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Documents  TECHNIQUE D'ANIMATION | enregistrements trouvés : 106

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Cote : A 0052 ENF

Planning familial Brest
Piécette montée selon les principes du théâtre de l'Opprimé d'Augusto Boal pour les adolescents de 13 à 20 ans. Elle traite des problèmes rencontrés dans sa famille et auprès de son copain, par une adolescente qui cherche à faire admettre ses désirs et sa sexualité.

THÉATRE FORUM ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; SEXUALITE ; ADOLESCENCE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; FRANCE

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- n° 143 - p. 12-13
Cote : P 197

Le clown d'intervention est "transmetteur de nouveaux savoirs" lors d'assemblées et d'évènements professionnels. Il apporte un autre regard sur ce qui l'entoure et suscite la réflexivité en sortant du cadre et des habitudes.

CLOWN ; ANIMATION ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; FRANCE

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- n° 605 - p. 30-31
Cote : P 38

Le théâtre forum met en scène des situations problématiques, puis invite les spectateurs à les modifier, et à les jouer eux-mêmes. Il libère la parole et favorise l'empathie.

TECHNIQUE D'ANIMATION ; THÉATRE FORUM ; PREVENTION ; VIOLENCES FAITES AUX FEMMES ; FRANCE

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- n° 421 - p. 10-11
Cote : P 114

De nombreux projets de prévention/éducation/promotion de la
santé par les pairs fleurissent en France, notamment à destina tion des jeunes. La multitude de ces projets incite à clarifier les fondements théoriques et pratiques de cette démarche afin que chaque professionnel en milieu scolaire, en mission locale, à l’université puisse s’en saisir de manière réaliste. Si ce dossier traite de l’éducation par les pairs menée par des jeunes, il convient toutefois de
souligner l’existence de nombreuses actions menées auprès
d’autres populations : personnes âgées, personnes en situation
de prostitution, personnes en situation de précarité, etc
De nombreux projets de prévention/éducation/promotion de la
santé par les pairs fleurissent en France, notamment à destina tion des jeunes. La multitude de ces projets incite à clarifier les fondements théoriques et pratiques de cette démarche afin que chaque professionnel en milieu scolaire, en mission locale, à l’université puisse s’en saisir de manière réaliste. Si ce dossier traite de l’éducation par les pairs menée par des jeunes, il ...

SANTE ; COLLEGE ; JEUNESSE ; FRANCE ; PREVENTION ; EDUCATION ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; EDUCATION PAR LES PAIRS

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- n° 125 - p. 14-15
Cote : P 197

S'approprier différents outils et techniques pour que les enfants puissent dire non, tel est l'objectif des poupées sexuées dans les interventions de prévention des violences auprès des enfants et des adolescents.

TECHNIQUE D'ANIMATION ; VIOLENCES FAITES AUX ENFANTS ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PREVENTION ; ENFANT ; GROUPE DE PAROLE ; JEU

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vol. 0 - n° 58 - p. 89-104
Cote : P 276

L’auteur a pour ambition de montrer, à travers le récit d’une expérience contemporaine concernant la qualité du travail dans nos sociétés, qu’il est possible de développer une forme d’action sociale qui renoue avec le cœur du projet de l’éducation populaire, tel qu’il s’est formulé au lendemain de la Seconde Guerre mondiale. Bien loin des formes les plus courantes de l’intervention sociale, le théâtre de l’opprimé, action d’éducation populaire prenant pour objet les rapports sociaux, constitue la forme d’intervention sociale la plus adaptée pour la cohésion sociale et l’action citoyenne.
L’auteur a pour ambition de montrer, à travers le récit d’une expérience contemporaine concernant la qualité du travail dans nos sociétés, qu’il est possible de développer une forme d’action sociale qui renoue avec le cœur du projet de l’éducation populaire, tel qu’il s’est formulé au lendemain de la Seconde Guerre mondiale. Bien loin des formes les plus courantes de l’intervention sociale, le théâtre de l’opprimé, action d’éducation populaire ...

THEATRE ; ÉDUCATION POPULAIRE ; ACTION SOCIALE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; FRANCE ; GENRE

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- n° 121 - p. 9-11
Cote : P 197

La population Rom présente un particularisme amenant les intervenants qui les accueillent dans les services concernés à un questionnement sur leur pratique. Le centre d'orthogénie de l'hôpital Delafontaine à Saint-Denis est un lieu fréquenté par les femmes roms pour les demandes d'IVG et de plus en plus pour une contraception. L'accueil est assuré par l'équipe du Planning familial qui développe des savoirs-faire intuitifs pour accompagner cette population : adaptation par l'utilisation de langage imagé, vocabulaire ou expressions roumaines courants, et surtout respect dans l'écoute, empathie et humanisme.
La population Rom présente un particularisme amenant les intervenants qui les accueillent dans les services concernés à un questionnement sur leur pratique. Le centre d'orthogénie de l'hôpital Delafontaine à Saint-Denis est un lieu fréquenté par les femmes roms pour les demandes d'IVG et de plus en plus pour une contraception. L'accueil est assuré par l'équipe du Planning familial qui développe des savoirs-faire intuitifs pour accompagner cette ...

FRANCE ; GENS DU VOYAGE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; SANTE ; AVORTEMENT ; CONTRACEPTION

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- n° n° spécial - p. 38 - 45
Cote : P 301

Les interventions menées par les pairs représentent aujourd’hui une méthode prisée d’apport de prestations d’éducation à la santé sexuelle aux adolescents.L’efficacité de l’approche et la qualité méthodologique d’essais récents n’ont cependant pas fait l’objet d’un examen systématique.

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ADOLESCENCE ; EDUCATION PAR LES PAIRS ; TECHNIQUE D'ANIMATION

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- n° 389 - P. 21-22
Cote : P 114

Dans la région de Carpentras, éducateurs et enseignants mettent en oeuvre depuis 2005 le programme d'éducation à la santé et de prévention des violences sexuelles en travaillant sur les relations garçons-filles. Des conteurs interviennent dans les établlissements scolaires et d'autres structures, comme les missions locales, puis les enseignants amènent les jeunes à réfléchir collectivement et à s'exprimer sur la relation à l'autre. Un programme initié par le comité départemntal d'éducation pour la santé.
Dans la région de Carpentras, éducateurs et enseignants mettent en oeuvre depuis 2005 le programme d'éducation à la santé et de prévention des violences sexuelles en travaillant sur les relations garçons-filles. Des conteurs interviennent dans les établlissements scolaires et d'autres structures, comme les missions locales, puis les enseignants amènent les jeunes à réfléchir collectivement et à s'exprimer sur la relation à l'autre. Un programme ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; PREVENTION ; VIOLENCE SEXUELLE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; ADOLESCENCE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; TECHNIQUE D'ANIMATION

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- n° 91 - p. 9-10
Cote : P 197

Plusieurs expériences permettent de voir 11 l'importance d'allier art et réflexion, sensibilisation et participation, distanciation et émotion, expression personnelle et transmission.
Le support du jeu théâtral a été utilisé par la troupe du théâtre du Réel avec Yves Doncques en particulier auprès d'enfants. Par les masques, la peur et la honte pouvaient être exorcisées sans que l'enfant ne se sente en
danger. Ainsi, le parcours du jeu de "Peau de Mille Bêtes" concerne l'abus sexuel. Il permet de familiariser l'enfant avec son corps, de comprendre ce qui est agression, de parler du ressenti et de se protéger.
Une autre expérience est celle proposée par le MFPF que Nicole Roussel a décrit lors du colloque régional de Bergerac.
Plusieurs expériences permettent de voir 11 l'importance d'allier art et réflexion, sensibilisation et participation, distanciation et émotion, expression personnelle et transmission.
Le support du jeu théâtral a été utilisé par la troupe du théâtre du Réel avec Yves Doncques en particulier auprès d'enfants. Par les masques, la peur et la honte pouvaient être exorcisées sans que l'enfant ne se sente en
danger. Ainsi, le parcours du jeu de "Peau ...

PREVENTION ; THÉATRE FORUM ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; VIOLENCE SEXUELLE ; INCESTE ; PLANNING FAMILIAL ; JEUNESSE ; CORPS ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; FRANCE ; CONSEILLER-E CONJUGAL-E ET FAMILIAL-E

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- n° 91 - p. 6-7
Cote : P 197

Une conseillère conjugale témoigne de son expérience en établissement scolaire avec l'instauration de groupes de paroles, de formes diverses, et d'un "point écoute". L'attention aux besoins des jeunes en s'alliant avec une adaptation imaginative au contexte permet de proposer aussi bien l'écoute que les repères de vie.

CONSEIL CONJUGAL ; PLANNING FAMILIAL ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; FRANCE

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- 27 p.
Cote : B 0423 VIOF

Guide pour agir
1. Les groupes de parole : une réponse qui a fait ses preuves
2. Les groupes de parole sur les violences
3. Fiches pratiques pour agir

GROUPE DE PAROLE ; VIOLENCES FAITES AUX FEMMES ; AUTEUR DE VIOLENCES ; PROGRAMME DE PREVENTION ; PLANNING FAMILIAL ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; FRANCE

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- 4 p.

Document distribué lors d'une formation RRS, en novembre 2013.
Le counseling ou conseil peut se définir comme une relation entre deux personnes ou, dans un groupe, entre une personne et les participant-e-s, visant à lui permettre de résoudre par elle-même un ou des problèmes qui la concernent.

PLANNING FAMILIAL ; COUNSELLING ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; DEFINITION

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Cote : M 0149 SOC w

Outil d'animation présenté lors d'une formation confédérale civique et citoyenne "Égalité, Laïcité, Féminisme". Quatre grands thèmes sont proposés à quatre groupes de personnes : engagement politique, santé, espace public, accès au travail. Différents profils de personnes sont proposés aux groupes qui discutent des situations.

INTERSECTIONNALITE ; TECHNIQUE D'ANIMATION

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Cote : M 0139 FEM w

Cette grille vous propose d'observer, en fonction de votre situation personnelle quelques éléments concernant les rôles traditionnellement attribués au femmes et aux hommes et les changements sociaux qui peuvent s'opérer en l'espace d'une génération.

TECHNIQUE D'ANIMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; TRAVAIL DOMESTIQUE ; GENRE ; EVOLUTION ; EGALITE FEMME HOMME

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Cote : M 0109 FEM

La mallette genre est une boîte à outils/jeux pour aborder avec les enfants et les jeunes les questions de genre, d'égalité hommes/femmes, d'homophobie, d'hypersexualisation. Les activités proposées n'apportent pas de réponses toutes faites, mais visent à susciter la réflexion sur différentes thématiques (rôles, littérature enfantine, publicité, stéréotypes, discrimination...) en parlant directement du vécu des enfants et/ou des jeunes. Cartes, photolangage, repères historiques (belges), guide de l'animateur-trice.
La mallette genre est une boîte à outils/jeux pour aborder avec les enfants et les jeunes les questions de genre, d'égalité hommes/femmes, d'homophobie, d'hypersexualisation. Les activités proposées n'apportent pas de réponses toutes faites, mais visent à susciter la réflexion sur différentes thématiques (rôles, littérature enfantine, publicité, stéréotypes, discrimination...) en parlant directement du vécu des enfants et/ou des jeunes. Cartes, ...

EGALITE FEMME HOMME ; GENRE ; STÉRÉOTYPE ; SEXUALISATION ; SEXISME ; HOMOSEXUALITE ; DISCRIMINATION ; TECHNIQUE D'ANIMATION

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Cote : M 0090 SEX

Etape n°1: Constituer l’équipe et impliquer les partenaires
· Constituer l’équipe
· Impliquer les partenaires
Etape n°2: Analyser la situation et définir des priorités
· Analyser la situation
· Définir des priorités
Etape n°3: Définir les objectifs
Etape n°4: Mettre en oeuvre le projet d’éducation à la sexualité
· Planifier le projet
· Rechercher des intervenants
· Animer une action d’éducation à la sexualité
· Choisir un outil d’intervention
Etape n°5: Evaluer et communiquer sur le projet
· Evaluer le projet
· Communiquer et valoriser le projet
Etape n°1: Constituer l’équipe et impliquer les partenaires
· Constituer l’équipe
· Impliquer les partenaires
Etape n°2: Analyser la situation et définir des priorités
· Analyser la situation
· Définir des priorités
Etape n°3: Définir les objectifs
Etape n°4: Mettre en oeuvre le projet d’éducation à la sexualité
· Planifier le projet
· Rechercher des intervenants
· Animer une action d’éducation à la sexualité
· Choisir un outil ...

OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; EDUCATION À LA VIE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; ECOLE PRIMAIRE ; COLLEGE ; ADOLESCENCE

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- 190 p.
Cote : M 0085 FEM

LUCIDE est un acronyme pour " LUtter Contre les Inégalités et toutes les Discriminations Ensemble "
Le projet LUCIDE s’inscrit dans le cadre du programme d’initiative communautaire EQUAL du Fonds Social Européen et vise à mobiliser l’ensemble des acteurs du territoire pour que chacun-e au-delà de la prise de conscience de l’ampleur des phénomènes de discrimination , engage à son niveau et dans son champ d’actions les transformations nécessaires (en terme de pratiques et de politiques) pour permettre d’enrayer, collectivement, ce phénomène.
L’Association Régionale des Missions Locales de Haute-Normandie ?
L’ARML rassemble les Missions Locales et les PAIO (permanences d'accueil, d'information et d'orientation) de Haute-Normandie au sein d’un réseau régional structuré. C’est un lieu d’échanges, de réflexions, d’innovations. Elle participe à l’élaboration et à la mise en œuvre des politiques d’insertion des jeunes.
4 parties :
- Méthodes et conseils d'animation
- Module jeunes & genre
- Sources
- bibliographie
LUCIDE est un acronyme pour " LUtter Contre les Inégalités et toutes les Discriminations Ensemble "
Le projet LUCIDE s’inscrit dans le cadre du programme d’initiative communautaire EQUAL du Fonds Social Européen et vise à mobiliser l’ensemble des acteurs du territoire pour que chacun-e au-delà de la prise de conscience de l’ampleur des phénomènes de discrimination , engage à son niveau et dans son champ d’actions les transformations nécessaires ...

OUTIL PEDAGOGIQUE ; SEXISME ; VIOLENCE SEXISTE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ADOLESCENCE ; ADOLESCENT ; ADOLESCENTE ; STÉRÉOTYPE ; GENRE ; RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE ; TRAVAIL DOMESTIQUE ; DROITS DES FEMMES ; HISTOIRE ; FEMME ; PREVENTION ; JOUET ; ORIENTATION SEXUELLE ; LANGAGE ; VICTIME ; VIOLENCE CONJUGALE ; SANTE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; GUIDE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; RELATION AMOUREUSE ; SEXUALITE ; EDUCATION PARENTALE ; FILLE ; GARCON

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Cote : M 0082 FEM

Le présent ouvrage - " QUESTIONS DE GENRE " - s’inspire des moyens pédagogiques et des résultats obtenus grâce à Compass, un manuel consacré à l’éducation des jeunes aux droits de l’homme. Il offre aux professionnels de l’éducation aux droits de l’homme une série d’outils pédagogiques spécifiques et d’indications précieuses pour l’emploi d’une méthode de sensibilisation aux droits de l’homme qui intègre les questions de genre.

OUTIL PEDAGOGIQUE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; GENRE ; PREVENTION ; VIOLENCE ENTRE JEUNES

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- 91 p.
Cote : M 0022 FEM

Un livre et des jeux sur l'égalité entre les hommes et les femmes, à lire, à jouer, seul-e, à deux, à trois, en groupe. On y trouve des témoignages et des exemples tirés de la vie au Nord et au Sud de la planète, des informations chiffrées... Et pour celles et ceux qui veulent aller plus loin, une approche du Genre et des pistes d'animations. Bien sûr, ce livre prend parti pour une réelle égalité entre les femmes et les hommes, mais, passant d'un sujet à l'autre avec une certaine légèreté, il vous amène à réfléchir, à découvrir aussi que ce qui est évident pour l'un-e, ne l'est pas pour l'autre.
Cet outil se présente sous forme de jeu avec un livret et 22 cartes.
Un livre et des jeux sur l'égalité entre les hommes et les femmes, à lire, à jouer, seul-e, à deux, à trois, en groupe. On y trouve des témoignages et des exemples tirés de la vie au Nord et au Sud de la planète, des informations chiffrées... Et pour celles et ceux qui veulent aller plus loin, une approche du Genre et des pistes d'animations. Bien sûr, ce livre prend parti pour une réelle égalité entre les femmes et les hommes, mais, passant ...

EGALITE FEMME HOMME ; GENRE ; SEXISME ; MONDE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; VIOLENCES FAITES AUX FEMMES ; DISCRIMINATION ; EDUCATION ; ÉGALITÉ PROFESSIONNELLE ; EGALITE SALARIALE ; IMAGE DES FEMMES ; CONTRACEPTION ; POLITIQUE ; PREVENTION

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