent à être libre de choisir une activité qui majoritairement est réservée à l'autre sexe, nous ouvrons de nouvelles portes, nous lui offrons de nouveaux chemins. Le traumatisme est avant tout l'expression de ce que nous ne savons pas exprimer et donc de notre impossibilité à partager. Tous les enfants aiment Peter Pan non parce qu'il refuse de vieillir mais parce qu'il est libre de voler. La liberté est ce joyau que les enfants possèdent de façon innée avant d'entrer dans l'âge adulte et d'être formatés. Les filles n'ont pas moins envie de voler que les garçons, la société patriarcale se charge juste de leur rogner les ailes (...). Dans ce dossier, nous donnons la parole à de libres penseur-es, d'humbles éditeur-es, de chouettes créatrices et créateurs qui n'ont d'autre ambition que de permettre aux enfants de n'être jamais seul-es avec leurs doutes, leurs souffrances et de trouver des mots, des images pour exprimer cette aventure singulière que représente le fait d'être en vie. la société dans laquelle ils vivent n'est-elle pas assez violente pour qu'on les enveloppe en plus de silence et de honte ?

Français

LITTERATURE POUR ENFANT ; GENRE ; POLEMIQUE ; FRANCE ; EGALITE FEMME HOMME ; RELATIONS FILLES-GARCONS

Z