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V
- 214 p.
Cote : J 122 CHA
Des conseils et des informations sur les relations sexuelles destinés aux garçons, abordant les techniques sexuelles, les règles de consentement et de respect dans la relation amoureuse, les questions d'identité sexuelle ou encore la drague.
ADOLESCENT ; SEXUALITE ; RAPPORTS HOMME-FEMME
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V
- 216 p.
Cote : 414 BLA
Passant en revue les différents stéréotypes concernant l'éducation des garçons, l'auteure propose une série d'outils afin que les parents élèvent leurs fils dans un souci d'égalité, de respect de soi et des autres.
EDUCATION ; ADOLESCENT ; JEUNE HOMME ; ENFANT ; FEMINISME
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V
- 234 p.
Cote : J R BAR
En téléchargeant un film de super-héros, Lucas voit s'afficher sur son écran d'ordinateur une vidéo pornographique. Le visionnage involontaire de cette scène le sidère et lui procure une émotion inconnue. Pour retrouver ce frisson initial, il se laisse accaparer par cet univers au point de tomber dans l'addiction. Son retour à la vie exige qu'il renoue avec les autres et s'éloigne des écrans.
LITTERATURE ; ADOLESCENT ; PORNOGRAPHIE ; ADDICTION ; INTERNET
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V
- 158 p.
Cote : J 121 CHU
Ce guide répond à toutes les questions sur la sexualité, notamment la connaissance de son corps, les mécanismes du plaisir, les relations affectives, la contraception, les préliminaires, l'acte sexuel, l'homosexualité, la masturbation ou la pornographie. Avec des illustrations en bande dessinée, des encadrés, des témoignages et des tests.
EDUCATION A LA SEXUALITE ; ADOLESCENT ; RELATION AMOUREUSE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; RESPECT DE L'AUTRE
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V
- 333 p.
Cote : 122 COM
Le psychologue incite les parents à accompagner les adolescents dans la découverte de leur sexualité, afin de leur transmettre les repères indispensables à une vie d'adulte épanouie. Il décrypte ce qui se passe dans leur tête et dans leur corps et propose des conseils pour trouver les mots justes et avoir la posture adéquate. L'ouvrage est entrecoupé de témoignages d'adolescents.
ADOLESCENT ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; PSYCHOLOGIE
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y
Cote : A 1208 SOC
Fond blanc, texte en noir, sigle homme-femme en orange.
"Worried... We will tell you about relationships, sexuality, conception, contraception, V D, pregnancy..."
Adolescent confidential telephone service.
Réalisée par l'IFPA.
ADOLESCENT ; IRLANDE
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y
Cote : V 794 FEM w
Cette animation fait partie du projet "Parlons de sexualité(s)" réalisé dans le cadre de mon DNSEP à la HEAR (Strasbourg) en 2017, en partenariat avec le Planning Familial 67. Elle a pour but de lancer un débat autour du slutshaming et plus particulièrement du harcèlement sexiste sur internet et les réseaux sociaux.
HARCELEMENT SEXUEL ; INTERNET ; ADOLESCENT ; FRANCE ; OUTIL PEDAGOGIQUE
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- n° 86 - p. 8-9
Cote : P 247
Plus de 2 millions de jeunes de moins de 15 ans vivent et grandissent avec le VIH. L'accompagnement, la prise en charge psychologique et thérapeutique, et la lutte contre leur stigmatisation étaient au cœur des débats du 9e atelier international consacré au VIH pédiatrique, organisé à Paris les 21 et 22 juillet en amont de l'IAS 2017.
VIH/ SIDA ; ENFANT ; ADOLESCENT ; FRANCE ; ACCOMPAGNEMENT
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y
- n° 79 - p. 27-29
Cote : P 200
Ils ont 6, 10 ou 15 ans et sont impliqués dans des agressions sexuelles ou des viols. Longtemps ignorées, volontiers caricaturées, les violences sexuelles entre mineurs sortent peu à peu de l’ombre. Et suscitent l’inquiétude d’un nombre croissant de professionnels confrontés à des enfants de plus en plus jeunes.
VIOLENCE SEXUELLE ; VIOLENCE ENTRE JEUNES ; ADOLESCENT ; FRANCE ; VIOL
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y
- 261 p.
Cote : 205 ETR
Les auteurs étudient la place du genre dans les processus de construction sociale pendant l'enfance et l'adolescence, et l'influence de l'éducation, du jeu ou des représentations dans la construction des différences sexuées. Les études portent sur différents contextes culturels, en Europe et en Afrique.
IDENTITÉ SEXUELLE ; ENFANT ; ADOLESCENT ; EDUCATION ; GENRE ; EUROPE ; AFRIQUE
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y
- 81 p.
Cote : 820 CEL w
La ministre en charge de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et la ministre en charge des Affaires sociales et de la Santé ont saisi le Conseil National du Sida et des hépatites virales le 2 mai 2016, sur la définition de nouvelles orientations dans le cadre de la prévention et de la lutte contre les infections sexuellement transmissibles (IST) chez les adolescents et les jeunes adultes.Cette saisine s’inscrit dans un contexte d’augmentation de l’incidence des infections sexuellement transmissibles (dont le VIH) chez les jeunes âgés de 15 à 29 ans, y compris chez les adolescents (envisagés
ici de 15 à 19 ans) ; celles -ci entraînent des conséquences importantes en termes de santé individuelle, physique et psychique, et de santé publique.
La ministre en charge de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et la ministre en charge des Affaires sociales et de la Santé ont saisi le Conseil National du Sida et des hépatites virales le 2 mai 2016, sur la définition de nouvelles orientations dans le cadre de la prévention et de la lutte contre les infections sexuellement transmissibles (IST) chez les adolescents et les jeunes adultes.Cette saisine s’inscrit ...
INFECTION SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE ; PREVENTION ; ADOLESCENT ; JEUNE ADULTE ; ADULTE ; TRAITEMENT ; FRANCE ; STATISTIQUE
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y
- 183 p.
Cote : 600.2 OUB
Des pistes de réflexion permettant de comprendre l'importance de l'estime de soi dans le développement de l'enfant et de l'adolescent. Le guide détaille les conséquences du manque de confiance en soi (échec scolaire, conduites à risque, etc.) ainsi que les sources et les déterminants favorables à sa valorisation : soutien affectif, qualité des relations interpersonnelles, communication...
ENFANT ; ADOLESCENT ; ESTIME DE SOI ; PSYCHOLOGIE ; INTEGRATION SOCIALE ; SCOLARITÉ
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y
- n.p.
Cote : J 121 REY
Elsa aime différentes activités. Elle aime écouter de la musique et faire des pizzas. Il y a aussi des activités qu’Elsa aime faire en privé, comme toucher son vagin. Ce document, accessible et positif, aide les parents et professionnels à enseigner la masturbation aux filles avec autisme ou troubles assimilés. Il explique où et quand cette activité est appropriée et aide à établir des frontières entre la vie privée et publique.
SEXUALITE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; ENFANT ; ADOLESCENT ; HANDICAP ; FRANCE ; AUTISME ; HANDICAP MENTAL ; MASTURBATION
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V
- n.p.
Cote : J 121 REY
Tom aime différentes activités. Il aime chanter et regarder la télé dans le salon. Il y a aussi des activités que Tom aime faire en privé, comme toucher son pénis. Ce document, accessible et positif, aide les parents et professionnels à enseigner la masturbation aux garçons avec autisme ou troubles assimilés. Il explique où et quand cette activité est appropriée et aide à établir des frontières entre la vie privé et publique.
EDUCATION A LA SEXUALITE ; ENFANT ; ADOLESCENT ; HANDICAP ; AUTISME ; SEXUALITE ; HANDICAP MENTAL ; MASTURBATION
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