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Documents  RELATION AMOUREUSE | enregistrements trouvés : 339

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- 33 p.
Cote : J 320 FRE

L'amour, c'est quelque chose que les gens ont inventé pour se faire plaisir. Pour moi, l'amour c'est d'avoir quelqu'un avec moi, c'est d'être gentil avec leui, lui acheté des fleurs... Moi l'amour, je l'aurai jsuq'à la mort...

RELATION AMOUREUSE ; SENTIMENT AMOUREUX ; COUPLE ; FRANCE ; ENFANT

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- 128
Cote : 833 ANR

N° 9 de la revue Action Coordonnée

VIH/ SIDA ; ADOLESCENCE ; PREVENTION ; ADOLESCENT ; ADOLESCENTE ; SEXUALITE ; COMPORTEMENT SEXUEL ; RELATION AMOUREUSE ; FRANCE

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- 152 p.
Cote : 403.2 BRA

Il n'est pas question dans cet ouvrage de donner aux parents et aux éducateurs des "recettes" éducatives, mais de montrer les lignes directrices de ce qui se joue pour l'adolescent, garçon ou fille. L'objectif étant d'apporter à celui-ci les moyens de consolider et d'améliorer les acquis ou, le cas échéant, de lui offrir de nouvelles chances de trouver une issue positive à ce qui a déjà pu marquer son enfance.

ADOLESCENCE ; CORPS ; FAMILLE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; SANTE ; RELATION AMOUREUSE ; SEXUALITE ; FRANCE

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- 222 p.
Cote : 107 TRE

La compréhension de la sexualité ne se limite pas au génital ou au médical. L'éducation sexuelle ne doit pas s'arrêter à l'information mais requiert une véritable pédagogie. Cela suppose que les professionnels concernés disposent réellement d'outils d'analyse, de réflexion et d'action en ce domaine: telle est la fonction de cet ouvrage. Ce livre leur fournit les bases d'un savoir-faire didactique en matière de sexualité. Il propose non des recettes mais des outils théoriques leur permettant de mener à bien un réel travail d'éducation sexuelle intégrant tous les aspects de l'humain. Il s'adresse donc à tous les professionnels désireux de disposer d'un véritable programme éducatif: éducateur spécialisé travaillant auprès des handicapés, enseignant, travailleur social, conseiller conjugal, personnel hospitalier confronté à la souffrance et au handicap, mais aussi tout adulte en charge d'une fonction d'éducateur sexuel.
La compréhension de la sexualité ne se limite pas au génital ou au médical. L'éducation sexuelle ne doit pas s'arrêter à l'information mais requiert une véritable pédagogie. Cela suppose que les professionnels concernés disposent réellement d'outils d'analyse, de réflexion et d'action en ce domaine: telle est la fonction de cet ouvrage. Ce livre leur fournit les bases d'un savoir-faire didactique en matière de sexualité. Il propose non des ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; PEDAGOGIE ; EDUCATEUR ; FRANCE ; PERSONNE HANDICAPÉE ; SEXUALITE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; ANATOMIE ; RELATION AMOUREUSE

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- 72 p.
Cote : J 122 DUM

En 150 questions, cet ouvrage répond aux préoccupations et aux attentes des 11-14 ans. Pour bien vivre son corps qui change, ses premiers émois amoureux, apprendre à connaître l'autre, comprendre la contraception, la fécondation...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ADOLESCENCE ; PUBERTE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; SENTIMENT AMOUREUX ; RELATION AMOUREUSE ; CONTRACEPTION ; FRANCE

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- 334 p.
Cote : 312 SAL

Dans ce livre rempli d'humour et teinté de tendresse, Jacques Salomé utilise le mode du récit pour témoigner, au moyen d'une fiction plus réelle que la réalité — celle d'un couple, Anne et Laurent — des changements personnels que l'un et l'autre sont entraînés à introduire dans leur vie afin de pouvoir continuer à s'aimer et à rester ensemble. Partageant les émerveillements, les enthousiasmes mais aussi les désespoirs, les révoltes et les tâtonnements de chacun, nous aurons la confirmation de l'incroyable justesse de l'enseignement de ce formateur en relations humaines. Sortir de la victimisation, accéder à plus d'autonomie, se responsabiliser, refuser les relations toxiques, découvrir la possibilité de s'aimer pour pouvoir aimer dans la liberté d'être. Jacques Salomé illustre ainsi de façon concrète, en mettant en scene des êtres qui nous ressemblent, les difficultés et les réussites de la mise en pratique au quotidien de la méthode qu'il enseigne depuis plusieurs années, la méthode ESPERE, Énergie Spécifique Pour une Écologie Relationnelle Essentielle. Voilà un ouvrage profond, joyeux et ludique dans lequel les lecteurs de "Parle-moi. . . j'ai des choses à te dire", de "Si je m 'écoutais, je m 'entendrais" et de "Jamais seuls ensemble", retrouveront toute la poesie de cet auteur estimé et reconnu dans plusieurs pays.
Dans ce livre rempli d'humour et teinté de tendresse, Jacques Salomé utilise le mode du récit pour témoigner, au moyen d'une fiction plus réelle que la réalité — celle d'un couple, Anne et Laurent — des changements personnels que l'un et l'autre sont entraînés à introduire dans leur vie afin de pouvoir continuer à s'aimer et à rester ensemble. Partageant les émerveillements, les enthousiasmes mais aussi les désespoirs, les révoltes et les ...

COUPLE ; PSYCHOLOGIE ; RELATION AMOUREUSE ; FRANCE

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- 86 p.
Cote : 107 POR

La sexualité est l'une des forces vitales essentielles, sans laquelle nous ne pourrions éprouver ni amour, ni intimité, ni affection, ni camaraderie. Elle nous apporte vitalité et bien-être. Elle devrait être accessible à tous, y compris aux personnes handicapées. Souvent, cependant, celles-ci ont des difficultés à exprimer leur sexualité. Certaines de ces difficultés résultent bien sûr de l'incapacité elle-même, mais d'autres sont dues au manque d'informations, de res sources ou d'assistance, à l'insuffisance des services, ou à l'incompréhension des proches, des amis, des profes sionnels de santé et, en général, de la collectivité.
Dans l'étude décrite ici, on a passé en revue ces questions, identifié les problèmes, et proposé des solutions. Ce rapport, on l'espère, fera évoluer les attitudes dans la collectivité même et dans les établissements, à l'égard des personnes handicapées, et incitera à donner la formation nécessaire aux professionnels concernés.
L'étude a été parrainée par l'unité de la Sexualité et de la planification familiale du Bureau régional de l'Europe de l'Organisation mondiale de la santé (OMS). Elle s'inscrit dans le cadre de la politique de la Santé pour tous de l'OMS, qui prévoit d'encourager les individus à surveiller et améliorer leur état de santé, à se prendre en charge et- à modifier leurs conditions de vie lorsque cela apparaît indispensable.
Le document comprend deux grandes parties. La première décrit la situation générale et les différentes approches suivies dans le projet. La seconde est le rapport proprement dit, qui donne son titre au document; elle décrit L'expérience vécue et présente les conclusions et recommandations, regroupées en un texte unique, de 29 personnes handicapées ayant participé à trois ateliers. Les idées exprimées dans le rapport ne sont pas celles de l'Association de planification familiale, mais celles des participants, qui sont les véritables experts en matière d'incapacité. Il est suivi de conclusions générales sur le projet et d'observations sur l'impact des ateliers.
En résumé, cette étude a ouvert un vaste domaine, qu'il sera indispensable d'explorer par d'autres projets axés sur la sexualité et des aspects particuliers de l'incapacité.
La sexualité est l'une des forces vitales essentielles, sans laquelle nous ne pourrions éprouver ni amour, ni intimité, ni affection, ni camaraderie. Elle nous apporte vitalité et bien-être. Elle devrait être accessible à tous, y compris aux personnes handicapées. Souvent, cependant, celles-ci ont des difficultés à exprimer leur sexualité. Certaines de ces difficultés résultent bien sûr de l'incapacité elle-même, mais d'autres sont dues au ...

FRANCE ; PERSONNE HANDICAPÉE ; SEXUALITE ; RELATION AMOUREUSE ; SENTIMENT AMOUREUX ; CORPS ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; PROFESSIONNEL DE LA SANTE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; PLANIFICATION FAMILIALE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE

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- 883 p.
Cote : 103 HIT

Ce nouveau Rapport Hite est une synthèse des deux précédentes études et fait en même temps le point sur la
façon dont les femmes d'aujourd'hui voient l'amour et la vie en couple.

SEXUALITE ; CONDITION FEMININE ; COUPLE ; SOCIOLOGIE ; HOMOSEXUALITE FEMININE ; FRANCE ; SEXUALITE ; FEMME ; FAMILLE ; MARIAGE ; CELIBAT ; MERE CELIBATAIRE ; RELATION AMOUREUSE ; DIVORCE ; RAPPORTS HOMME-FEMME

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- 343 p.
Cote : 312 KRA

Comment choisissons-nous nos partenaires et jusqu'à quel point les connaissons-nous vraiment ? De quelle manière nos humeurs teintent-elles le jugement que nous portons sur eux ? Dans quels cas devrions-nous tenter de ressouder une relation ? Dans quels cas serait-il préférable de prendre la poudre d'escampette ? Ces questions nous amènent à reconsidérer nos normes culturelles et à mesurer la portée que peut avoirle rejet de ces normes.
Le présent ouvrage nous éclaire sur la façon dont nous nous percevons dans une relation intime et sur l'influence qu'a eu sur nous un siècle de psychanalyse. PARTIR OU RESTER? est à la fois une brillante évaluation de l'art et de la science psychiatrique, et un guide pratique pour la résolution des dilemmes de coeur.
Le Dr Peter D. KRAMER, professeur en psychiatrie à l'Université Brown, exerce en cabinet privé à Providence, Rhode Island.
Comment choisissons-nous nos partenaires et jusqu'à quel point les connaissons-nous vraiment ? De quelle manière nos humeurs teintent-elles le jugement que nous portons sur eux ? Dans quels cas devrions-nous tenter de ressouder une relation ? Dans quels cas serait-il préférable de prendre la poudre d'escampette ? Ces questions nous amènent à reconsidérer nos normes culturelles et à mesurer la portée que peut avoirle rejet de ces normes.
Le ...

COUPLE ; FEMME ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHANALYSE ; SÉPARATION DU COUPLE ; RELATION AMOUREUSE ; PSYCHIATRIE

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- n° 4 - p. 313-317
Cote : P 2

Objectif: apprécier la pratique réelle des collégiennes en matière de sexualité.
Population et méthodes: du 29 avril au 10 mai 1997, une population de 1 867 collégiennes des établissements scolaires des deuxième et troisième degrés a accepté de participer à une enquête portant sur la pratique de la sexualité. Résultais: 1 333 élèves, soit 72 % de l'échantillon, avaient déjà eu des rapports sexuels au moment de l'enquête. L'âge moyen au premier rapport sexuel était de 17 ans avec des extrêmes à 8 et 24 ans. 72,7 % des élèves, ayant déjà eu un rapport sexuel, avaient moins d'un rapport sexuel par mois, le plus souvent, c'est par amour clans 68,6 % ou par envie dans 21,1 %. Chez plus de la moitié des filles, soit 59,5 % de la série, les par tenairec étaient des scolaires. 31,3 % ont été enceintes au moins une fois. Conclusion: il découle de ce travail que l'activité sexuelle en milieu scolaire est rare et sporadique. Elle est motivée essentiellement par amour.
Objectif: apprécier la pratique réelle des collégiennes en matière de sexualité.
Population et méthodes: du 29 avril au 10 mai 1997, une population de 1 867 collégiennes des établissements scolaires des deuxième et troisième degrés a accepté de participer à une enquête portant sur la pratique de la sexualité. Résultais: 1 333 élèves, soit 72 % de l'échantillon, avaient déjà eu des rapports sexuels au moment de l'enquête. L'âge moyen au premier ...

SEXUALITE ; ADOLESCENCE ; GROSSESSE ; ADOLESCENTE ; STATISTIQUE ; RISQUE SEXUEL ; RELATION AMOUREUSE ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; TOGO

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Trop tôt. WITEK Jo | Talents Hauts 2015

Ouvrage

y

- 95 p.
Cote : J R WIT

Alors qu'elle passe ses vacances avec sa cousine Marthe au bord de la mer, Pia tombe amoureuse de Marc et vit avec lui sa première fois, sur la plage. Pour le jeune homme, ce n'est qu'une relation d'un soir. Défaite par cette histoire, Pia fait sa rentrée au lycée et doit faire face aux conséquences.

ADOLESCENCE ; RELATION AMOUREUSE ; PREMIERE RELATION SEXUELLE ; AVORTEMENT ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; ASPECT PSYCHOLOGIQUE

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- n° 146 - p. 63-71
Cote : P 26

L'éducation sexuelle en milieu scolaire est une tâche complexe et qui pose beaucoup de questions. On peut d'abord se demander quel registre de langue permet d'en parler et même si la sexualité peut être éduquée. Cela dépend ce que l'on entend par éducation. Car informer sur la sexualité n'est pas la même chose qu'éduquer le sexuel. On doit par ailleurs distinguer les termes sexe et sexualité, qui sont de l'ordre de la pratique, de celui de sexuel, qui relève des représentations et de l'imaginaire. En ce sens, le sexuel nous échappe. Tout au plus peut-on risquer une parole et ouvrir un espace de parole.
L'éducation sexuelle en milieu scolaire est une tâche complexe et qui pose beaucoup de questions. On peut d'abord se demander quel registre de langue permet d'en parler et même si la sexualité peut être éduquée. Cela dépend ce que l'on entend par éducation. Car informer sur la sexualité n'est pas la même chose qu'éduquer le sexuel. On doit par ailleurs distinguer les termes sexe et sexualité, qui sont de l'ordre de la pratique, de celui de ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; ADOLESCENCE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; REPRESENTATION ; SEXUALITE ; RELATION AMOUREUSE ; RELATION EDUCATEUR-ADOLESCENT ; FRANCE

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Cote : V 055 SEX

Film destiné à la formation des adultes.
Il s'agit d'entretiens avec des adolescents de 15-16 ans sur ce que représente pour eux l'amour, ce qu'ils connaissent de la contraception, et leurs échanges sur ce sujet avec leurs parents.

ADOLESCENCE ; SEXUALITE ; RENCONTRE ; RELATION AMOUREUSE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; TEMOIGNAGE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; CONTRACEPTION ; FRANCE

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L'un et l'autre sexe. | Esprit 04/2001

Article

- n° 3
Cote : P 15

Au sommaire:
- Déliaisons dans le mariage et la filiation.
- Les anthropologues et la différence des sexes.
- L'égalité sociale, la guerre des sexes et le féminisme.
- Conduites amoureuses et nouveau contrat de genre.
- Amour, virilité, féminité.

FEMINISME ; GENRE ; EGALITE FEMME HOMME ; FRANCE ; MARIAGE ; FILIATION ; ANTHROPOLOGIE ; SEXE BIOLOGIQUE ; IDENTITÉ SEXUELLE ; COMPORTEMENT SEXUEL ; RELATION AMOUREUSE ; SENTIMENT AMOUREUX ; ROLE FEMININ-MASCULIN

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Cote : V 071 SEX

Film d'animation composée de 12 séquences introduit par une grand mère qui raconte à ses petites enfants le corps, la sexualité, la vie
1. les garçons / 2. les filles / 3. les petites graines / 4. les chromosomes / 5. la puberté (I) / 6. la puberté (II) / 7. l'instinct sexuel / 8. à la découverte de mon corps / 9. A la découverte de l'amour / 10. l'aventure amoureuse / 11. la fécondation / 12. un bébé vient au monde.
Cet outil peut être utilisé par séquences, sélectionnées à l'avance selon le public ciblé. Il est destiné à un public qui va des jeunes enfants (école primaire) aux collégiens de 5e. Il est l'un ddes rares outils à s'adresser à cette classe d'âge. Les thèmes du racisme, de la violence, des émotions, du divorce et de la séparation, de l'omosexualité peuvent également être abordés.
Film d'animation composée de 12 séquences introduit par une grand mère qui raconte à ses petites enfants le corps, la sexualité, la vie
1. les garçons / 2. les filles / 3. les petites graines / 4. les chromosomes / 5. la puberté (I) / 6. la puberté (II) / 7. l'instinct sexuel / 8. à la découverte de mon corps / 9. A la découverte de l'amour / 10. l'aventure amoureuse / 11. la fécondation / 12. un bébé ...

EDUCATION À LA VIE ; PUBERTE ; CORPS ; EDUCATION PARENTALE ; ENFANT ; DESIR ; RELATION AMOUREUSE ; ADOLESCENCE ; CONCEPTION ; GROSSESSE ; MATERNITE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; FRANCE

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Type
Date de parution
Auteurs

BOZON Michel [5]

collectif [4]

HINCKEL Florence [4]

BELTZER Nathalie [3]

BERGE André Dr [3]

BRENOT Philippe [3]

COLLIN Françoise [3]

COSTA-PRADES Bernadette [3]

DORNÈS Yvonne [3]

DOURLEN-ROLLIER Anne-Marie Me [3]

GUERRE Nicole Dr [3]

KAUFMANN Jean-Claude [3]

LENAIN Thierry [3]

PALMER Raoul [3]

ROBERT Jocelyne [3]

STAGNARA Denise [3]

VALABREGUE Catherine [3]

VERDOUX Dr Christiane [3]

AMARA Fadéla [2]

AUBENY Elisabeth Dr [2]

BAJOS Nathalie [2]

BARROUX-CHABANOL Colette [2]

BELISLE Claire [2]

BERNHEIM Nicole [2]

BLOCH Serge [2]

BRIET Chantal [2]

CASALIS Marie-France [2]

CLAIR Isabelle [2]

COHEN Jean Dr [2]

Delphine DURAND [2]

DENIS Jean [2]

DUMONT Virginie [2]

FRAIN Irène [2]

GIAMI Alain [2]

GONDONNEAU Jean [2]

GROULT Benoîte [2]

HUSTON Nancy [2]

JASPARD Maryse [2]

KEPES Suzanne Dr [2]

LE NORMAND M. Véronique [2]

LECOQ Titiou [2]

MAILLOCHON Florence [2]

MARCOU Léa [2]

MEIRIEU Philippe [2]

MONOD Jacques [2]

MORBOIS Catherine [2]

MULDWORF Bernard Dr. [2]

NIEPCE Janine [2]

PAYEN Françoise [2]

ROGER Marie-Sabine [2]

SALOMÉ Jacques [2]

SEBBAR Leïla [2]

SIMON Pierre [2]

SULLEROT Evelyne [2]

WELLINGS Kayes [2]

WINAVER Diane Dr [2]

WITEK Jo [2]

ACCAD Evelyne [1]

AKRAM Barmak [1]

ALEXANDRIAN [1]

ALLIGNOL Catherine [1]

AMADO LEVY VALENSI Eliane [1]

AMSELLEM- MAINGUY Yaëlle [1]

ANDRIEUX Michel [1]

ANDRO Armelle [1]

ANGEL Claire [1]

ARCHAMBAULT Louise [1]

ARIES Paul [1]

ARIES Philippe [1]

ARMAND-GERSON V. [1]

ATGER Jean [1]

ATTALI Jacques [1]

AUBIN Hélène [1]

AUGER Louise Dr [1]

AYNIE Laëtitia [1]

BANULS Sylvie [1]

BARBEY Mary Anna [1]

BARBORINI Robert [1]

BARDAVID Marion [1]

BARRY Joseph [1]

BARTHES Roland [1]

BARUCH-GOURDEN Florence Dr [1]

BAZIN Patrick [1]

BEAUREPAIRE Marie-Christine [1]

BEGUE Brigitte [1]

BEJIN André [1]

BELL R. Robert [1]

BELLOUBET-FRIER Nicole [1]

BENAMEUR Jeanne [1]

BENS-FREINET Madeleine [1]

BERGSTROM Marie [1]

BERLINER Alain [1]

BÉTRÉMIEUX Bernard [1]

BINGHAM Sallie [1]

BIRMAN Chantal [1]

BLANCHARD Anne [1]

BODAMER Joachim [1]

BOHRINGER Romane [1]

BOISTEAU Manu [1]

BONARD Jean-François [1]

BONIS Christelle [1]

J Plus

Descripteurs

RELATION AMOUREUSE [339]

SEXUALITE [188]

FRANCE [148]

ADOLESCENCE [119]

EDUCATION A LA SEXUALITE [90]

COUPLE [86]

SENTIMENT AMOUREUX [74]

RELATIONS FILLES-GARCONS [67]

PREMIERE RELATION SEXUELLE [50]

FEMME [47]

CORPS [44]

ADOLESCENTE [40]

CONTRACEPTION [39]

PREVENTION [39]

ADOLESCENT [38]

RELATION AMICALE [37]

DESIR [36]

RELATION SEXUELLE [35]

PUBERTE [34]

RAPPORTS HOMME-FEMME [34]

OUTIL PEDAGOGIQUE [33]

PLAISIR SEXUEL [33]

MARIAGE [32]

RENCONTRE [31]

ENFANT [29]

FAMILLE [29]

COMPORTEMENT SEXUEL [28]

RELATIONS PARENT-ENFANT [28]

VIH/ SIDA [28]

HISTOIRE [27]

HOMOSEXUALITE [27]

SEXISME [24]

ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE [23]

PRATIQUE SEXUELLE [23]

ROLE FEMININ-MASCULIN [22]

IMAGE DU CORPS [21]

ANNÉES 70 [19]

EROTISME [19]

FILLE [19]

PERSONNE HANDICAPÉE [19]

VIOLENCE SEXUELLE [19]

GENRE [18]

INFECTION SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE [18]

MASTURBATION [18]

LITTERATURE [17]

ASPECT PSYCHOLOGIQUE [16]

AVORTEMENT [16]

ESTIME DE SOI [16]

GARCON [16]

STRUCTURE D'ACCUEIL [16]

FEMINISME [15]

HOMME [15]

PLANNING FAMILIAL [15]

SOCIETE [15]

TEMOIGNAGE [15]

EDUCATION À LA VIE [14]

EGALITE FEMME HOMME [14]

GROSSESSE [14]

HANDICAP MENTAL [14]

RISQUE SEXUEL [14]

VIOLENCES FAITES AUX FEMMES [14]

CONDITION FEMININE [13]

ENQUETE [13]

ETATS-UNIS [13]

PORNOGRAPHIE [13]

VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE [13]

ASPECT SOCIOLOGIQUE [12]

COMPORTEMENT À RISQUE [12]

IDENTITÉ SEXUELLE [12]

IMAGE DES FEMMES [12]

JALOUSIE [12]

JEUNESSE [12]

RESPECT DE L'AUTRE [12]

JEUNE ADULTE [11]

PROBLEME SEXUEL [11]

REPRESENTATION [11]

SEXOLOGIE [11]

STÉRÉOTYPE [11]

VIOLENCE ENTRE JEUNES [11]

GROSSESSE NON DÉSIRÉE [10]

METHODE DE CONTRACEPTION [10]

ORGANES SEXUELS MASCULINS [10]

PRESERVATIF MASCULIN [10]

PROSTITUTION [10]

VIOLENCE SEXISTE [10]

ANNÉES 60 [9]

ASPECT PHILOSOPHIQUE [9]

HANDICAP PHYSIQUE [9]

LYCEE [9]

ORGANES SEXUELS FEMININS [9]

ORIENTATION SEXUELLE [9]

REGLES [9]

RELIGION [9]

SÉPARATION DU COUPLE [9]

ANNÉES 80 [8]

DIVORCE [8]

ETABLISSEMENT SCOLAIRE [8]

HOMOSEXUALITE FEMININE [8]

MATERNITE [8]

RELATION EDUCATEUR-ADOLESCENT [8]

RESPONSABILITE [8]

J Plus

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