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Documents  LIOTARD Philippe | enregistrements trouvés : 4

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- n° 418
Cote : P 114

Sommaire du dossier
- Usages d'Internet et représentations de la sexualité chez les jeunes : quels liens ?
- Internet pour s'informer sur la sexualité : entre la vie des autres et les normes sociales
- Les ados et le porno : analyse d'une controverse
- Internet et sexualité des adolescents : comprendre leurs rituels d'interactions et de séduction
- L'intime par le social : les adolescents et les NTIC
- Face au parcours de leur enfant dans la sexualité, un rôle délicat pour les parents
- Internet, réseaux sociaux : une nouvelle donne pour les formateurs
- Fil Santé Jeunes : « Internet, une autre façon de communiquer »
- « Partir de la parole » Entretien avec Marie-Pierre Martinet
- Éducation à la vie affective et sexuelle : Adosen Prévention santé organise actions et formations
- Internet, réseaux sociaux : dans l'Eure, une éducation à la prudence pour les jeunes
- « Le risque de se conformer au modèle de l'homme performant et de la femme soumise » Entretien avec Yasmine Thai
- Prévention, vie affective et sexuelle : l’information passe aussi par les réseaux sociaux
Sommaire du dossier
- Usages d'Internet et représentations de la sexualité chez les jeunes : quels liens ?
- Internet pour s'informer sur la sexualité : entre la vie des autres et les normes sociales
- Les ados et le porno : analyse d'une controverse
- Internet et sexualité des adolescents : comprendre leurs rituels d'interactions et de séduction
- L'intime par le social : les adolescents et les NTIC
- Face au parcours de leur enfant dans la ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; PORNOGRAPHIE ; INTERNET ; RESEAUX SOCIAUX

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- 305 p.
Cote : 211 LIO

Au-delà de son rôle dans la définition des contours de la féminité et de la masculinité idéales, le sport participe à la mise en place des signes, pratiques et symboles qui dénotent une appartenance identitaire et fondent un type de relation (pouvoir, hiérarchie... ) entre les sexes ou au sein de chacun des sexes. Ces mécanismes complexes ont eux-mêmes une histoire. Le 11e carrefour d'histoire du sport, tenu à Lyon du 28 au 30 octobre 2004 à l'initiative du Cris (Centre de Recherche et d'Innovation sur le Sport) de l'Université Claude Bernard, en a fait son thème d'études. Le présent ouvrage, analysant la manière différenciée dont les femmes ont progressivement conquis l'institution sportive et ont su s'arranger des résistances masculines, constitue le premier volume des actes de ces journées. Le second Excellence féminine et masculinité hégémonique explore les définitions idéales de l'athlète homme et interroge la manière dont certaines sportives ont su s'engager dans d'autres voies pour, à leur tour, présenter des modèles de réussite. Le troisième Apprentissage du genre et institutions éducatives entreprend de questionner la construction des identités sexuelles et l'apprentissage des rapports sociaux de sexe au sein des organisations qui utilisent les pratiques sportives à d'autres fins que la compétition institution scolaire et fédérations affinitaires.
Au-delà de son rôle dans la définition des contours de la féminité et de la masculinité idéales, le sport participe à la mise en place des signes, pratiques et symboles qui dénotent une appartenance identitaire et fondent un type de relation (pouvoir, hiérarchie... ) entre les sexes ou au sein de chacun des sexes. Ces mécanismes complexes ont eux-mêmes une histoire. Le 11e carrefour d'histoire du sport, tenu à Lyon du 28 au 30 octobre 2004 à ...

FEMME ; SPORT ; SPORT & LOISIRS ; HISTOIRE ; CORPS ; ROLE FEMININ-MASCULIN ; IDENTITÉ SEXUELLE ; HOMME ; RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; SCOLARITÉ ; FRANCE

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- 65 p.
Cote : 415 ABI

- Violences sexistes : de quoi parle t-on ?
- Penser la prévention en milieu scolaire
- Représentations de la sexualité et structuration des relations garçons/filles
- Synthèse et mise en perspective

Ateliers :
- Impliquer une équipe éducative
- Travailler en partenariat
- Intégrer l'éducation au respect mutuel et à l'égalité des sexes dans les pratiques professionnelles

VIOLENCE SEXISTE ; EDUCATION ; ADOLESCENCE ; VIOLENCE ENTRE JEUNES ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; PREVENTION ; VIOLENCE ; SEXUALITE ; REPRESENTATION ; EGALITE FEMME HOMME ; RESPECT DE L'AUTRE ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; FRANCE

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V

- 157 pages
Cote : 230 BAI

Le sport entretient le système de domination masculine et légitime la suprématie des forts sur les faibles.
La mixité rencontrée en marge des rencontres sportives (entraînements,stages, déplacements) fournit l'occasion aux hommes d'exercer leur pouvoir sur les femmes. Les humiliations et les agressions s'inscrivent dans un folklore viril. Il en résulte des violences sexuelles bien réelles, aboutissement d'un virilisme exacerbé par le sport et de l'emprise exercée par les entraîneurs sur leurs athlètes.
Cet ouvrage analyse ces violences. Il se propose de les dénoncer et de comprendre ce qui les rend possibles, pour mieux les combattre.
Le sport entretient le système de domination masculine et légitime la suprématie des forts sur les faibles.
La mixité rencontrée en marge des rencontres sportives (entraînements,stages, déplacements) fournit l'occasion aux hommes d'exercer leur pouvoir sur les femmes. Les humiliations et les agressions s'inscrivent dans un folklore viril. Il en résulte des violences sexuelles bien réelles, aboutissement d'un virilisme exacerbé par le sport et de ...

SEXISME ; SPORT ; VIOLENCE SEXUELLE ; MIXITE ; GENRE ; CONDITION MASCULINE ; ROLE FEMININ-MASCULIN ; VIOLENCE ; FRANCE ; HOMME ; STÉRÉOTYPE

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