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Documents  EDUCATION À LA VIE | enregistrements trouvés : 93

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- 76 p.
Cote : 123 SOU

A travers ce mémoire je tente de vous faire découvrir les coulisses de l’éducation à la sexualité en milieu scolaire ordinaire. Je m’interroge à partir de ma pratique en collège
étant infirmière scolaire et de mon vécu personnel éprouvant. Mon cheminement m’a amené à comprendre pourquoi l’éducation sexuelle peine à se développer dans le milieu éducatif en France actuellement. Ses enjeux s’inscrivent ils dans un contexte local au sein des collèges ou bien est-ce un contexte plus général de type sociétal ou politique ? Quels outils et dispositifs méconnus pourraient améliorer cet état de fait afin de préparer une nouvelle génération qui exerce sa sexualité de façon autonome, sûre et satisfaisante mais aussi sans discrimination ni violence ? C’est un sujet complexe ! Ce mémoire m’a permis d’amorcer une véritable analyse critique approfondie qui m’a conduit à décortiquer les freins pour aboutir à des solutions. Pour poser le fondement de ma réflexion, je suis partie d’un historique des politiques de santé sexuelle afin de voir quelles normes et représentations elles charrient, puis j’ai établi un lien avec les évolutions sociétales récentes. Par la suite, j’ai exploré le contexte législatif très présent sur ce thème et notamment le Parcours Éducatif de Santé. Ensuite, j’ai rapporté des informations de terrain collectées après une enquête et des entretiens. Je me suis basée également sur des études scientifiques. Ceci m’a permis d’analyser ces savoirs froids et savoirs chauds de ma place de C.C.F. Face à ce phénomène, j’ai souhaité développer les leviers que j’ai mis à jour afin de
mieux mettre en oeuvre dans les établissements cette action qui me paraît essentielle.
A travers ce mémoire je tente de vous faire découvrir les coulisses de l’éducation à la sexualité en milieu scolaire ordinaire. Je m’interroge à partir de ma pratique en collège
étant infirmière scolaire et de mon vécu personnel éprouvant. Mon cheminement m’a amené à comprendre pourquoi l’éducation sexuelle peine à se développer dans le milieu éducatif en France actuellement. Ses enjeux s’inscrivent ils dans un contexte local au sein des ...

EDUCATION À LA VIE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; MILIEU SCOLAIRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PLANNING FAMILIAL

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- 32 p.
Cote : J 121 SIR

« Ce matin au réveil, elle m’a dit qu’elle avait un poisson dans le bidon… Un tout petit poisson qui avait commencé en cachette sa vie de poisson-galipette. » Un futur papa nous fait partager le big bang ressenti à l’annonce de l’arrivée de bébé dans le couple. Étonnement, incrédulité (« C’est un peu de la science-fiction ! »), joie : sentiments mêlés ici d’une sacrée dose d’humour primesautier !

GROSSESSE ; MATERNITE ; EDUCATION À LA VIE ; EDUCATION A LA SEXUALITE

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- n° 201 - p.14-18
Cote : P 270

La suède, championne dans la réduction des stéréotypes de genre? Depuis des années, le pays expérimente de nouvelles pédagogies qui veulent offrir, dès le plus jeune âge, les mêmes chances aux filles et aux garçons. Et en Espagne dans le Sud-Ouest, la ville de Mérida accueille ce qui est probablement la dernière école anarchiste du pays. Alors qu'en Belgique, le système traditionnel est remis en question, Paideia expérimente depuis quatre générations une forme inédite d'éducation.
La suède, championne dans la réduction des stéréotypes de genre? Depuis des années, le pays expérimente de nouvelles pédagogies qui veulent offrir, dès le plus jeune âge, les mêmes chances aux filles et aux garçons. Et en Espagne dans le Sud-Ouest, la ville de Mérida accueille ce qui est probablement la dernière école anarchiste du pays. Alors qu'en Belgique, le système traditionnel est remis en question, Paideia expérimente depuis quatre ...

SUEDE ; EDUCATION À LA VIE ; ENFANT ; ESPAGNE ; PEDAGOGIE ; EGALITE FEMME HOMME

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- 210 p.
Cote : 403.2 MAR

La question du sens est au coeur de l'adolescence : donner un sens à sa vie peut conduire à des engagements forts, citoyens, religieux, artistiques. Les auteurs analysent les multiples raisons, individuelles et sociales, qui peuvent inciter un jeune à se tourner vers un engagement radical violent et s'interrogent sur les manières d'accompagner les parents et les professionnels face à ces dérives.

ADOLESCENCE ; EDUCATION À LA VIE ; SYSTEME SCOLAIRE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; CITOYENNETÉ ; VALEURS ; VIOLENCE ; PSYCHOLOGIE ; DELINQUANCE

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- 64 p.
Cote : J 420 LAM

ENFANT ; VIOLENCE ; VIOL ; EDUCATION À LA VIE

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- 44 p.
Cote : J 121 ENC

"Rédigée par quatre médecins spécialistes, cette encyclopédie se propose d'aborder de la façon la plus large et la plus objective les problèmes de la sexualité, sous leur double aspect scientifique et relationnel. Elle apporte, outre une information complète et claire sur la reproduction, l'anatomie, la grossesse, la physiologie, une analyse exhaustive des mécanismes et méthodes de la contraception. Une place importante est également consacrée aux aspects psycho-affectifs. Les auteurs ont cherché surtout à débarrasser les jeunes des fantasmes (peur de l'anomalie, des représailles et de l'hostilité parentales), qui compromettent parfois si dangereusement l'harmonie de leur vie sexuelle, présente et future.
Chaque tome peut être confié directement à l'enfant ou servir d'ouvrage de référence aux parents. Un «livre des adultes» apportera à toute personne chargée de fonctions éducatives les connaissances les plus récentes que l'on possède en matière de sexualité. Quelle que soit la façon dont elle est utilisée, l'Encyclopédie n'a pas pour but de se substituer aux parents. Elle souhaite avant tout faciliter la naissance ou la reprise d'un dialogue souvent compromis par l'angoisse ou l'incompétence."
"Rédigée par quatre médecins spécialistes, cette encyclopédie se propose d'aborder de la façon la plus large et la plus objective les problèmes de la sexualité, sous leur double aspect scientifique et relationnel. Elle apporte, outre une information complète et claire sur la reproduction, l'anatomie, la grossesse, la physiologie, une analyse exhaustive des mécanismes et méthodes de la contraception. Une place importante est également consacrée ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; REPRODUCTION ; ENFANT ; INFORMATION ; EDUCATION À LA VIE ; EDUCATION PARENTALE ; ANATOMIE ; GROSSESSE

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- 44 p.
Cote : 120 ENC

"Rédigée par quatre médecins spécialistes, cette encyclopédie se propose d'aborder de la façon la plus large et la plus objective les problèmes de la sexualité, sous leur double aspect scientifique et relationnel. Elle apporte, outre une information complète et claire sur la reproduction, l'anatomie, la grossesse, la physiologie, une analyse exhaustive des mécanismes et méthodes de la contraception. Une place importante est également consacrée aux aspects psycho-affectifs. Les auteurs ont cherché surtout à débarrasser les jeunes des fantasmes (peur de l'anomalie, des représailles et de l'hostilité parentales), qui compromettent parfois si dangereusement l'harmonie de leur vie sexuelle, présente et future.
Chaque tome peut être confié directement à l'enfant ou servir d'ouvrage de référence aux parents. Un «livre des adultes» apportera à toute personne chargée de fonctions éducatives les connaissances les plus récentes que l'on possède en matière de sexualité. Quelle que soit la façon dont elle est utilisée, l'Encyclopédie n'a pas pour but de se substituer aux parents. Elle souhaite avant tout faciliter la naissance ou la reprise d'un dialogue souvent compromis par l'angoisse ou l'incompétence."
"Rédigée par quatre médecins spécialistes, cette encyclopédie se propose d'aborder de la façon la plus large et la plus objective les problèmes de la sexualité, sous leur double aspect scientifique et relationnel. Elle apporte, outre une information complète et claire sur la reproduction, l'anatomie, la grossesse, la physiologie, une analyse exhaustive des mécanismes et méthodes de la contraception. Une place importante est également consacrée ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; REPRODUCTION ; ENFANT ; INFORMATION ; EDUCATION À LA VIE ; EDUCATION PARENTALE ; ANATOMIE ; GROSSESSE

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- 31 p.
Cote : 107 BON

1) Cadre législatif et théorique
2) Réalisation du projet : guide d'action des animations Sexualité et handicap
3) Les perspectives d'évolution du projet

HANDICAP ; SEXUALITE ; PROGRAMME D'ACTION ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; EDUCATION À LA VIE ; FRANCE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE

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- 190 p.
Cote : R ROC

Sur un coup de tête, Christophe a quitté le domicile familial. Pour Tahiti, croyait-il. Il s'arrêtera à Paris où il passera trois jours, le temps d'une double éducation, sentimentale et intellectuelle.

EDUCATION À LA VIE ; ADOLESCENCE

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- 266 p.
Cote : 123 CLE

Il n'y a pas de honte ni de scandale à parler de la sexualité des enfants, bien au contraire, l'erreur serait de ne pas le faire... A quel âge l'enfant prend-il conscience de son identité sexuelle ? Comment cela se produit-il ? Quels facteurs influent sur l'identité sexuelle de chacun ? L'enfant a-t-il des désirs sexuels ? Qu'est-ce que le complexe d'oedipe? L'enfant aime-t-il comme l'adulte ? Connaît-il les chagrins d'amour, la passion, la fidélité, la jalousie ? Par-delà les approches théoriques, c'est l'observation, l'écoute des enfants, des adolescents et de leurs parents qui ont alimenté la réflexion de Stéphane Clerget. Il n'y a pas d'enfance heureuse sans développement sexuel harmonieux. Ce sont les clés d'une véritable compréhension de la vie intérieure de nos petits et, partant, de leur plein épanouissement, que nous livre cet ouvrage qui intéressera bien évidemment les parents mais aussi tous ceux qui sont concernés de près ou de loin par le monde de l'enfance.
Il n'y a pas de honte ni de scandale à parler de la sexualité des enfants, bien au contraire, l'erreur serait de ne pas le faire... A quel âge l'enfant prend-il conscience de son identité sexuelle ? Comment cela se produit-il ? Quels facteurs influent sur l'identité sexuelle de chacun ? L'enfant a-t-il des désirs sexuels ? Qu'est-ce que le complexe d'oedipe? L'enfant aime-t-il comme l'adulte ? Connaît-il les chagrins d'amour, la passion, la ...

SEXUALITE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; ENFANT ; PREVENTION ; EDUCATION À LA VIE ; EDUCATION PARENTALE ; IDENTITÉ SEXUELLE ; FRANCE

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Cote : M 0090 SEX

Etape n°1: Constituer l’équipe et impliquer les partenaires
· Constituer l’équipe
· Impliquer les partenaires
Etape n°2: Analyser la situation et définir des priorités
· Analyser la situation
· Définir des priorités
Etape n°3: Définir les objectifs
Etape n°4: Mettre en oeuvre le projet d’éducation à la sexualité
· Planifier le projet
· Rechercher des intervenants
· Animer une action d’éducation à la sexualité
· Choisir un outil d’intervention
Etape n°5: Evaluer et communiquer sur le projet
· Evaluer le projet
· Communiquer et valoriser le projet
Etape n°1: Constituer l’équipe et impliquer les partenaires
· Constituer l’équipe
· Impliquer les partenaires
Etape n°2: Analyser la situation et définir des priorités
· Analyser la situation
· Définir des priorités
Etape n°3: Définir les objectifs
Etape n°4: Mettre en oeuvre le projet d’éducation à la sexualité
· Planifier le projet
· Rechercher des intervenants
· Animer une action d’éducation à la sexualité
· Choisir un outil ...

OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; EDUCATION À LA VIE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; ECOLE PRIMAIRE ; COLLEGE ; ADOLESCENCE

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UH

vol. 0 - n° 356 - p. 7-33
Cote : P 114

Est-il opportun de parler d’éducation à la sexualité plutôt que d’information sexuelle ? Est- ce un hasard si les débats sur la place respective et légitime des parents et des professionnels sont vifs face aux messages transmis aux adolescents sur les risques encourus lors de la vie affective et sexuelle ? Pourquoi et comment intervenir en tant que professionnel, à la fois dans un espace public et dans le domaine de l’intimité d’autrui ? Quelles sont les représentations repérables du côté des jeunes et des adultes, en matière de sexualité ? Est-il possible de concevoir des actions sur la vie affective et sexuelle des plus jeunes sans les réduire à des informations de type biomédical et sans limiter les questions d’identité sexuelle à des seules catégories de pathologies ? Voici, en substance, quelques-unes des questions que nous nous sommes posées au fil de ce dossier, et autant de problématiques qui, en raison de la complexité des débats qu’elles suscitent, ne trouveront pas nécessairement des réponses toutes faites.
Sommaire du dossier :
Sexualité : de la construction identitaire des jeunes à leurs représentation / Patrick Pelège
Les jeunes et leurs comportements / Patrick Pelège
L'éducation sexuelle : une mission nouvelle pour l'école / Chantal Picod
L'adolescence : un passage "difficile et risqué" / Sylvie Boutin-Chatouillot
Éducation à la sexualité : une animation en classe de 4e / Josette morand, Claude Rozier
Lyon : la santé scolaire dresse le bilan de dix années d'« éducation à la vie » / Marie--françoise Sommer-Peytavin
Les centres de planification et d'éducation familiale jouent la carte de la polyvalence / Entretien avec Nicole Herny
Les adolescents psychotiques ont aussi besoin d'une éducation affective et sexuelle / Corine Ottenheim
Pour une éducation sexuelle des personnes handicapées / Entretien avec Bernadette Soulier
L'invention homosexuelle / Association Contact
Est-il opportun de parler d’éducation à la sexualité plutôt que d’information sexuelle ? Est- ce un hasard si les débats sur la place respective et légitime des parents et des professionnels sont vifs face aux messages transmis aux adolescents sur les risques encourus lors de la vie affective et sexuelle ? Pourquoi et comment intervenir en tant que professionnel, à la fois dans un espace public et dans le domaine de l’intimité d’autrui ? Quelles ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; REPRESENTATION ; COLLEGE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; EDUCATION À LA VIE ; HANDICAP ; HOMOSEXUALITE

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UH

- n° 110
Cote : P 194

Le Planning mène depuis 2009 un programme pilote de développement affectif et social dans deux écoles élémentaires de Montpellier. Présentation.

EDUCATION À LA VIE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; PLANNING FAMILIAL ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; ECOLE PRIMAIRE ; MONTPELLIER

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- 4 p.

- Le Planning Familial, un acteur légitime de l'éducation à la sexualité
- Du côté du terrain
- Un programme d'intervention d'éducation à la vie en 4 séances pour des primaires
- Education à la sexaulité et prévention des violences faites aux femmes

EDUCATION À LA VIE ; EDUCATION A LA SEXUALITE

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- 265 p.
Cote : 400 LEB

Ce guide est le seul où les 10-18 ans trouveront à la fois : l'inventaire de leurs droits : dans la famille, face aux profs, aux flics, aux juges, aux psychiatres, aux patrons..Des informations pratiques : quelle contraception à 14 ans ? Comment refuser le service militaire (mÍme de gauche) ? La drogue, c'est quoi ? Peut-on aller en prison à 13 ans ? La fugues est-elle un délit ? Plus de 300 adresses : écoles parallèles, lieux de vie, centres d'accueil, avocats, médecins etc. Des idées sur l'amour, la jalousie, la maladie, le suicide, la révolution...
Ce guide est le seul où les 10-18 ans trouveront à la fois : l'inventaire de leurs droits : dans la famille, face aux profs, aux flics, aux juges, aux psychiatres, aux patrons..Des informations pratiques : quelle contraception à 14 ans ? Comment refuser le service militaire (mÍme de gauche) ? La drogue, c'est quoi ? Peut-on aller en prison à 13 ans ? La fugues est-elle un délit ? Plus de 300 adresses : écoles parallèles, lieux de vie, centres ...

EDUCATION À LA VIE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; EDUCATION ; SCOLARITÉ ; FAMILLE ; AVORTEMENT ; CONTRACEPTION ; DROGUE ; ARMEE

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- 148 p.
Cote : 430 CHA

La France a, pour la première fois en 1994, participé à l'étude sur les comportements de santé des jeunes d'âge scolaire (...) L'objectif de cette recherche (...) est de mieux comprendre les attitudes et les comportements de santé des jeunes ainsi que leurs processus d'acquisition.

JEUNESSE ; ADOLESCENCE ; FAMILLE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; EDUCATION À LA VIE ; ESTIME DE SOI ; CORPS ; STATISTIQUE ; SANTE ; COMPORTEMENT ; COMPORTEMENT À RISQUE

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- 57 p.
Cote : 122 MEJ

Dans une première partie, nous définirons le cadre réglementaire de l'EVAS, ainsi que quelques concepts rattachés à la mise en oeuvre de ce travail. Nous présenterons ensuite notre enquête et ses résultats, pour revenir à nos hypothèses de départ.

EDUCATION A LA SEXUALITE ; INFIRMIERE SCOLAIRE ; ADOLESCENCE ; PLANNING FAMILIAL ; CONSEILLER-E CONJUGAL-E ET FAMILIAL-E ; FRANCE ; COLLEGE ; LYCEE ; EDUCATION À LA VIE

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Cote : V 539 SEX

Prisonnière d’un château de conte de fée, une chatte, « la vieille Agathe », est persuadée que l’on ne peut s’aimer, que comme les princes et princesses.
Mais cette vision étroite de l’amour est bouleversée par Félix, qui tombe amoureux de Léon, un poisson-lune, comme par la lune,amoureuse du soleil : deux amours impossibles, pour « la vieille Agathe ».
Pourtant, en voyant ces couples s’aimer, librement et heureux, le regard de la chatte change et s’ouvre à celui des autres. C’est ainsi qu’elle quitte son château d’illusion et se donne enfin, la possibilité d’une rencontre…
Prisonnière d’un château de conte de fée, une chatte, « la vieille Agathe », est persuadée que l’on ne peut s’aimer, que comme les princes et princesses.
Mais cette vision étroite de l’amour est bouleversée par Félix, qui tombe amoureux de Léon, un poisson-lune, comme par la lune,amoureuse du soleil : deux amours impossibles, pour « la vieille Agathe ».
Pourtant, en voyant ces couples s’aimer, librement et heureux, le regard de la chatte change ...

RELATION AMOUREUSE ; ENFANT ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; EDUCATION À LA VIE ; ORIENTATION SEXUELLE ; HOMOSEXUALITE

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Type
Date de parution
Auteurs

COHEN Jean Dr [6]

VERDOUX Dr Christiane [6]

BLOCH Serge [4]

KAHN-NATHAN Dr Jacqueline [4]

SAINT MARS Dominique de [4]

TORDJMANN Gilbert Dr [4]

HELIOT Eric [3]

LENAIN Thierry [3]

ROBERT Jocelyne [3]

ASSELINEAU Sophie [2]

BARROUX-CHABANOL Colette [2]

BERNHEIM Nicole [2]

BRENOT Philippe [2]

DALSACE Jean Dr [2]

DELABRE Anne [2]

DORNÈS Yvonne [2]

DUPRAT François [2]

FEBVRE Michel [2]

GIRERD Jacques-Henry [2]

KEPES Suzanne Dr [2]

LALANNE Clotilde [2]

MIGNOT Joëlle [2]

PALMER Raoul [2]

POULIN Stéphane [2]

RICHARDIN Sophie [2]

SABRAN Jacques [2]

SIMPSON Moira [2]

VALABREGUE Catherine [2]

VALLEE Jean-Nicolas [2]

VEYRAT Jean-Gérald [2]

AGTHE-DISERENS Catherine [1]

AÏOUTZ Martine [1]

AMAND Michel [1]

ARENES Jacques [1]

ARNOLD Eva [1]

AUBIN Hélène [1]

AUBRY Michel [1]

BARDAVID Marion [1]

BARUCH-GOURDEN Florence Dr [1]

BAUDCHON Laurent [1]

BAUDIER François [1]

BAUER Delphine [1]

BAYROU François [1]

BERGE André Dr [1]

BERGER Dominique [1]

BESSON Jean-Louis [1]

BITTON-GUILLAUME Delphine [1]

BONFADINI Kathleene [1]

BORNE Audrey [1]

BOURGUIGNON Michel [1]

BOUTET DE MONVEL Dr R. [1]

BRASSINE Gérald [1]

BRETZNER Jérôme [1]

BRUGEILLES Claude [1]

CAPDEVILA Roser [1]

CHAN CHEE Christine [1]

CHIGIER Emmanuel [1]

CLERGET Stéphane Dr [1]

collectif [1]

COLSON Marie-Hélène Dr [1]

DANHEUX Pol [1]

DAUMEZON Dr [1]

Delphine DURAND [1]

DENIS Jean [1]

DEROUAUX-DE DECKER Christiane [1]

DODSON Fitzhugh [1]

DOLTO Catherine [1]

DOURLEN-ROLLIER Anne-Marie Me [1]

DRESSEN Christiane [1]

DUFOURCQ Elisabeth B. [1]

DUPONT Rolande [1]

FABRE CLERGUE Chantal [1]

FELL Martine [1]

GAUDRAT Marie-Agnès [1]

GAYMARD Hervé [1]

GEFFRAY Yvon [1]

GEOFFRIAULT Catherine [1]

GHEDIGHIAN-COURIER J. Jeanne [1]

GIRI Marie-José [1]

GONCALVES Tony [1]

GRÉGOIRE Ménie [1]

GUILLEREY Aurélie [1]

GUILLON Claude [1]

GUILLOTE Alain [1]

HÉBERT Marie-Francine [1]

HECKMANN Sandrine [1]

HOREAU Katia [1]

HORVAT Frank [1]

IFF Simone [1]

JACOB Jo-Anne [1]

JAUBERT Claude [1]

JOURDAN Didier [1]

KOSINSKI-CIMELIERE Angélique [1]

LABROSSE Dacia [1]

LABROSSE Dr Olivier [1]

LAÏK Madeleine [1]

LAMARCHE Marcelle [1]

LANCHON Anne [1]

LARGER Annie [1]

LARGER Marie [1]

LAURENCIN Geneviève [1]

J Plus

Descripteurs

EDUCATION À LA VIE [93]

ENFANT [52]

EDUCATION A LA SEXUALITE [49]

FRANCE [46]

SEXUALITE [29]

ADOLESCENCE [22]

CORPS [18]

GROSSESSE [18]

RELATIONS PARENT-ENFANT [16]

PREVENTION [15]

RELATION AMOUREUSE [14]

EDUCATION PARENTALE [13]

OUTIL PEDAGOGIQUE [13]

VIOLENCE SEXUELLE [13]

ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE [11]

CONTRACEPTION [10]

ECOLE PRIMAIRE [10]

EDUCATION [10]

PLANNING FAMILIAL [10]

VIOLENCES FAITES AUX ENFANTS [10]

FAMILLE [9]

RELATIONS FILLES-GARCONS [9]

PUBERTE [8]

ANATOMIE [7]

COLLEGE [7]

INFECTION SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE [7]

MATERNITE [7]

REPRODUCTION [7]

DESIR [6]

ETABLISSEMENT SCOLAIRE [6]

FEMME [6]

FILLE [6]

GARCON [6]

RELATION SEXUELLE [6]

SEXISME [6]

VIH/ SIDA [6]

ACCOUCHEMENT [5]

COUPLE [5]

DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT [5]

ECOLE MATERNELLE [5]

HANDICAP MENTAL [5]

IDENTITÉ SEXUELLE [5]

IMAGE DU CORPS [5]

INFORMATION [5]

JEUNESSE [5]

PERSONNE HANDICAPÉE [5]

REPRESENTATION [5]

SENTIMENT AMOUREUX [5]

STÉRÉOTYPE [5]

ADOLESCENTE [4]

ANNÉES 60 [4]

CENTRE DE PLANIFICATION [4]

CONSEILLER-E CONJUGAL-E ET FAMILIAL-E [4]

EGALITE FEMME HOMME [4]

GROSSESSE NON DÉSIRÉE [4]

HOMOSEXUALITE [4]

NOUVEAU-NÉ [4]

PREMIERE RELATION SEXUELLE [4]

ROLE FEMININ-MASCULIN [4]

SCOLARITÉ [4]

ASPECT PSYCHOLOGIQUE [3]

CITOYENNETÉ [3]

CONSEIL CONJUGAL [3]

EDUCATION SPECIALISEE [3]

ESTIME DE SOI [3]

FOETUS [3]

HANDICAP PHYSIQUE [3]

HISTOIRE [3]

LYCEE [3]

MASTURBATION [3]

MEDECIN [3]

NAISSANCE [3]

ORIENTATION SEXUELLE [3]

PLAISIR SEXUEL [3]

PORNOGRAPHIE [3]

REGLES [3]

RELATION EDUCATEUR-ADOLESCENT [3]

RELATION FRERE-SOEUR [3]

RESPECT DE L'AUTRE [3]

STRUCTURE D'ACCUEIL [3]

VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE [3]

VIOLENCE [3]

VIOLENCE ENTRE JEUNES [3]

ADOLESCENT [2]

ANNÉES 70 [2]

ANNÉES 90 [2]

ASPECT SOCIOLOGIQUE [2]

ASSOCIATION [2]

AVORTEMENT [2]

COMPORTEMENT SEXUEL [2]

CONCEPTION [2]

CONSENTEMENT [2]

DESIR D'ENFANT [2]

ENQUETE [2]

ESPAGNE [2]

ETUDE [2]

FANTASME SEXUEL [2]

GENRE [2]

HANDICAP [2]

HANDICAP MOTEUR [2]

INTERNET [2]

J Plus

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