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Documents  RELATIONS FILLES-GARCONS | enregistrements trouvés : 314

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- 44 p.
Cote : J R Gal

Les garçons utilisent presque toute la cour pour leurs matchs de foot, et en plus ils ne permettent pas aux filles d'y jouer. Agacée, Margot tente par tous les moyens de les persuader de changer d'attitude.

FILLE ; SPORT ; RELATIONS FILLES-GARCONS

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- 160 p.
Cote : J 216 MAG

Sous la forme d'un abécédaire en soixante entrées, un décryptage de tous les aspects du sexisme, des stéréotypes sur les femmes et de l'évolution des relations entre les hommes et les femmes.

SEXISME ; ADOLESCENT ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; JEUNESSE ; LANGAGE

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- 158 p.
Cote : J 121 CHU

Ce guide répond à toutes les questions sur la sexualité, notamment la connaissance de son corps, les mécanismes du plaisir, les relations affectives, la contraception, les préliminaires, l'acte sexuel, l'homosexualité, la masturbation ou la pornographie. Avec des illustrations en bande dessinée, des encadrés, des témoignages et des tests.

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ADOLESCENT ; RELATION AMOUREUSE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; RESPECT DE L'AUTRE

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Cote : M 0174 EGA w

A travers un jeu célèbre, réfléchir aux inégalités fille/garçon dans le sport et les jeux.

RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE ; GENRE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; JEU

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- n° 65 - 266 p.
Cote : P 252

Au travers d’approches variées, ce numéro tente de cerner les effets des mobilisations contre ce que ses opposant∙e∙s ont appelé la ‘théorie du genre’, dans le champ scolaire en 2013-2014, et montre comment elles ont fortement marqué le discours sur l’école et de l’école dans l’espace public, bien au-delà des seules questions de genre en éducation, en lien avec la démocratisation scolaire.

GENRE ; ECOLE PRIMAIRE ; SYSTEME SCOLAIRE ; LAÏCITE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; EGALITE FEMME HOMME ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; MOUVEMENT ANTICHOIX

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- 260 p.
Cote : 415 ROS w

La DEPP a souhaité que la revue Éducation & formations ouvre massivement ses pages à la publication d’études inédites sur l’égalité entre les sexes dans le système éducatif tant pour les élèves ou les étudiants, que pour les professionnels avec lesquels ils sont en interaction. Pour ce faire, un appel à contributions a été lancé en novembre 2016 auprès de chercheurs en sciences de l’éducation, économistes, sociologues, historiens, etc., et auprès d’acteurs de la statistique publique. Fort d’un franc succès, avec la soumission de plus d’une trentaine d’articles, le comité de rédaction de la revue a décidé de consacrer l’ensemble des numéros de la revue de l’année 2018 à la valorisation d’un maximum de résultats, constats, analyses, témoignages, sur cette question majeure. Dans ce numéro, onze articles permettent déjà de dresser un panorama reprenant une majeure partie des pistes de réflexion énoncées dans l’appel à contributions, tant du point de vue des élèves ou étudiants, que des pratiques enseignantes, ou encore des enseignants eux-mêmes.
La DEPP a souhaité que la revue Éducation & formations ouvre massivement ses pages à la publication d’études inédites sur l’égalité entre les sexes dans le système éducatif tant pour les élèves ou les étudiants, que pour les professionnels avec lesquels ils sont en interaction. Pour ce faire, un appel à contributions a été lancé en novembre 2016 auprès de chercheurs en sciences de l’éducation, économistes, sociologues, historiens, etc., et ...

EGALITE FEMME HOMME ; GENRE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; MIXITE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; SYSTEME SCOLAIRE

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- 56 p.
Cote : 415 VIA w

Introduction
1. Une expérimentation fondée sur des enjeux disciplinaires et didactiques, ainsi que sur le
1.1 L'enseignement moral et civique aujourd’hui : enjeux et didactique
1.2 Le développement de l’enfant : un âge charnière pour penser l'égalité
2. Réalisation et analyse de l’expérimentation : une séquence pédagogique aux effets perceptibles
2.1 Une expérimentation fondée sur la progressivité et sur la diversité des approches
2.2 Analyse de l'expérimentation : réussites et difficultés par rapport aux objectifs initiaux
3. Propositions de perfectionnements pratiques et théoriques
3.1 Perfectionnements théoriques
3.2 Perfectionnements pratiques
Conclusion
Bibliographie
Introduction
1. Une expérimentation fondée sur des enjeux disciplinaires et didactiques, ainsi que sur le
1.1 L'enseignement moral et civique aujourd’hui : enjeux et didactique
1.2 Le développement de l’enfant : un âge charnière pour penser l'égalité
2. Réalisation et analyse de l’expérimentation : une séquence pédagogique aux effets perceptibles
2.1 Une expérimentation fondée sur la progressivité et sur la diversité des approches
2.2 Analyse ...

ECOLE PRIMAIRE ; GENRE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; LITTERATURE POUR ENFANT ; STÉRÉOTYPE

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- n.p.
Cote : J 415 KIM

Loin, dans la savane, vivait un lion appelé Alphonse. Alphonse ne pleurait jamais. Pas même quand il était triste, malade ou en colère. Un matin, pourtant, il commença à se sentir vraiment mal. Ses yeux piquaient, c'était comme si quelque chose en lui allait éclater...

GENRE ; GARCON ; RELATIONS FILLES-GARCONS

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Cote : M 0151 ENF w

Depuis plus de 15 ans, le programme ViRAJ a soutenu bon nombre d'écoles dans la mise sur pied d'activités de prévention visant à réduire la violences chez les jeunes. A la suite des commentaires et des évaluations des jeunes ainsi que des enseignants et enseignantes, et devant les nouvelles orientations gouvernementales en matière d'agression, les auteures ont cru bon d’actualiser son contenu afin d'en maximiser les impacts. Voici donc la deuxième édition revisitée.
Depuis plus de 15 ans, le programme ViRAJ a soutenu bon nombre d'écoles dans la mise sur pied d'activités de prévention visant à réduire la violences chez les jeunes. A la suite des commentaires et des évaluations des jeunes ainsi que des enseignants et enseignantes, et devant les nouvelles orientations gouvernementales en matière d'agression, les auteures ont cru bon d’actualiser son contenu afin d'en maximiser les impacts. Voici donc la ...

OUTIL PEDAGOGIQUE ; EGALITE FEMME HOMME ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; PREVENTION ; RELATION AMOUREUSE ; VIOLENCE ENTRE JEUNES ; CANADA ; THÉATRE FORUM

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- n.p.
Cote : J 415 JOL

Après six garçons, mme Machin-Chose a enfin une fille ! Elle la prénomme Rose et rêve qu'elle sera douce, calme, obéissante, gentille et mignonne. Rose grandit et ressemble à une poupée. Mais, peu à peu, elle se rebelle et montre son caractère bien trempé.

EGALITE ; FILLE ; GARCON ; RELATIONS FILLES-GARCONS

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Cote : J 415 SEY

Dans cette histoire, une petite fille et un petit garçon vivent une aventure qui leur permet d'apprendre à être eux-mêmes et à vivre leurs rêves. Pour ça, Juliette et Guillaume doivent faire leurs propres expériences et découvrir comment se libérer des attentes de la société.

RELATIONS FILLES-GARCONS ; EGALITE FEMME HOMME ; GENRE

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- 21 p.
Cote : B 0444 EDUSEX

Zoé intègre l'internat d'excellence du Lycée Baggio. L'arrivée, les nouvelles connaissances, l'ambiance, les regards des autres, des garçons notamment, les gestes mal placés... Etre une fille dans une classe de garçons, ce n'est pas évident. Mais il y a aussi de bons moments...

OUTIL PEDAGOGIQUE ; ADOLESCENCE ; MIXITE ; LYCEE ; RELATIONS FILLES-GARCONS

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- n.p.
Cote : J 415 LAN

Dans le poulailler, vivent quatre poules et un coq. Celui-ci travaille à longueur de journée et exige le silence des poules, qui sont obligées de caqueter en silence. En plus, son coin dans la mangeoire est beaucoup plus grand que le leur. Les poules en ont assez et décident de se révolter : à force de boissons énergétiques et de gonflage de plumes, elles vont trouver la voie de l'égalité.

EGALITE FEMME HOMME ; RELATIONS FILLES-GARCONS

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- 79 p.
Cote : 216.3 COL

L'école est mixte. Est-elle pour autant égalitaire? Du rose et du bleu omniprésents pour définir des univers enfantins sexués, des filles qui prennent peu la parole en classe, des garçons plus souvent sanctionnés que les filles et qui redoublent davantage, une violence scolaire qui cible les filles insuffisamment discrètes et les garçons insuffisamment virils, une orientation scolaire toujours sexuée avec des filles dans les services et des garçons dans la production... Quels sont ces mécanismes qui produisent toujours de l'inégalité, souvent à l'insu des acteurs et actrices du système éducatif? Comment lutter contre les stéréotypes. Comment enseigner l'égalité? Ce livre présente un bref état des lieux des inégalités scolaires entre filles/garçons à l'école, fait un panorama du chemin qui reste à parcourir pour permettre l'égalité entre les sexes et propose des moyens ou pistes d'interventions.
L'école est mixte. Est-elle pour autant égalitaire? Du rose et du bleu omniprésents pour définir des univers enfantins sexués, des filles qui prennent peu la parole en classe, des garçons plus souvent sanctionnés que les filles et qui redoublent davantage, une violence scolaire qui cible les filles insuffisamment discrètes et les garçons insuffisamment virils, une orientation scolaire toujours sexuée avec des filles dans les services et des ...

EGALITE FEMME HOMME ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; SYSTEME SCOLAIRE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; MIXITE ; FRANCE

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- n.p.
Cote : J 415 GRA

Ada est une vraie grincheuse : elle boude, elle râle, elle déteste tout. Mais ce qu'elle déteste le plus, c'est le samedi, parce que c'est le jour de son cours de ballet. Ada déteste son tutu rose, le long trajet en auto pour s'y rendre et les postures qu'on lui demande de reproduire. Mais ce samedi là, un imprévu vient perturber le cours. Suffira t-il pour arracher à Ada la grincheuse un petit sourire ? Ada la grincheuse en tutu est un livre plein d'humour, qui saura dessiner des sourires sur les bouches des jeunes lecteurs.
Ada est une vraie grincheuse : elle boude, elle râle, elle déteste tout. Mais ce qu'elle déteste le plus, c'est le samedi, parce que c'est le jour de son cours de ballet. Ada déteste son tutu rose, le long trajet en auto pour s'y rendre et les postures qu'on lui demande de reproduire. Mais ce samedi là, un imprévu vient perturber le cours. Suffira t-il pour arracher à Ada la grincheuse un petit sourire ? Ada la grincheuse en tutu est un livre ...

LITTERATURE POUR ENFANT ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; IMAGE DES FEMMES ; SPORT ; DANSE ; FILLE

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- 56 p.
Cote : 216.3 BOU

Des travaux de recherche menés depuis plus de 20 ans ont montré que les personnels enseignants et d'éducation sont aux prises, comme l'ensemble de la société, avec les stéréotypes sexistes et reproduisent des attentes différenciées vis-à-vis des filles et des garçons. C'est à partir de ce constat que le Haut conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes entend rappeler le rôle jugé crucial de la formation de ces personnels en matière d'éducation à l'égalité. Le Haut conseil formule ainsi une série de recommandations autour de deux axes : la formation initiale à l'éducation à l'égalité doit être systématique pour les 25 000 nouveaux.elles enseignant.e.s, documentalistes et CPE formé.e.s chaque année dans les Ecoles supérieures du Professorat et de l'éducation (ESPE, ex-IUFM) ; la formation continue du million d'enseignant.e.s, de personnels d'éducation, d'administration et de direction déjà en poste doit être encouragée plus fortement.
Des travaux de recherche menés depuis plus de 20 ans ont montré que les personnels enseignants et d'éducation sont aux prises, comme l'ensemble de la société, avec les stéréotypes sexistes et reproduisent des attentes différenciées vis-à-vis des filles et des garçons. C'est à partir de ce constat que le Haut conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes entend rappeler le rôle jugé crucial de la formation de ces personnels en matière ...

FORMATION ; ENSEIGNEMENT ; GENRE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; EGALITE FEMME HOMME ; FRANCE

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- 143 p.
Cote : 216.3 FAS

Cinquante ans après que le droit de vote a été obtenu par les femmes suisses, cet ouvrage se propose de faire le point sur l’égalité des sexes dans un secteur essentiel pour le fonctionnement démocratique de la société helvétique: l’éducation et la formation. Comment et sous quelles influences les jeunes des deux sexes orientent-ils leur cursus scolaire? Qu’attendent les filles et les garçons de leur formation initiale? L’égalité entre les sexes est-elle enfin en place à l’école et dans la formation ? Autant de questions abordées dans cet ouvrage, qui analyse les changements très importants que l’on a pu constater en ce qui concerne la place de l’éducation et de la formation pour les deux sexes. Regroupant des informations actuelles sur les différences entre les filles et les garçons aux différents paliers de l’édifice éducatif suisse, il fait aussi le point sur les défis que les politiques d’égalité ont encore à relever pour que l’école remplisse l’une de ses fonctions fondamentales?: préparer à une citoyenneté active et paritaire.
Cinquante ans après que le droit de vote a été obtenu par les femmes suisses, cet ouvrage se propose de faire le point sur l’égalité des sexes dans un secteur essentiel pour le fonctionnement démocratique de la société helvétique: l’éducation et la formation. Comment et sous quelles influences les jeunes des deux sexes orientent-ils leur cursus scolaire? Qu’attendent les filles et les garçons de leur formation initiale? L’égalité entre les sexes ...

EDUCATION ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; EGALITE FEMME HOMME ; ENFANT ; GENRE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; SUISSE

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Cote : M 0125 FEM w

Cette boîte à outils permet de répertorier les outils que nous avons développés afin que vous puissiez vous en emparer au mieux. Elle n’est pas exhaustive, et nous vous invitons à aller sur notre site internet www.egaligone.org pour des informations
complémentaires ou pour prendre connaissance d’autres ressources existantes telles que des décryptages de livres, des micros-trottoirs, des témoignages, des supports pour auto-analyser vos pratiques, des liens vers des répertoires d’activités, de
nombreux exemples de bonnes pratiques...
Elle se divise en deux parties :
- Dans la première, vous trouverez les outils dont vous pouvez vous emparer en totale autonomie.
- Dans la deuxième, vous trouverez une présentation rapide de quelques unes des modalités d’intervention d’EgaliGone si vous souhaitez nous solliciter pour une animation.
Cette boîte à outils permet de répertorier les outils que nous avons développés afin que vous puissiez vous en emparer au mieux. Elle n’est pas exhaustive, et nous vous invitons à aller sur notre site internet www.egaligone.org pour des informations
complémentaires ou pour prendre connaissance d’autres ressources existantes telles que des décryptages de livres, des micros-trottoirs, des témoignages, des supports pour auto-analyser vos pratiques, ...

EGALITE FEMME HOMME ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; GENRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; FRANCE

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Cote : A 1169 FEM w

Milan Presse et la Ligue de l’enseignement se sont associés pour créer un poster pédagogique sur l’égalité filles-garçons.

EGALITE FEMME HOMME ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; FRANCE ; STÉRÉOTYPE ; PREVENTION ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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- n.p.
Cote : J 415 LER

Goliath est fort et fier de lui. Sa soeur Maguette est plus discrète. Mais l'arrivée du terrible Pluripattes montre la vraie nature des deux chevreaux. Goliath surestimait sa force et Maguette troque son tablier contre une cape pour résister à l'envahisseur.

EGALITE FEMME HOMME ; RELATIONS FILLES-GARCONS

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Type
Date de parution
Auteurs

LENAIN Thierry [6]

CROMER Sylvie [5]

MORBOIS Catherine [5]

CASALIS Marie-France [4]

HINCKEL Florence [4]

AYMON Gaël [3]

BLOCH Serge [3]

BUQUET Laure [3]

CLAIR Isabelle [3]

collectif [3]

Delphine DURAND [3]

DURU-BELLAT Marie [3]

GUERANDEL Carine [3]

VALABREGUE Catherine [3]

AMARA Fadéla [2]

AYRAL Sylvie [2]

BARBORINI Robert [2]

BEGUE Brigitte [2]

BEN JELLOUN Tahar [2]

BENAMEUR Jeanne [2]

BERGE André Dr [2]

BERNHEIM Nicole [2]

COHEN Jean Dr [2]

COLLIN Françoise [2]

COSTA-PRADES Bernadette [2]

DELAHAIE Carine [2]

DENIS Jean [2]

DI LUZIO Sylvia [2]

DIEUAIDE Sophie [2]

DORNÈS Yvonne [2]

DOURLEN-ROLLIER Anne-Marie Me [2]

FAUDI-KHOURDIFI Viviane [2]

FIZE Michel [2]

FRAPAR [2]

FRONTY Aurélia [2]

GONDONNEAU Jean [2]

GURIAN Michael [2]

KEPES Suzanne Dr [2]

KERGOAT Danièle [2]

LE NORMAND M. Véronique [2]

LEGARDINIER Claudine [2]

LESAFFRE Laetitia [2]

LESOURD Serge [2]

LEVASSEUR Géraldine [2]

LWOFF André [2]

MAGANA Jessie [2]

MIMOUN Sylvain Dr [2]

NILLE Peggy [2]

PALMER Raoul [2]

PASQUIER Gaël [2]

PELLETIER Lise [2]

ROBERT Jocelyne [2]

ROGER Marie-Sabine [2]

SAINT MARS Dominique de [2]

SEBBAR Leïla [2]

STAGNARA Denise [2]

SULLEROT Evelyne [2]

TURIN Adela [2]

VOUILLOT Françoise [2]

WINAVER Diane Dr [2]

WITEK Jo [2]

LANDSTROM Lena [1]

ABILY Gaëlle [1]

ADRIAENSSENS Alexandra [1]

ALDHUI Françoise [1]

ALLAG Mélanie [1]

AMAR Cécile [1]

ARANDA Daniel [1]

ARNOLD Eva [1]

ARTOIS Charlotte [1]

AUMONT Bernadette [1]

AZAM Jacques [1]

BABILLOT Michèle [1]

BAKER Sarah [1]

BALANDRAS Elodie [1]

BANON Patrick [1]

BARBU Stéphanie [1]

BARCILON Marianne [1]

BARDAVID Marion [1]

BAROU Jacques [1]

BARRAQUE Gilles [1]

BARTHABURU Marie-Christine [1]

BAUDELOT Christian [1]

BAZIN Patrick [1]

BEAUVOIS Delphine [1]

BEHOTEGUY Gilles [1]

BELL R. Robert [1]

BENGUIGUI Yamina [1]

BERGOUGNOUX Gabriel [1]

BERLINER Alain [1]

BERTHELIER Patricia [1]

BÉTRÉMIEUX Bernard [1]

BIDEAULT Anne [1]

BILLON-SPAGNOL Estelle [1]

BLAIN Ewen [1]

BLUMENTHAL Nelly [1]

BODIN Fabienne [1]

BONBON Cécile [1]

BONNET Carole [1]

BOUGHON Constance [1]

BOURGEON François [1]

J Plus

Descripteurs

RELATIONS FILLES-GARCONS [314]

FRANCE [156]

SEXISME [100]

EGALITE FEMME HOMME [97]

ROLE FEMININ-MASCULIN [92]

ADOLESCENCE [85]

GENRE [81]

PREVENTION [80]

EDUCATION A LA SEXUALITE [67]

FILLE [67]

RELATION AMOUREUSE [67]

STÉRÉOTYPE [64]

EDUCATION [58]

SEXUALITE [58]

GARCON [47]

OUTIL PEDAGOGIQUE [47]

ADOLESCENTE [40]

ENFANT [39]

MIXITE [38]

ORIENTATION SCOLAIRE [35]

ADOLESCENT [34]

ECOLE PRIMAIRE [30]

VIOLENCE ENTRE JEUNES [30]

VIOLENCE SEXISTE [30]

ETABLISSEMENT SCOLAIRE [28]

PREMIERE RELATION SEXUELLE [28]

ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE [27]

EDUCATION PARENTALE [27]

LITTERATURE POUR ENFANT [27]

SENTIMENT AMOUREUX [25]

VIOLENCES FAITES AUX FEMMES [25]

REPRESENTATION [24]

CORPS [23]

FEMME [23]

PUBERTE [23]

CONTRACEPTION [22]

IMAGE DES FEMMES [22]

RELATIONS PARENT-ENFANT [22]

VIOLENCE SEXUELLE [22]

COLLEGE [21]

JOUET [20]

FAMILLE [19]

RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE [19]

FEMINISME [18]

IDENTITÉ SEXUELLE [18]

PLANNING FAMILIAL [18]

RELATION AMICALE [17]

TECHNIQUE D'ANIMATION [16]

ENSEIGNANT [15]

IMAGE DU CORPS [15]

ÉGALITÉ PROFESSIONNELLE [13]

LYCEE [13]

QUARTIER [13]

CONDITION FEMININE [12]

ECOLE MATERNELLE [12]

JEUNESSE [12]

MÉTIER [12]

VIOLENCE [12]

COUPLE [11]

DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT [11]

HISTOIRE [11]

MANUEL SCOLAIRE [11]

PETITE ENFANCE [11]

SPORT [11]

SPORT & LOISIRS [11]

SCOLARITÉ [10]

SOCIETE [10]

TRAVAIL [10]

EDUCATION À LA VIE [9]

ENSEIGNEMENT [9]

PORNOGRAPHIE [9]

PROGRAMME DE PREVENTION [9]

RAPPORTS HOMME-FEMME [9]

TRAVAIL DOMESTIQUE [9]

COMPORTEMENT SEXUEL [8]

FORMATION [8]

HOMOSEXUALITE [8]

JEU [8]

POLITIQUE [8]

RELATION SEXUELLE [8]

DESIR [7]

DISCRIMINATION [7]

ESTIME DE SOI [7]

INFECTION SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE [7]

MEDIA [7]

ORIENTATION SEXUELLE [7]

PLAISIR SEXUEL [7]

PROGRAMME D'ACTION [7]

RELATION EDUCATEUR-ADOLESCENT [7]

RELATION FRERE-SOEUR [7]

RESPECT DE L'AUTRE [7]

VIH/ SIDA [7]

AVORTEMENT [6]

CRECHE [6]

DROITS DES FEMMES [6]

JEUNE FEMME [6]

LANGAGE [6]

LUTTE FEMINISTE [6]

PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION [6]

SEXE BIOLOGIQUE [6]

VIOLENCE CONJUGALE [6]

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