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Documents  RELATIONS PARENT-ENFANT | enregistrements trouvés : 432

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- 206 p.
Cote : 121 CHA

Conseillère conjugale et formatrice, l'auteure fait le point sur les besoins des jeunes en matière d'éducation affective et sexuelle, dans un contexte de surexposition précoce aux messages sexuels. Elle relate l'importance de ne pas limiter le discours aux aspects scientifique et anatomique de la sexualité et délivre des conseils aux parents pour oser aborder le sujet et mieux en parler.

EDUCATION A LA SEXUALITE ; RELATION AMOUREUSE ; SENTIMENT AMOUREUX ; ENFANT ; ADOLESCENT ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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- n° 630 - p. 32-60
Cote : P 38

La parentalité ne va de soi pour personne mais, pour certains parents, son exercice se révèle très complexe en raison d’un handicap physique, d’une maladie chronique ou d’un trouble psychique. Quel est l’impact de cette situation sur le lien parents-enfant ? sur le développement de l’enfant et sur le couple parental ? Comment accompagner au mieux ces parents, sans se substituer à eux ? Quelle place les institutions accordent-elles à ceux dont l’enfant vit dans une famille d’accueil ou en foyer ? Ce numéro de L’école des parents tente d’approfondir la question avec des professionnel.le.s qui y sont confrontés et en donnant la parole aux parents concernés.
La parentalité ne va de soi pour personne mais, pour certains parents, son exercice se révèle très complexe en raison d’un handicap physique, d’une maladie chronique ou d’un trouble psychique. Quel est l’impact de cette situation sur le lien parents-enfant ? sur le développement de l’enfant et sur le couple parental ? Comment accompagner au mieux ces parents, sans se substituer à eux ? Quelle place les institutions accordent-elles à ceux dont ...

HANDICAP ; PARENTALITE ; HANDICAP MENTAL ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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- n.p.
Cote : J 108 MOR

Une petite fille Maïté recoit l'amour de deux mères. L'histoire sans pères ni hommes parle avec tendresse du lesbianisme.

LITTERATURE POUR ENFANT ; HOMOSEXUALITE FEMININE ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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- 333 p.
Cote : 122 COM

Le psychologue incite les parents à accompagner les adolescents dans la découverte de leur sexualité, afin de leur transmettre les repères indispensables à une vie d'adulte épanouie. Il décrypte ce qui se passe dans leur tête et dans leur corps et propose des conseils pour trouver les mots justes et avoir la posture adéquate. L'ouvrage est entrecoupé de témoignages d'adolescents.

ADOLESCENT ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; PSYCHOLOGIE

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- 391 p.
Cote : 610 DOL

De la naissance à l'âge adulte, les différentes étapes de la vie expliquées et présentées par la pédiatre et psychanalyste, à l'aide de son expérience et de conversations avec ses patients.

PSYCHANALYSE ; PEDAGOGIE ; SYSTEME SCOLAIRE ; PARENTALITE ; ENFANT ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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- 190 p.
Cote : 414 UNI

Pour les enseignants et travailleurs sociaux, des repères pour travailler avec les parents sur des questions d'éducation qui se fondent sur des initiatives menées en France, en Belgique et en Allemagne par des groupes de recherche, comme les Universités Populaires de Parents, appuyés par un universitaire pour échanger sur les pratiques éducatives, les conceptualiser et les confronter aux théories.

RECHERCHE SCIENTIFIQUE ; PARENTALITE ; EDUCATION POPULAIRE ; EDUCATION PARENTALE ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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- n.p.
Cote : J 500 LEN

Amour et séparation. Conséquences du divorce dans la vie quotidienne. Souffrance et acceptation. C’est l’histoire de Paola. C’est aussi l’histoire de ses parents qui se séparent après s’être longuement disputés. C’est l’histoire d’un amour court et intense. C’est l’histoire de ciseaux. Et c’est l’histoire de trois roses...C’est aussi un conte pour petits et grands, sur l’amour qui passe et l’acceptation de cette rencontre passagère. C’est surtout la séparation vue par un enfant, et qui nous sert de baume sur la tristesse qui l’accompagne. Un texte doux et sensible.
Amour et séparation. Conséquences du divorce dans la vie quotidienne. Souffrance et acceptation. C’est l’histoire de Paola. C’est aussi l’histoire de ses parents qui se séparent après s’être longuement disputés. C’est l’histoire d’un amour court et intense. C’est l’histoire de ciseaux. Et c’est l’histoire de trois roses...C’est aussi un conte pour petits et grands, sur l’amour qui passe et l’acceptation de cette rencontre passagère. C’est ...

ENFANT ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; DIVORCE

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- 112 p.
Cote : J R BRA

C’est décidé ! Moi, Elsa Klein, petite dernière d’une famille de quatre sœurs, je n’ai plus envie de faire comme si : comme si j’étais un gars ou mieux qu’un gars, comme si j’étais la plus heureuse des filles, comme si j’étais la plus géniale des quatre, comme si j’étais celle qui continue à croire à leur bobard : « Ta mère et moi, on voulait une fille exactement comme toi ! »
Mon oeil...

FAMILLE ; FAMILLE NOMBREUSE ; RELATION MERE-FILLE ; relation pere-fille ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; NAISSANCE ; ENFANT ; VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE

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- n° 217 - 157 p.
Cote : P 26

Les tablettes, ordinateurs et autres objets connectés occupent désormais une place centrale dans la vie des couples et des familles. La presse s’en fait souvent l’écho dans des registres bien différents : un SMS découvert par un conjoint, trace d’une liaison extraconjugale ; l’utilisation par des adolescents, et des enfants de plus en plus jeunes, de leur portable durant le repas, parfois même en présence de leurs parents ; la possibilité donnée à des personnes âgées, grâce à leur tablette, de rester en contact avec leurs soignants, mais aussi leurs enfants et petits-enfants... Dans les consultations familiales, il n’est pas rare que le ou les thérapeutes aient affaire avec l’irruption d'une sonnerie. Dans ce numéro, des chercheurs et des praticiens de différentes disciplines font le point sur les connaissances en ce domaine, cernent les changements produits au niveau de la vie conjugale et familiale, évoquent les réponses qu’ils ont apportées, apportent ou imagineraient apporter quant à la place à donner au numérique dans la vie quotidienne.
Les tablettes, ordinateurs et autres objets connectés occupent désormais une place centrale dans la vie des couples et des familles. La presse s’en fait souvent l’écho dans des registres bien différents : un SMS découvert par un conjoint, trace d’une liaison extraconjugale ; l’utilisation par des adolescents, et des enfants de plus en plus jeunes, de leur portable durant le repas, parfois même en présence de leurs parents ; la possibilité donnée ...

FAMILLE ; COUPLE ; INTERNET ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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- 45
Cote : 421 FAU

Au départ une question : comment est prise en compte la parole de l'enfant, de l'adolescent.e maltraité.e dans notre société ? Les questions alors se multiplient. Qu'est ce que la maltraitance intrafamiliale sur mineur.e ? Où commence la violence ? Comment parvenir à entendre l'innommable ? En tant que professionnel.le est il aisé de dévoiler ce lourd secret
? Partant d'une approche plus " théorique", je pose un constat sur la place du.de la mineur.e dans notre société ainsi que les violences qu'il.elle peut subir au sein de la famille. De là en découle, un approfondissement autour de la parole de ce.cette mineur.e face à un.e professionnel.le. Professionnel.le, qui se trouve face à "l'inentendable" et face à "l'évaluation" d'une situation dans toute sa complexité. Au final, de par ma propre expérience, de par tous ces témoignages, toutes ces pensées et toutes ces théories, j'ai pu tirer un certain nombre de pistes de réflexions en lien avec la pratique du métier au Conseil Conjugal et Familial.
Au départ une question : comment est prise en compte la parole de l'enfant, de l'adolescent.e maltraité.e dans notre société ? Les questions alors se multiplient. Qu'est ce que la maltraitance intrafamiliale sur mineur.e ? Où commence la violence ? Comment parvenir à entendre l'innommable ? En tant que professionnel.le est il aisé de dévoiler ce lourd secret
? Partant d'une approche plus " théorique", je pose un constat sur la place du.de la ...

VIOLENCES FAITES AUX ENFANTS ; FAMILLE ; DROIT DE L'ENFANT ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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- n° 624 - p. 22-23
Cote : P 38

Julien Mas a marché pendant tout le mois de mai, parcourant la France de Paris à Montpellier pour faire connaître, promouvoir et soutenir le Refuge, une association qui vient en aide aux jeunes homosexuels rejetés par leur famille.

ASSOCIATION ; ACCOMPAGNEMENT ; LOGEMENT ; HOMOSEXUALITE ; HOMOPHOBIE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; FRANCE

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Cote : J 210 COU

La jeune Noémie ne veut plus être noire. Elle préférerait être de la même couleur que son papa. Pour lui montrer combien elle n’a pas besoin de changer il lui raconte l’histoire de Boulou, le chat noir qui voulait devenir blanc.

STÉRÉOTYPE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; FRANCE

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- 260 p.
Cote : R GUE

Né à Nice de parents algériens, Mourad voudrait se forger un destin. Son pire cauchemar : devenir un vieux garçon obèse aux cheveux poivre et sel, nourri à l’huile de friture par sa mère. Pour éviter d’en arriver là, il lui faudra se défaire d’un héritage familial pesant. Mais n’est-ce que dans la rupture qu’on se découvre vraiment ?

RELATIONS PARENT-ENFANT ; FRANCE ; FAMILLE ; ISLAM

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- n° 216 - 141 p.
Cote : P 26

8,5 millions d’aidants accompagnent quotidiennement un proche malade. Sous le vocable « aidant familial » s’entendent des réalités très diverses : utilisée par les économistes de la santé, les sociologues, les politiques qui définissent la distribution de l’aide, cette notion interroge aussi les professionnels qui soutiennent les dimensions intimes et interrelationnelles dans les familles dont l’un des membres est vulnérable. Le terme « aidant familial », ou parfois « aidant naturel », porte en lui la tension entre la sphère sociale et la sphère intime : « aidant » évoque un rôle, une fonction plus ou moins attendue, plus ou moins définie suivant les sociétés dans lesquelles on vit, « familial » évoque une relation impliquant la différence des sexes et des générations. Qu’il s’agisse d’un parent, d’un conjoint, d’un frère, la fonction d’aidant, reconnue, nommée, valorisée, institutionnalisée a des conséquences sur les liens familiaux. Ce numéro ouvre une réflexion sur la place grandissante des aidants familiaux dans les systèmes de santé occidentaux. Il interroge le positionnement de ce soutien individuel versus une conception plus sociétale, plus collective, de l’aide à apporter aux personnes vulnérables et fragiles. Si ce mouvement est souvent pensé en termes d’augmentation des compétences, voire de professionnalisation des aidants, il est important de questionner les limites de cette aide pour préserver les relations, d’étudier ses effets sur les rapports entre l’aidant et l’aidé et sur la vie de famille.
8,5 millions d’aidants accompagnent quotidiennement un proche malade. Sous le vocable « aidant familial » s’entendent des réalités très diverses : utilisée par les économistes de la santé, les sociologues, les politiques qui définissent la distribution de l’aide, cette notion interroge aussi les professionnels qui soutiennent les dimensions intimes et interrelationnelles dans les familles dont l’un des membres est vulnérable. Le terme « aidant ...

FAMILLE ; VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE ; RELATION FRERE-SOEUR ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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- non paginé
Cote : J 320 BEA

Un papa qui cuisine, qui reste à la maison et qui aime faire des bouquets de fleurs, est ce que ça existe vraiment? Parfois, les enfants ne sont pas d'accord... oui, mais alors, c'est comment un papa ?

PATERNITE ; HOMME ; GENRE ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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Cote : V 595 SEX

Aujourd'hui en France, selon les associations, 100 à 300 000 enfants auraient au moins un parent homosexuel. Ceux que nous avons rencontrés ont entre 3 et 45 ans. Ils sont nés d'une précédente union hétérosexuelle ou ils ont été adoptés. Parfois, leurs parents les ont conçus grâce à un don de sperme anonyme ou par mère porteuse. Ils vivent en ville, en banlieue ou à la campagne et leurs parents sont prof, steward ou militaire.

HOMOPARENTALITÉ ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; FRANCE

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- n° 214 - 144 p.
Cote : P 26

"Pères" et "institutions" : le pluriel s'impose car être père n'obéit pas à un « format » unique dans lequel l'homme ayant un enfant se glisse ; de leur côté, les institutions n'abordent pas les pères ni ne leur font une place de manière standardisée. Toutefois, cette multiplicité concernant les manières d'être père – liées à l'histoire de chaque sujet, à la société, aux théories qui ont cours à une période donnée, à l'histoire des institutions (maternité, école, médico-social, justice...) – questionne l'instituant (le registre symbolique traduit, en partie, par le droit), l'institué (les institutions, établissements et services concrets) et les pratiques professionnelles (voire les pratiques sociales au sens large). Par ailleurs, la réflexion sur la place des pères doit être mise en regard des changements de la famille qui réinterrogent la place de chacun de ses membres, et au-delà, la société. Dans cette perspective, la place du père est abordée de plusieurs points de vue : psychologique, juridique, sociologique, anthropologique et pratiques concrètes des institutions.
"Pères" et "institutions" : le pluriel s'impose car être père n'obéit pas à un « format » unique dans lequel l'homme ayant un enfant se glisse ; de leur côté, les institutions n'abordent pas les pères ni ne leur font une place de manière standardisée. Toutefois, cette multiplicité concernant les manières d'être père – liées à l'histoire de chaque sujet, à la société, aux théories qui ont cours à une période donnée, à l'histoire des institutions ...

RELATIONS PARENT-ENFANT ; PATERNITE ; PARENTALITE ; FRANCE

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- 219 p.
Cote : 422 BIG

A partir de cas connus, sur la base de témoignages de huit femmes adultes violées par leur père dans leur jeune âge, d'entretiens avec 11 victimes et de l'étude d'une vingtaine de cas pénaux, ce livre propose una approche tenant compte des acteurs et des facteurs sociaux, culturels, psychologiques, psychiatriques et juridique

VIOL ; INCESTE ; relation pere-fille ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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- 219 p.
Cote : 600 LEO

C'est à travers sa relation à son père que s'élabore chez la petite fille le premier «modèle» masculin qui lui permettra de se situer elle-même par rapport aux hommes. Très souvent les femmes souffrent sans le savoir d'une blessure profonde à ce niveau – blessure directement héritée du père ou d'une relation déficiente au père – qui les rend inaptes à l'amour et peut même affecter leur vie sociale et professionnelle. S'appuyant sur son expérience de psychanalyste, l'auteur explore avec une grande finesse cette question délicat.
C'est à travers sa relation à son père que s'élabore chez la petite fille le premier «modèle» masculin qui lui permettra de se situer elle-même par rapport aux hommes. Très souvent les femmes souffrent sans le savoir d'une blessure profonde à ce niveau – blessure directement héritée du père ou d'une relation déficiente au père – qui les rend inaptes à l'amour et peut même affecter leur vie sociale et professionnelle. S'appuyant sur son ...

FEMME ; PSYCHOLOGIE ; PÈRE ; FILLE ; RELATIONS PARENT-ENFANT

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- 352 p.
Cote : 414 BON

La domination adulte opprime profondément les jeunes. Les "enfants" sont aujourd'hui réputés particulièrement vulnérables et vivent sous l'emprise d'un statut de "mineur" qui, sous prétexte de protection, leur retire l'exercice des droits fondamentaux qui sont reconnus aux majeurs, aux "adultes". Ce statut de mineur entérine en fait de nombreuses sujétions et partant, de nombreuses violences. La famille est ainsi l'institution sociale la plus criminogène qui soit, mais l'école est aussi un lieu privilégié d'exercice d'un ordre adulte oppressif. Ce livre rappelle les nombreuses luttes - habituellement passées sous silence - menées par des "mineurs" contre leur condition, contre les discriminations fondées sur l'âge et pour l'égalité politique. Leur donnant la parole, il questionne aussi bien les idées d'enfance et de protection que celle de minorité. C'est aussi la notion même d'éducation qui est ici remise en cause. Il nous convie de façon inédite à un véritable voyage révolutionnaire au sein des rapports adultes/enfants, dont notre vision du monde ne sort pas indemne.
La domination adulte opprime profondément les jeunes. Les "enfants" sont aujourd'hui réputés particulièrement vulnérables et vivent sous l'emprise d'un statut de "mineur" qui, sous prétexte de protection, leur retire l'exercice des droits fondamentaux qui sont reconnus aux majeurs, aux "adultes". Ce statut de mineur entérine en fait de nombreuses sujétions et partant, de nombreuses violences. La famille est ainsi l'institution sociale la plus ...

EDUCATION PARENTALE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; VIOLENCES FAITES AUX ENFANTS ; EDUCATION ; ENFANT ; FRANCE ; ADOLESCENCE

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Type
Date de parution
Auteurs

VALABREGUE Catherine [11]

COHEN Jean Dr [9]

BERNHEIM Nicole [8]

DORNÈS Yvonne [8]

KEPES Suzanne Dr [8]

PALMER Raoul [8]

SULLEROT Evelyne [8]

BERGE André Dr [7]

DENIS Jean [7]

DOURLEN-ROLLIER Anne-Marie Me [7]

VERDOUX Dr Christiane [7]

WINAVER Diane Dr [7]

MONOD Jacques [6]

NEYRAND Gérard [6]

FIZE Michel [5]

SABRAN Jacques [5]

BRACONNIER Alain [4]

collectif [4]

DALSACE Jean Dr [4]

GROSS Martine [4]

KAUFMANN Jean-Claude [4]

QUEROUIL Liliane [4]

SOULÉ Michel [4]

ARIES Philippe [3]

BARROUX-CHABANOL Colette [3]

BASTARD Benoît [3]

BOZON Michel [3]

BRAZELTON T. Berry [3]

DAMON Julien [3]

DELAISI de PARSEVAL Geneviève [3]

DOLTO Françoise [3]

DUFOURCQ Elisabeth B. [3]

Galou et blan [3]

GOLSE Bernard [3]

GONDONNEAU Jean [3]

GORDON Sol [3]

GRELLEY Pierre [3]

HAMEL Christelle [3]

HUERRE Patrice [3]

LWOFF André [3]

NIEPCE Janine [3]

RUFO Marcel Pr [3]

SINGLY François de [3]

SUTER Bruno [3]

THÉRY Irène [3]

VILLENEUVE-GOKALP Catherine [3]

ARNOLD Eva [2]

BEAUCHARD David [2]

BLOCH Françoise [2]

BLOCH Serge [2]

BLÖSS Thierry [2]

BRISSET Claire [2]

BRUEL Christian [2]

BUISSON Monique [2]

BYDLOWSKI Monique Dr [2]

CADOLLE Sylvie [2]

CARDIA-VONÈCHE Laura [2]

CHOQUET Marie [2]

CLERGET Joël [2]

COLLANGE Christiane [2]

COLLET Beate [2]

COUTROT A.M. [2]

DAUPHIN Sandrine [2]

DELARGE Bernadette [2]

DRESSEN Christiane [2]

DUGNAT Michel [2]

DUPRAS André [2]

DUPRAT François [2]

FINE Agnès [2]

GALLAND Olivier [2]

GRATTON Emmanuel [2]

HALMOS Claude [2]

HALPERN Nicole [2]

HAMMOUCHE Abdelhafid [2]

HELFTER Caroline [2]

HORVAT Frank [2]

JACQUEMIN LE VERN Hélène Dr [2]

JACQZ Irène [2]

JEAMMET Philippe [2]

LABRUSSE-RIOU Catherine [2]

LANGEVIN Annette [2]

LENAIN Thierry [2]

LEVY-SOUSSAN Pierre [2]

MAHFOUDH DRAOUI Dorra [2]

MARCELLI Daniel [2]

MARTIN Claude [2]

MEKBOUL Sahra [2]

MIMOUN Sylvain Dr [2]

MISSONNIER Sylvain [2]

MULDWORF Bernard Dr. [2]

PERNOUD Laurence [2]

PITROU Agnès [2]

POTTIER Jean [2]

REGNIER-LOILIER Arnaud [2]

RUBELLIN-DEVICHI Jacqueline [2]

SAINT BLANQUAT Henri de [2]

SALICETTI Serge [2]

SANTELLI Emmanuelle [2]

SCELLES Régine [2]

STAGNARA Denise [2]

THIS Bernard [2]

J Plus

Descripteurs

RELATIONS PARENT-ENFANT [432]

FRANCE [218]

FAMILLE [154]

ENFANT [113]

ADOLESCENCE [107]

SEXUALITE [90]

EDUCATION A LA SEXUALITE [74]

PARENTALITE [68]

EDUCATION PARENTALE [64]

FEMME [51]

PATERNITE [48]

ASPECT PSYCHOLOGIQUE [40]

COUPLE [40]

ADOLESCENT [39]

CONTRACEPTION [38]

ADOLESCENTE [34]

DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT [32]

RELATION FRERE-SOEUR [30]

HISTOIRE [29]

RELATION AMOUREUSE [29]

EDUCATION [28]

FILLE [28]

PÈRE [28]

PSYCHANALYSE [28]

PUBERTE [28]

FILIATION [26]

GROSSESSE [26]

HOMOSEXUALITE [26]

RELATION MERE-ENFANT [26]

ROLE FEMININ-MASCULIN [26]

SOCIETE [26]

HOMME [25]

ASPECT SOCIOLOGIQUE [24]

AVORTEMENT [24]

MATERNITE [24]

HOMOPARENTALITÉ [22]

RELATIONS FILLES-GARCONS [22]

TEMOIGNAGE [22]

VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE [22]

CORPS [21]

ADOPTION [20]

FAMILLE RECOMPOSEE [20]

PREMIERE RELATION SEXUELLE [19]

IDENTITÉ SEXUELLE [18]

MARIAGE [18]

PSYCHOLOGIE [18]

DIVORCE [17]

GARCON [17]

PETITE ENFANCE [17]

SENTIMENT AMOUREUX [17]

EDUCATION À LA VIE [16]

JEUNESSE [16]

SANTE [16]

VIOLENCES FAITES AUX ENFANTS [16]

DESIR [15]

FAMILLE MONOPARENTALE [15]

GENRE [15]

HOMOSEXUALITE FEMININE [15]

PREVENTION [15]

RELATION EDUCATEUR-ADOLESCENT [15]

VIOLENCE [15]

CONDITION FEMININE [14]

ETATS-UNIS [14]

GROSSESSE NON DÉSIRÉE [14]

HANDICAP MENTAL [14]

PLANNING FAMILIAL [14]

DESIR D'ENFANT [13]

MASTURBATION [13]

OUTIL PEDAGOGIQUE [13]

SCOLARITÉ [13]

SÉPARATION DU COUPLE [13]

STÉRÉOTYPE [13]

TEMPS PARENTAL [13]

AUTORITE PARENTALE [12]

ESTIME DE SOI [12]

LEGISLATION [12]

PEDAGOGIE [12]

RAPPORTS HOMME-FEMME [12]

STATISTIQUE [12]

TRAVAIL [12]

VIOLENCE SEXUELLE [12]

ANNÉES 70 [11]

CONFLIT [11]

ENQUETE [11]

MÈRE [11]

PROCREATION MEDICALEMENT ASSISTEE [11]

ACCOUCHEMENT [10]

ASPECT SOCIO-CULTUREL [10]

NOUVEAU-NÉ [10]

PERSONNE HANDICAPÉE [10]

PLAISIR SEXUEL [10]

SEXISME [10]

SOCIOLOGIE [10]

VIH/ SIDA [10]

VIOLENCE ENTRE JEUNES [10]

VIOLENCE FAMILIALE [10]

ALCOOL [9]

ANNÉES 60 [9]

ANNÉES 80 [9]

ASPECT SOCIO-ECONOMIQUE [9]

CONSEIL CONJUGAL [9]

J Plus

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