m

Documents  COLLEGE | enregistrements trouvés : 86

O

-A +A

P Q

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UV


Cote : A 0211 SEX

CRI 43 n°3, mars 1977. Don Christiane JOUVHOMME, Le Monteil (AD 43).

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ADOLESCENT ; COLLEGE ; CORPS

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UV


Cote : A 0345 FEM

Appel à abonnement au Mensuel d'information sur les Droits de la femme. Femmes et jeunes filles au lycée, jouant de la musique, pratiquant un sport, utlisant un micro ordinateur.

FEMME ; DROITS DES FEMMES ; TEMPS LIBRE ; COLLEGE ; TRAVAIL ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UV

- n° 34 - p. 165
Cote : P 195

TABAC ; ADOLESCENCE ; LYCEE ; COLLEGE ; SANTE ; PARIS

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UV

- n° 5 - pp 196/202
Cote : P 300

PRESERVATIF MASCULIN ; COLLEGE ; ETATS-UNIS

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UH

vol. 0 - n° 356 - p. 7-33
Cote : P 114

Est-il opportun de parler d’éducation à la sexualité plutôt que d’information sexuelle ? Est- ce un hasard si les débats sur la place respective et légitime des parents et des professionnels sont vifs face aux messages transmis aux adolescents sur les risques encourus lors de la vie affective et sexuelle ? Pourquoi et comment intervenir en tant que professionnel, à la fois dans un espace public et dans le domaine de l’intimité d’autrui ? Quelles sont les représentations repérables du côté des jeunes et des adultes, en matière de sexualité ? Est-il possible de concevoir des actions sur la vie affective et sexuelle des plus jeunes sans les réduire à des informations de type biomédical et sans limiter les questions d’identité sexuelle à des seules catégories de pathologies ? Voici, en substance, quelques-unes des questions que nous nous sommes posées au fil de ce dossier, et autant de problématiques qui, en raison de la complexité des débats qu’elles suscitent, ne trouveront pas nécessairement des réponses toutes faites.
Sommaire du dossier :
Sexualité : de la construction identitaire des jeunes à leurs représentation / Patrick Pelège
Les jeunes et leurs comportements / Patrick Pelège
L'éducation sexuelle : une mission nouvelle pour l'école / Chantal Picod
L'adolescence : un passage "difficile et risqué" / Sylvie Boutin-Chatouillot
Éducation à la sexualité : une animation en classe de 4e / Josette morand, Claude Rozier
Lyon : la santé scolaire dresse le bilan de dix années d'" éducation à la vie " / Marie--françoise Sommer-Peytavin
Les centres de planification et d'éducation familiale jouent la carte de la polyvalence / Entretien avec Nicole Herny
Les adolescents psychotiques ont aussi besoin d'une éducation affective et sexuelle / Corine Ottenheim
Pour une éducation sexuelle des personnes handicapées / Entretien avec Bernadette Soulier
L'invention homosexuelle / Association Contact
Est-il opportun de parler d’éducation à la sexualité plutôt que d’information sexuelle ? Est- ce un hasard si les débats sur la place respective et légitime des parents et des professionnels sont vifs face aux messages transmis aux adolescents sur les risques encourus lors de la vie affective et sexuelle ? Pourquoi et comment intervenir en tant que professionnel, à la fois dans un espace public et dans le domaine de l’intimité d’autrui ? Quelles ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; REPRESENTATION ; COLLEGE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; EDUCATION À LA VIE ; HANDICAP ; HOMOSEXUALITE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UV

- n° 3 - p. 39-40
Cote : P 38

l'association "paroles de femmes" organise des rencontres sur la mixité avec les adolescents dans les collèges et les lycées.

RELATIONS FILLES-GARCONS ; COLLEGE ; LYCEE ; ROLE FEMININ-MASCULIN ; SEXISME ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UV

- n° 154 - p. 13
Cote : P 227

Le guide d'intervention du Minsitère de l'Education Nationale pour les collèges et les lycées aborde enfin la question de la prostitution comme faisant partie intégrante de l'éducation à la sexualité.

ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; SEXISME ; PROSTITUTION ; PORNOGRAPHIE ; ROLE FEMININ-MASCULIN ; ADOLESCENCE ; IMAGE DES FEMMES ; COLLEGE ; LYCEE ; FRANCE ; COMPORTEMENT SEXUEL ; PREVENTION ; RELATION EDUCATEUR-ADOLESCENT

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UH

vol. 0 - n° 18 - p. 163-166
Cote : P 256

FORMATION ; GENRE ; EDUCATION ; ECOLE PRIMAIRE ; COLLEGE ; MIXITE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UH

vol. 0 - n° 20 - p. 129-150
Cote : P 256

Contrairement à ce qu’on observe lorsque toutes les disciplines scolaires sont confondues, en éducation physique et sportive (eps), les filles réussissent beaucoup moins bien que les garçons. En complément des travaux existants, cet article propose d’analyser et d’interpréter ces inégalités de réussite en privilégiant la dimension relative aux contenus d’enseignement. En se référant à certaines recherches conduites dans le champ de la sociologie de l’éducation (sociologie du curriculum et sociologie des enseignants), on tâchera de montrer que la nature des activités physiques proposées en eps ainsi que les modalités de pratique privilégiées peuvent expliquer en grande partie la moindre réussite des filles. Du point de vue méthodologique, les matériaux utilisés proviennent de trois sources : deux enquêtes nationales réalisées en 2006 par les services statistiques du ministère de l’Éducation nationale en France ayant permis d’interroger 1954 élèves et 1317 enseignants ; les textes officiels les plus récents présentant les programmes d’enseignement en eps ; les statistiques nationales relatives à la réussite aux épreuves D’eps du baccalauréat.
Contrairement à ce qu’on observe lorsque toutes les disciplines scolaires sont confondues, en éducation physique et sportive (eps), les filles réussissent beaucoup moins bien que les garçons. En complément des travaux existants, cet article propose d’analyser et d’interpréter ces inégalités de réussite en privilégiant la dimension relative aux contenus d’enseignement. En se référant à certaines recherches conduites dans le champ de la sociologie ...

ECOLE PRIMAIRE ; COLLEGE ; SPORT ; ENSEIGNEMENT ; LYCEE ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UV

- n° 101 - p. 6-8
Cote : P 194

Réflexions échangées lors du café-débat proposé dans le cycle des "Cafés du genre" en date du 12 février 2008 avec Philippe Liotard, sociologue, maître de conférences-Université Lyon I, et animé par Françoise Mariotti, psychologue-psychotérapeuthe, spécialiste des questions femmes-hommes.

EDUCATION A LA SEXUALITE ; SEXUALITE ; JEUNESSE ; ECOLE PRIMAIRE ; ENFANT ; LYCEE ; COLLEGE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UV

- n° 360 - p. 21-29
Cote : P 122

Des lycéens plus autonomes pour mieux les préparer au supérieur.
L'articulation entre les cycles a été oubliée.
Le sacro-saint examen ni revu ni corrigé.
Dessine-moi un lycée : quatre acteurs de l'éducation se sont prêtes au jeu.

LYCEE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ENSEIGNANT ; COLLEGE ; PEDAGOGIE ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UV

vol. 0 - n° 415 - p. 37-39
Cote : P 114

Dans l’académie de Toulouse, un programme d’éducation affective et sexuelle a été mis en place dans plusieurs établissements, de la maternelle au lycée. Ce programme a notamment permis de travailler sur les relations filles-garçons, les violences et les conduites à risque. Le bilan montre une coopération fructueuse entre établissements et une forte implication des élèves dont certains sont devenus des "préventeurs" vis-à-vis de leurs pairs. Ce bilan positif est contrebalancé par les difficultés financières et organisationnelles, qui montrent à quel point il est difficile d’installer ce type de projet dans la pérennité.
Dans l’académie de Toulouse, un programme d’éducation affective et sexuelle a été mis en place dans plusieurs établissements, de la maternelle au lycée. Ce programme a notamment permis de travailler sur les relations filles-garçons, les violences et les conduites à risque. Le bilan montre une coopération fructueuse entre établissements et une forte implication des élèves dont certains sont devenus des "préventeurs" vis-à-vis de leurs pairs. Ce ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; ECOLE MATERNELLE ; COLLEGE ; LYCEE ; PROGRAMME D'ACTION ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; SEXISME ; PREVENTION

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UV

vol. 0 - n° 55 - p. 93-100
Cote : P 241

Pour la première fois de son histoire, l'enseignement catholique a promulgué le 16 avril 2010 un document consacré à "l'éducation affective, relationnelle et sexuelle dans les établissements catholiques d'enseignement".

CATHOLICISME ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; ECOLE PRIMAIRE ; COLLEGE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UV

- n° 24
Cote : P 200

La jupe est tout sauf un bout de tissu. Toute l'année, des anecdotes nous rappellent que ce vêtement est devenu un enjeu, un emblême, une question sociale ou politique.

VETEMENT ; EGALITE FEMME HOMME ; COLLEGE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UH

- n° 421 - p. 7-9
Cote : P 114

Tous les quatre ans, l’enquête HBSC est réalisée auprès des collégiens de quarante et un pays dont la France. L’enquête 2010 vient d’être publiée et confirme la montée en puis-
sance de l’utilisation des nouvelles technologies par les adolescents. Si celles-ci n’altèrent pas forcément l’intégration sociale, elles grignotent dangereusement le temps de sommeil, en particulier chez les élèves de troisième. Au rayon des surprises, les deux tiers des collégiens portent un regard positif sur leur scolarité et la même proportion pratique un sport en dehors de l’école.
Tous les quatre ans, l’enquête HBSC est réalisée auprès des collégiens de quarante et un pays dont la France. L’enquête 2010 vient d’être publiée et confirme la montée en puis-
sance de l’utilisation des nouvelles technologies par les adolescents. Si celles-ci n’altèrent pas forcément l’intégration sociale, elles grignotent dangereusement le temps de sommeil, en particulier chez les élèves de troisième. Au rayon des surprises, les deux tiers des ...

SANTE ; COLLEGE ; JEUNESSE ; FRANCE ; ADOLESCENCE ; EDUCATION A LA SEXUALITE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UH

- n° 421 - p. 10-11
Cote : P 114

De nombreux projets de prévention/éducation/promotion de la
santé par les pairs fleurissent en France, notamment à destina tion des jeunes. La multitude de ces projets incite à clarifier les fondements théoriques et pratiques de cette démarche afin que chaque professionnel en milieu scolaire, en mission locale, à l’université puisse s’en saisir de manière réaliste. Si ce dossier traite de l’éducation par les pairs menée par des jeunes, il convient toutefois de
souligner l’existence de nombreuses actions menées auprès
d’autres populations : personnes âgées, personnes en situation
de prostitution, personnes en situation de précarité, etc
De nombreux projets de prévention/éducation/promotion de la
santé par les pairs fleurissent en France, notamment à destina tion des jeunes. La multitude de ces projets incite à clarifier les fondements théoriques et pratiques de cette démarche afin que chaque professionnel en milieu scolaire, en mission locale, à l’université puisse s’en saisir de manière réaliste. Si ce dossier traite de l’éducation par les pairs menée par des jeunes, il ...

SANTE ; COLLEGE ; JEUNESSE ; FRANCE ; PREVENTION ; EDUCATION ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; EDUCATION PAR LES PAIRS

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UH

vol. 0 - n° 607 - p. 20-36
Cote : P 38

Inconnu du grand public il y a peu encore, le concept de genre est, depuis quelques mois, au coeur d'une polémique féroce. Celle-ci véhicule son lot de fantames, diexactitudes et de manipulations. Pas facile de comprendre ce qui se joue dans un contexte aussi passionné !
Sommaire du dossier :
Le genre, cet inconnu - Isabelle Collet
ABCD de l'égalité. Le rose ce n'est pas que pour les filles
Le genre en débat - Serge Héfez et Moussa Nabati
Etre une fille dans une filière masculine - Julie Thomas
Littérature de jeunesse, la fin des clichés - Sylvie Cromer, Carole Brugeilles, Isabelle Cromer
Approches transcultruelles, la confusion des genres
Inconnu du grand public il y a peu encore, le concept de genre est, depuis quelques mois, au coeur d'une polémique féroce. Celle-ci véhicule son lot de fantames, diexactitudes et de manipulations. Pas facile de comprendre ce qui se joue dans un contexte aussi passionné !
Sommaire du dossier :
Le genre, cet inconnu - Isabelle Collet
ABCD de l'égalité. Le rose ce n'est pas que pour les filles
Le genre en débat - Serge Héfez et Moussa Nabati
Etre ...

GENRE ; EDUCATION ; RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE ; EGALITE FEMME HOMME ; ECOLE PRIMAIRE ; COLLEGE ; ECOLE MATERNELLE ; ORIENTATION SCOLAIRE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y

- n° 441 - p. 8-43
Cote : P 114

" Appréhender la santé comme un révélateur social des rapports de pouvoir " / Entretien avec Nathalie Bajos
Mobilisations pour la santé des femmes aux États‑Unis : approche socio-historique / Marie Ménoret
Accompagnement des mères pendant la grossesse : des discours prescriptifs socialement différenciés / Jérôme Camus, Nathalie Oria
Hommes en formation de sage‑femme : des étudiants singuliers, des profils pluriels / Alice Olivier
Femmes et hommes face au renoncement aux soins / Héléna Revil
Santé et travail : une approche par le genre pour améliorer la prévention / Florence Chappert, Pascale Mercieca
" Questionner les rapports de pouvoir entre masculin et féminin " / Entretien avec Carine Favier
Éducation à la sexualité dans les collèges en France : la place du genre / Laurence Communal
Travailler le genre à l’école : " une approche transversale, au-delà de l’éducation sexuelle " Entretien avec Amélie Delanoy
Figures et écarts de genre dans la clinique de l’exil / Laure Wolmark
Travailler auprès de femmes précaires en Guyane : Enjeux locaux et questions de genre / Lesley Porte
La médecine face aux violences de genre / Patrick Chariot
Agir auprès des hommes pour lutter contre les violences : l’exemple du Québec / Rémi Bilodeau
Un dispositif de santé communautaire à destination des personnes trans
Boire et fumer restent marqués par le genre / Margot Annequin, Christine Hamelin, France Lert, et l’équipe 11 du CESP
" Appréhender la santé comme un révélateur social des rapports de pouvoir " / Entretien avec Nathalie Bajos
Mobilisations pour la santé des femmes aux États‑Unis : approche socio-historique / Marie Ménoret
Accompagnement des mères pendant la grossesse : des discours prescriptifs socialement différenciés / Jérôme Camus, Nathalie Oria
Hommes en formation de sage‑femme : des étudiants singuliers, des profils pluriels / Alice Olivier
Femmes et ...

GENRE ; SANTE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; GUYANE FRANCAISE ; REFUS DE SOIN ; COLLEGE ; VIOLENCES FAITES AUX FEMMES ; AUTEUR DE VIOLENCES

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
UH

- 12 p.
Cote : B 0380 FEM w

Ce document a été conçu dans le cadre du groupe de travail de la convention régionale pour l’égalité entre les filles et les garçons, réunissant les trois rectorats franciliens, la Délégation régionale aux droits des femmes et à l’égalité d’Ile de- France, le Conseil Régional d’Ile-de-France et le Centre Hubertine Auclert. Ce memento fait le point sur les inégalités entre les femmes et les hommes dans la société française ; fait le point sur les inégalités entre les filles et les garçons à l'école ; propose des définitions des notions-clés ; fait le point sur le cadre législatif et réglementaire ; présente la démarche et les outils utiles à la mise en place d'un diagnostic partagé dans l'établissement ; fait le point sur les contacts utiles (CHA).
Ce document a été conçu dans le cadre du groupe de travail de la convention régionale pour l’égalité entre les filles et les garçons, réunissant les trois rectorats franciliens, la Délégation régionale aux droits des femmes et à l’égalité d’Ile de- France, le Conseil Régional d’Ile-de-France et le Centre Hubertine Auclert. Ce memento fait le point sur les inégalités entre les femmes et les hommes dans la société française ; fait le point sur les ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; EGALITE FEMME HOMME ; COLLEGE ; LYCEE ; ECOLE PRIMAIRE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; LEGISLATION ; FRANCE

... Lire [+]

Filtrer

0

Dossiers

 
Z