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Documents  MERCIER Michel | enregistrements trouvés : 3

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Cote : M 0008 SEX

Ce programme est destiné aux adultes et adolescents vivant avec une déficience mentale. Son objectif est de favoriser un épanouissement personnel en proposant des animations visant à être mieux avec soi même avec son corps, avec l'autre, dans sa vie amoureuse et dans sa sexualité. Le programme est présenté sous la forme d'une mallette pédagogique comprenant 3 parties : un manuel d'animation (un guide de 536 p. plutôt qu'un simple manuel d'accompagnement) un DVD et d'un dossier d'images. Le manuel propose une réflexion préalable et indispensable à la mise en oeuvre du programme, avant d'en détailler le contenu et les exercices pratiques à développer avec les participants.
La mallette comprend des planches d'illustrations afin de faire passer un certain nombre de messages (le corps, l'anatomie, les organes sexuels, la puberté, les règles, s'embrasser, les caresses, le désir, la masturbation, mais aussi la rencontre, la relation amoureuse, le couple, l'homosexualité, le consentement, les rapports sexuels non voulus, le préservatif, le désir d'enfant, la grossesse... Elle comprend également des photos des séquences du film.
Le film comprend 12 séquences : des saynètes jouées par des comédiens, un groupe de jeunes. La robe de Nathalie, la piscine, la nuit d'Arthur, Pas de panique, La balade, les vacances, la première fois, le confident, parlons en, la dispute, l'agression
Ce programme est destiné aux adultes et adolescents vivant avec une déficience mentale. Son objectif est de favoriser un épanouissement personnel en proposant des animations visant à être mieux avec soi même avec son corps, avec l'autre, dans sa vie amoureuse et dans sa sexualité. Le programme est présenté sous la forme d'une mallette pédagogique comprenant 3 parties : un manuel d'animation (un guide de 536 p. plutôt qu'un simple manuel ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ADOLESCENCE ; PERSONNE HANDICAPÉE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; HANDICAP MENTAL ; PUBERTE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; BELGIQUE ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; PROFESSIONNEL DE LA SANTE ; PREVENTION ; CORPS ; IMAGE DU CORPS ; SEXUALITE ; COMPORTEMENT SEXUEL ; RELATION AMOUREUSE ; RELATION SEXUELLE ; CONTRACEPTION ; VIH/ SIDA ; SUIVI GYNECOLOGIQUE ; VIOLENCE SEXUELLE ; ORGANES SEXUELS FEMININS ; PREMIERE RELATION SEXUELLE ; SENTIMENT AMOUREUX ; RENCONTRE ; COUPLE ; DESIR ; RELATION SEXUELLE NON PROTÉGÉE ; ESTIME DE SOI ; VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE ; ORGANES SEXUELS MASCULINS

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- 95 p.
Cote : 107 BRU w

Etre en situation de handicap, c’est être selon la situation, en décalage avec la norme (décalage entre âge réel et âge mental, entre développement corporel ordinaire et “ralenti”, entre corps bien-portant et corps abîmé, entre réseaux relationnels multiples et “isolement” intra-institutions…). Les représentations sur la personne en situation de handicap sont aussi en décalage : représentation du plaisir, du désir, du bonheur, de la souffrance….
Quel accompagnement alors mettre en place, que l’on soit parent, professionnel ou aidant ? Quelle place pour la reconnaissance de l’autre, de son altérité, de ce qu’il construit en chacun de nous dans les échanges, de ce que nous entendons de l’expression de ses désirs et de ses besoins ? Cette journée destinée aux acteurs de l’accompagnement des personnes handicapées a pour objet de confronter les regards à la croisée de l’intime et de la santé publique.
Etre en situation de handicap, c’est être selon la situation, en décalage avec la norme (décalage entre âge réel et âge mental, entre développement corporel ordinaire et “ralenti”, entre corps bien-portant et corps abîmé, entre réseaux relationnels multiples et “isolement” intra-institutions…). Les représentations sur la personne en situation de handicap sont aussi en décalage : représentation du plaisir, du désir, du bonheur, de la sou...

HANDICAP ; PERSONNE HANDICAPÉE ; SEXUALITE ; VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE ; FAMILLE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; FRANCE ; ADULTE ; ADOLESCENCE ; ENFANT

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