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Article

H 0 C'est bien…un homme à l'école maternelle!

H

FASSA Farinaz ; LAMAMRA Nadia ; CHAPONNIERE Martine ; FUEGER Hélène ; OLLAGNIER Edmée

Nouvelles Questions féministes - Questions féministes

29

2

p. 34-45

2010

P 11

20301

Le rôle des enseignants à l'école maternelle a été mis en évidence dans la reproduction des assignations de genre et de la construction sociale des identités sexuées. Or seulement 7% des instituteurs sont des hommes en enseignement préelementaire alors qu'ils représentent 25% du personnel enseignant de l'école primaire et d'autre part, les ATSEM, les assistants d'éducation (accueil, hygiène, sécurité, préparation du matériel) sont à 99% féminin. La naturalisation de qualités féminines semble déterminer la répartition des tâches entre les hommes et les femmes au sein du groupe enseignant du premier degré comme dans l'ensemble de la société.

Français

http://www.univ-paris8.fr/RING/spip.php?article954

EDUCATION ; FEMINISME ; ECOLE MATERNELLE ; HOMME ; ROLE FEMININ-MASCULIN ; ENSEIGNEMENT ; ENFANT ; STÉRÉOTYPE ; SEXISME ; ENSEIGNANT ; EUROPE

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