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Documents LITTERATURE POUR ENFANT 120 résultats

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- 28 p.
Cote : 310 TAM
Dans ce texte, Jennifer Tamas nous montre que les contes de fées ne sont pas voués à être jetés, mais doivent être relus, revisités, car ils nous éclairent sur notre société actuelle. Tout en dressant un portrait des inégalités de genre présentes dans les contes, elle rappelle le rôle de la conteuse et nous fait découvrir des personnages féminins forts écrits par des femmes. À travers de nombreux exemples cultes, Jennifer Tamas nous invite à redécouvrir les contes et à en tirer des leçons, pour apprendre à mieux vivre ensemble.[-]
Dans ce texte, Jennifer Tamas nous montre que les contes de fées ne sont pas voués à être jetés, mais doivent être relus, revisités, car ils nous éclairent sur notre société actuelle. Tout en dressant un portrait des inégalités de genre présentes dans les contes, elle rappelle le rôle de la conteuse et nous fait découvrir des personnages féminins forts écrits par des femmes. À travers de nombreux exemples cultes, Jennifer Tamas nous invite à ...[+]

LITTERATURE POUR ENFANT ; STÉRÉOTYPE ; ROLE FEMININ-MASCULIN ; RAPPORTS HOMME-FEMME ; GENRE ; FEMINISME

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- 120 p.
Cote : 310 CRO
Avez-vous souvent lu des albums jeunesse sans stéréotype sexiste ?
Dans cet essai, la chercheuse Priscille Croce analyse toute la production d'albums jeunesse questionnant les normes genrées, soit près de 200 albums de 1975 à 2023. Nous observons ainsi les tendances majoritaires, les plus marginales ainsi que les manques de représentations de genre en littérature jeunesse, offrant à toute personne la possibilité de développer un regard critique et des outils concrets pour (re)penser sa bibliothèque.[-]
Avez-vous souvent lu des albums jeunesse sans stéréotype sexiste ?
Dans cet essai, la chercheuse Priscille Croce analyse toute la production d'albums jeunesse questionnant les normes genrées, soit près de 200 albums de 1975 à 2023. Nous observons ainsi les tendances majoritaires, les plus marginales ainsi que les manques de représentations de genre en littérature jeunesse, offrant à toute personne la possibilité de développer un regard critique ...[+]

LITTERATURE POUR ENFANT ; SEXISME ; STÉRÉOTYPE ; REPRESENTATION ; RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE ; GENRE ; VIOLENCE BASEE SUR LE GENRE ; FEMINISME ; NORME ; ROLE FEMININ-MASCULIN

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- 157 p.
Cote : 310 GHE
Avez-vous souvent rencontré des personnages LGBTQI+ dans un album jeunesse ? Quels sont les enjeux de leurs représentations ?
Dans cet essai, est analysée toute la production d'albums jeunesse avec des personnages LGBTQI+, soit près de 70 titres de 1977 à 2023. Mettant en lumière l'importance d'une diversité de représentations et les conséquences de leur absence en littérature jeunesse, cet ouvrage offre à toute personne la possibilité de développer un regard critique et des outils concrets pour (re)penser sa bibliothèque.[-]
Avez-vous souvent rencontré des personnages LGBTQI+ dans un album jeunesse ? Quels sont les enjeux de leurs représentations ?
Dans cet essai, est analysée toute la production d'albums jeunesse avec des personnages LGBTQI+, soit près de 70 titres de 1977 à 2023. Mettant en lumière l'importance d'une diversité de représentations et les conséquences de leur absence en littérature jeunesse, cet ouvrage offre à toute personne la possibilité de ...[+]

LITTERATURE POUR ENFANT ; LGBTQIA+ ; STÉRÉOTYPE ; REPRESENTATION ; IDENTITÉ SEXUELLE ; HOMOPARENTALITÉ ; HOMOSEXUALITE ; RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE ; GENRE ; HOMOPHOBIE ; TRANSPHOBIE ; INCLUSIVITE

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- 119 p.
Cote : 310 GHE
Avez-vous souvent rencontré des personnages d'enfants non blancs dans un album jeunesse ? Quels sont les enjeux de leurs représentations ?
Dans cet essai, la chercheuse Sarah Ghelam analyse toute la production d'albums jeunesse avec au moins un personnage d'enfant non blanc de 2010 à 2023, soit près de 400 albums. Mettant en lumière l'importance d'une diversité de représentations et les conséquences de leur absence en littérature jeunesse, cet ouvrage offre à toute personne la possibilité de développer un regard critique et des outils concrets pour (re)penser sa bibliothèque.[-]
Avez-vous souvent rencontré des personnages d'enfants non blancs dans un album jeunesse ? Quels sont les enjeux de leurs représentations ?
Dans cet essai, la chercheuse Sarah Ghelam analyse toute la production d'albums jeunesse avec au moins un personnage d'enfant non blanc de 2010 à 2023, soit près de 400 albums. Mettant en lumière l'importance d'une diversité de représentations et les conséquences de leur absence en littérature jeunesse, cet ...[+]

LITTERATURE POUR ENFANT ; PERSONNE D'ORIGINE AFRICAINE ; PERSONNE D'ORIGINE ASIATIQUE ; STÉRÉOTYPE ; REPRESENTATION ; RACISME

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L'imagier CHAZERAND Emilie ; GOGUSEY Anna Wanda | Ville brûle (La) 2023

Ouvrage (VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE)

- n.p.
Cote : J 500 CHA
Les jeunes enfants vivent dans le même monde que nous : un monde où l'on est en colère, où l'on manifeste pour défendre ses droits, un monde où les adultes prennent l'apéro, font (parfois) la fête et sont (souvent) épuisés, un monde où les gens peuvent être tatoués et avoir les cheveux roses, où des collages féministes parsèment les murs de la ville, où l'on peut diner d'une pizza, vautrés sur un canapé...

LITTERATURE POUR ENFANT ; FAMILLE

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- n. p.
Cote : J 200 WIL
Blanche-Neige, Cendrillon et les autres princesses en ont assez des corvées et des inégalités. Elles se sentent oppressées et se rebellent pour s'émanciper

LITTERATURE POUR ENFANT ; EGALITE FEMME HOMME ; ROLE FEMININ-MASCULIN ; RAPPORTS HOMME-FEMME ; STÉRÉOTYPE

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Le féminisme PEREIRA Elsa ; BAY Aurore | Milan février 2022

Ouvrage (FEMINISMES)

- 37 p.
Cote : J 200 PER
Seize questions autour des inégalités et des stéréotypes de genre, permettant de comprendre les concepts clés de cette thématique : le sexisme, la parité, le consentement, le harcèlement, etc.

FEMINISME ; LITTERATURE POUR ENFANT

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- 71 p.
Cote : J 122 LAB
Mêlant approches philosophique, psychologique et culturelle, cinquante questions-réponses pour en savoir plus sur le fonctionnement de l'amour, l'expérience amoureuse et les implications de ce sentiment sur soi-même et sur les autres.

SENTIMENT AMOUREUX ; LITTERATURE POUR ENFANT ; JALOUSIE

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- n.p.
Cote : J 415 GAU
Dans Les incroyables aventures d'Alexandre le Petit le héros, qui n'est ni fort ni grand, comprend qu'il est inutile de sauver les princesses puisqu'elles ne sont pas nécessairement en détresse. Les enfants apprécieront le texte tout en rimes et les monstres amusants qui prennent vie sous le trait de crayon singulier de Carolina Espinosa.

LITTERATURE POUR ENFANT

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Un océan d'amour GAUDESABOOS Pieter ; ESKENAZI Annette | Hélium 2022

Ouvrage (VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE)

- n.p.
Cote : J 108 GAU
Pingouin traverse la mer pour déclarer son amour à Ours. Mais ce dernier l'accueille en riant. Malgré tout, Pingouin souhaite rester auprès de lui pendant l'été et espère que ce qu'il ressent pour Ours sera partagé.

LITTERATURE POUR ENFANT ; RELATION AMOUREUSE ; SENTIMENT AMOUREUX

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- n.p.
Cote : J 415 GRA
Sous la forme d'un album documentaire, une invitation à déconstruire les stéréotypes et les idées reçues liés au genre.

GENRE ; STÉRÉOTYPE ; LITTERATURE POUR ENFANT

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Cote : M 0336 EGA w
« La Décrypteuse » qui a pour but d'analyser les livres jeunesse illustrés et de faire émerger des réflexions sur les représentations et leurs contenus. Il s'adresse aux parents, enseignant.es et professionnel.les de l'éducation.

LITTERATURE POUR ENFANT ; GENRE ; INCLUSIVITE

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- 62 p.
Cote : J 500 ABA
Awa, 7 ans, s'interroge sur ce sentiment étrange et mystérieux qu'est l'amour en observant ses parents, sa soeur Maïa, ses tantes Keshia et Mounia, ses amis Leïla, Lipata et Pepito ou son chat Croûton.

LITTERATURE POUR ENFANT ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; SENTIMENT AMOUREUX ; VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE ; NOUVEAU-NÉ ; CONCEPTION ; RELATION SEXUELLE

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Sous les paupières POMMET Claire ; TARRAGON Pauline de | Ville brûle (La) 2022

Ouvrage (VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE)

- n.p.
Cote : J 415 POM
Lorsque les yeux de Sofia se ferment, un minuscule monde magique apparaît sous ses paupières. Un monde peuplé de lutines et de lutins, où l'on a pour amies la Fée-Ministe, son épouse la Fée-Moustache et leur chien Boubou, un monde où l'on peut être libre et différent·e, comme cela vous chante !
Cette histoire pleine de fantaisie et de douceur réconciliera les enfants avec l'heure de la sieste, et séduira les adultes par son double niveau de lecture.


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Lorsque les yeux de Sofia se ferment, un minuscule monde magique apparaît sous ses paupières. Un monde peuplé de lutines et de lutins, où l'on a pour amies la Fée-Ministe, son épouse la Fée-Moustache et leur chien Boubou, un monde où l'on peut être libre et différent·e, comme cela vous chante !
Cette histoire pleine de fantaisie et de douceur réconciliera les enfants avec l'heure de la sieste, et séduira les adultes par son double niveau de ...[+]

LITTERATURE POUR ENFANT ; GENRE

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- n° sn
Cote : P w
Cet article retrace l'histoire du genre dans la littérature jeunesse et en propose une analyse. Dans le second lien, retrouver la liste des albums étudiés dont une majeure partie est empruntable à la Doc du PF

LITTERATURE POUR ENFANT ; GENRE

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- 61 p.
L'album de jeunesse est une forme littéraire très complète, c'est presque un art : on y trouve de la poésie, des contes, des mises en scène théâtrales voire cinématographiques, parfois en relief… avec un art visuel et pictural développé. Et comme c'est une forme littéraire qui s'adresse aux enfants, on y retrouve des questionnements existentiels très forts, presque philosophiques. La littérature de jeunesse est donc un outil tout à fait adapté pour travailler les questions dont se préoccupe le Planning comme l'égalité femme-homme, la sexualité, l'éducation à la sexualité, les violences, le vih-sida…Le centre de documentation possède plus de 550 ouvrages de littérature de jeunesse depuis sa création, tous sont consultables voire empruntables. Ne figure ici qu'une sélection. Classement thématique et classement par âge.[-]
L'album de jeunesse est une forme littéraire très complète, c'est presque un art : on y trouve de la poésie, des contes, des mises en scène théâtrales voire cinématographiques, parfois en relief… avec un art visuel et pictural développé. Et comme c'est une forme littéraire qui s'adresse aux enfants, on y retrouve des questionnements existentiels très forts, presque philosophiques. La littérature de jeunesse est donc un outil tout à fait adapté ...[+]

LITTERATURE POUR ENFANT ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; FRANCE

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La petite histoire de... la culotte DESPLAT-DUC Anne-Marie ; CARREAU Camille | Talents Hauts 2021

Ouvrage (VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE)

- 35 p.
Cote : J 201 DES
Retour sur l'histoire de la culotte, un vêtement longtemps réservé aux hommes, à l'origine de certaines expressions, et dont l'évolution au fil des époques est associée à l'histoire des filles, des femmes et de leur émancipation.

HISTOIRE ; VETEMENT ; LITTERATURE POUR ENFANT

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- n.p.
Cote : J 121 TRE
D'où viennent les bébés ? demande Violette à sa sœur Lilou. Pour obtenir une réponse, pourquoi ne pas aller poser directement la question à madame Hachida, la voisine, qui en a un tout neuf ? En chemin, les deux sœurs croisent Andréas, et Tom, puis Fatou et plein d'autres enfants qui ont chacun leur idée sur le sujet. Les hypothèses s'affrontent. Le ton monte. Qui a raison ? Qui a tort ? D'où viennent véritablement les bébés ?

LITTERATURE POUR ENFANT ; NAISSANCE ; CONCEPTION ; NOUVEAU-NÉ

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Ma pauvre Lucette COLLET Géraldine ; POIGNONEC Maurèen | Glénat 2021

Ouvrage (EGALITES / INEGALITES)

- n.p.
Cote : J 415 COL
Au poulailler, c'est toujours la même rengaine : le coq parade, siffle, pousse la chansonnette, prend la meilleure place du perchoir, se moque des poulettes et ne leur laisse que les miettes... Lucette, lassée de ces simagrées, soupire et se bouche les oreilles avec ses ailes. Jusqu'au jour où le renard sort de la forêt et sourit en se léchant les babines. Cette intrusion au poulailler va donner l'occasion à chacun de révéler sa vraie nature...

LITTERATURE POUR ENFANT ; EGALITE FEMME HOMME ; PATRIARCAT

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