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Documents  RESPECT DE L'AUTRE | enregistrements trouvés : 33

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Cote : A 0841 ENF

Affiche réalisée par les élèves de CM2 de l'école Marcel Pagnol de Tarbes. Dessin sur fond rouge. Un enfant qui pleure, une main lui touche le visage. Le ""non"" est très en évidence en bas de l'affiche.

VIOLENCES FAITES AUX ENFANTS ; VIOLENCE SEXUELLE ; PREVENTION ; ECOLE PRIMAIRE ; EDUCATION À LA VIE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; RESPECT DE L'AUTRE ; CORPS ; FRANCE

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- n° 3 - 8 p.
Cote : P 496 w

Connaître ses droits pour développer une sexualité autonome et responsable. Les droits de l'enfant tout comme les droits sexuels sont des droits humains qu'il s'agit de respecter, également en ce qui concerne le développement de la vie privée des enfants et des jeunes. Pour grandir et s'épanouir librement, les enfants et les jeunes ont besoin de temps et d'espaces pour pouvoir faire leurs découvertes à leur rythme, sans pression ni exigence de performance.
Connaître ses droits pour développer une sexualité autonome et responsable. Les droits de l'enfant tout comme les droits sexuels sont des droits humains qu'il s'agit de respecter, également en ce qui concerne le développement de la vie privée des enfants et des jeunes. Pour grandir et s'épanouir librement, les enfants et les jeunes ont besoin de temps et d'espaces pour pouvoir faire leurs découvertes à leur rythme, sans pression ni exigence de ...

SUISSE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; DROIT DE L'ENFANT ; RESPECT DE L'AUTRE

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- n° 423 - p. 10-49
Cote : P 114

Sommaire du dossier :
- De la prévention des maladies sexuellement transmissibles à la santé sexuelle
- Former les professionnels de santé au respect des identités sexuelles
Katell Daniault
- " Dans le cabinet du médecin, la dimension affective et sexuelle du patient est un continent caché "
- Sexualité, contraception : un réseau d’information et de prise en charge dans le Haut-Rhin
- "La fréquence des consultations prénatales permet de libérer la parole"
- Le pharmacien : " Un rôle d’éducation, de conseil et d’orientation des usagers sur la sexualité et la contraception "
- Pass contraception : un accès gratuit à la contraception pour les mineures
- Cybercrips/Crips Île-de-France : un espace d’information pour les jeunes
- Planning familial : " Un lieu d’écoute, d’accès aux soins et aux droits " Entretien avec Véronique Séhier
- Grossesses non souhaitées : un programme de sensibilisation des jeunes dans le Médoc
- Tarn-et-Garonne : un bus du Planning pour informer sur la sexualité
Lorette Martineau, Sandy Beauvais
- Infirmières scolaires : " Accompagner les jeunes dans leurs questionnements "
Accès au dépistage VIH-sida-IST :
lieux, modes d’intervention et d’écoute spécifiques
- " Former les professionnels pour lever le tabou sur la sexualité "
Sommaire du dossier :
- De la prévention des maladies sexuellement transmissibles à la santé sexuelle
- Former les professionnels de santé au respect des identités sexuelles
Katell Daniault
- " Dans le cabinet du médecin, la dimension affective et sexuelle du patient est un continent caché "
- Sexualité, contraception : un réseau d’information et de prise en charge dans le Haut-Rhin
- "La fréquence des consultations prénatales permet de libérer ...

SANTE SEXUELLE ET REPRODUCTIVE ; FRANCE ; PLANNING FAMILIAL ; INFECTION SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE ; PROFESSIONNEL DE LA SANTE ; FORMATION ; RESPECT DE L'AUTRE ; SEXUALITE ; RESEAU ; CONTRACEPTION ; PHARMACIEN ; GROSSESSE NON DÉSIRÉE ; INFIRMIERE SCOLAIRE

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- n° 171 - p. 4-34
Cote : P 227

1/ Filles, garçons : vraiment égaux ?
- Le sexisme, c'est quoi ? L'identifier, c'est pouvoir réagir !
- Une éducation sexiste ?
- Sexualité : deux poids, deux mesures
2/ Construire des rapports d'égalité : les relations amoureuses, l'amitié, la sexualité
- poser les imites : l'amour, ce n'est pas la loi du plus fort
- Filles, garçons, éviter les pièges !
- Mon corps, c'est moi ! Ce n'est pas un outil, pas un objet
3/ Violences, maltraitance, exploitation sexuelle
- Violences contre les femmes : un fléau mondial
- Une arme formidable : la parole
- Plaire, quel boulot, assurer, quel fardeau !
- Ne pas se mettre en danger
4/ Une bonne image de soi !
- Connais toi toi-même
- Savoir dire non
- On est au XXIe siècle, les choses ont changé !
- Faire entendre sa voix, avoir le courage de ses sentiments

1/ Filles, garçons : vraiment égaux ?
- Le sexisme, c'est quoi ? L'identifier, c'est pouvoir réagir !
- Une éducation sexiste ?
- Sexualité : deux poids, deux mesures
2/ Construire des rapports d'égalité : les relations amoureuses, l'amitié, la sexualité
- poser les imites : l'amour, ce n'est pas la loi du plus fort
- Filles, garçons, éviter les pièges !
- Mon corps, c'est moi ! Ce n'est pas un outil, pas un objet
3/ Violences, mal...

RELATIONS FILLES-GARCONS ; ADOLESCENCE ; SEXISME ; PREVENTION ; VIOLENCE SEXISTE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; EGALITE FEMME HOMME ; VIOLENCES FAITES AUX FEMMES ; PROSTITUTION ; SEDUCTION ; SEXUALITE ; RELATION AMOUREUSE ; FEMME ; RESPECT DE L'AUTRE ; ESTIME DE SOI ; RELATION AMICALE ; ADOLESCENT ; ADOLESCENTE ; HOMOSEXUALITE ; TEMOIGNAGE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; SOCIETE ; FRANCE

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vol. 29 - n° 3 - p. 92-101
Cote : P 11

• "Médecin de protection materno-infantile depuis trente ans, Emmanuelle Piet coordonne, dans le département de la Seine-Saint-Denis en France, les 122 centres de planification familiale qui maillent le territoire de ce département. Militante du Mouvement français pour le planning familial, elle oeuvre, depuis le milieu des années 1970, pour la santé sexuelle et reproductive des femmes. Présidente du "Collectif féministe contre le viol", elle est l'une des actrices de la lutte pour la reconnaissance de la réalité des violences sexuelles en France et de la construction de la prise en charge des femmes et des enfants ayant subi ces violences.(...) • Dans cet entretien, elle raconte sa trajectoire de médecin des femmes et de militante de leurs droits. Elle fait partie de celles dont l'engagement féministe, les combats politiques et professionnels et la capacité de mobilisation ont largement contribué à transformer le cadre légal de la lutte contre les violences sexuelles et à penser les bases d'une médecine au service de la vie sexuelle et reproductive des femmes."
• "Médecin de protection materno-infantile depuis trente ans, Emmanuelle Piet coordonne, dans le département de la Seine-Saint-Denis en France, les 122 centres de planification familiale qui maillent le territoire de ce département. Militante du Mouvement français pour le planning familial, elle oeuvre, depuis le milieu des années 1970, pour la santé sexuelle et reproductive des femmes. Présidente du "Collectif féministe contre le viol", elle ...

MEDECIN ; MEDECINE ; FEMINISME ; FEMME ; SANTE DES FEMMES ; POUVOIR MEDICAL ; SUIVI GYNECOLOGIQUE ; SUIVI DE LA GROSSESSE ; CONTRACEPTION ; AVORTEMENT ; RESPECT DE L'AUTRE ; PLANIFICATION FAMILIALE ; VIOLENCE SEXUELLE ; FRANCE

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Cote : M 0104 SOC

Présentation sous forme de classeur de 15 saynètes interactives pour parler du respect, des violences et des différences. Elles mettent en scène des jeunes, parfois des jeunes et des adultes, sur le même principe que le programme canadien VIRAJ. Extraits des objectifs de l'outil : promouvoir des attitudes et des comportement s pour prévenir le recours aux différentes formes de violence utilisées pour dominer et contrôler une personne.

OUTIL PEDAGOGIQUE ; PREVENTION ; VIOLENCE ; RESPECT DE L'AUTRE ; THEATRE

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Cote : M 0053 SEX

Pour mieux lutter contre l'homophobie et ses conséquences, le ministère de la Santé et des sports et l'INPES ont lancé en octobre 2008, grâce au soutien de Canal +, un concours de scénarios ouvert aux filles et garçons de 16 à 30 ans sur le thème de la prise de conscience de l'homosexualité ou de sa bisexualité dans une société où persistent les discriminations sur la sexualité.
Intitulé "Jeune et homo sous le regard des autres", ce concours vise à favoriser la prise de paroles de jeunes qui subissent l'homophobie et en souffrent, faire évoluer les représentations sociales sur l'homosexualité, susciter une rélexion sur les conséquences graves que peut avoir l'homophobie.

L’outil " jeunes et homos sous le regard des autres " a pour objectif principal de favoriser le respect de la diversité sexuelle et prévenir les attitudes, paroles et comportements discriminants (homophobes) et leurs conséquences chez les jeunes de 11 à 18 ans à partir de ces courts métrages écrits par des jeunes. Il est composé d’un DVD et son livret d’accompagnement. Le DVD contient les 5 courts métrages (En colo, Baskets et maths, Les incroyables aventures de Fusion Man, Pauline, Omar). Le livret d’accompagnement est structuré autour de 5 parties : 1. une présentation générale de l’outil (contexte, objectifs, destinataires…) 2. des éléments de connaissances (définitions, conséquences de l’homophobie, discrimination, facteurs de risques et facteurs de protection) 3. l’animation de séquences de prévention de l’homophobie (recommandations, préparation, généralités sur l’animation, logistique, règle du groupe et du débat) 4. des propositions de débats à partir des 5 courts métrages (tous structurés de la même manière : présentation du court métrage, public destinataire, objectifs spécifiques de l’animation, déroulement de la séance d’animation et proposition d’éléments pour le débat) 5. des ressources complémentaires (pour les éducateurs et pour les jeunes)
Pour mieux lutter contre l'homophobie et ses conséquences, le ministère de la Santé et des sports et l'INPES ont lancé en octobre 2008, grâce au soutien de Canal +, un concours de scénarios ouvert aux filles et garçons de 16 à 30 ans sur le thème de la prise de conscience de l'homosexualité ou de sa bisexualité dans une société où persistent les discriminations sur la sexualité.
Intitulé "Jeune et homo sous le regard des autres", ce concours ...

ADOLESCENCE ; SEXUALITE ; ORIENTATION SEXUELLE ; HOMOSEXUALITE ; HOMOPHOBIE ; HETEROSEXUALITE ; IDENTITÉ SEXUELLE ; DISCRIMINATION ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; SOUFFRANCE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; HOMOSEXUALITE MASCULINE ; HOMOSEXUALITE FEMININE ; ADOLESCENT ; ADOLESCENTE ; RELATION EDUCATEUR-ADOLESCENT ; RELATION AMICALE ; PREMIERE RELATION SEXUELLE ; SPORT ; RESPECT DE L'AUTRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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- 79 p.
Cote : M 0048 ENF

Ce dossier est né d'une demande d'outil pour l'éducation des adolescents et jeunes adultes à la sexualité humaine et plus particulièrement pour travailler avec eux les difficiles questions de la transformation corporelle, encore trop souvent liée à l'ignorance et à l'indicible, quand ce n'est pas à l'interdit et à la violence. La maturation sexuelle à l'adolescence est une période charnière qui reste complexe et difficile, malgré l'évolution des mœurs liées à la sexualité, et malgré l'abondance d'informations et d'illustrations disponibles. Chaque adolescent est appelé non seulement à comprendre ce qu'il lui arrive, à maîtriser les mots pour se dire, mais surtout à se construire personnellement comme homme ou comme femme, dans une société elle-même en cours de transformation. Une démarche qui engage les adolescents et les jeunes. Ce dossier Photolangage met en œuvre une méthode de travail de groupe centrée sur la participation des adolescents, à un moment-clé de leur évolution affective et sexuelle. Une démarche qui facilite la construction de repères. Une mise en parole est incontournable pour que la sexualité humaine puisse se développer et s'épanouir. Une démarche pour travailler en groupe une thématique complexe. Il s'agit d'apprendre à penser son corps à l'adolescence. Ce dossier propose un outil pouvant être utilisé par tout agent de développement de la santé ayant un intérêt et des compétences pour l'animation de groupe : éducateurs, enseignants, conseillers principaux d'éducation, infirmières, médecins, assistantes sociales, psychologues, conseillers et responsables de la santé, conseillères conjugales et familiales, sages-femmes. Ce dossier comporte une introduction thématique, un livret méthodologique et une série thématique de 48 photographies en couleur.
Ce dossier est né d'une demande d'outil pour l'éducation des adolescents et jeunes adultes à la sexualité humaine et plus particulièrement pour travailler avec eux les difficiles questions de la transformation corporelle, encore trop souvent liée à l'ignorance et à l'indicible, quand ce n'est pas à l'interdit et à la violence. La maturation sexuelle à l'adolescence est une période charnière qui reste complexe et difficile, malgré l'évolution des ...

OUTIL PEDAGOGIQUE ; PHOTOLANGAGE ; VIOLENCE ENTRE JEUNES ; CORPS ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; RESPECT DE L'AUTRE ; RESPONSABILITE ; PLAISIR SEXUEL ; DESIR ; RELATION AMOUREUSE ; RELATION AMICALE ; ORIENTATION SEXUELLE ; SOUFFRANCE ; COMPORTEMENT SEXUEL ; GROUPE DE PAROLE ; ROLE FEMININ-MASCULIN ; SEXE BIOLOGIQUE ; VIOLENCE ; ADOLESCENCE

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Cote : M 0033 SEX

L'éducation à la sexualité et les actions de prévention des grossesses non désirées chez les adolescentes se sont beaucoup développées et bénéficient d'un intérêt croissant tant des partenaires du monde de l'éducation que de la santé. Cet ouvrage est un outil de formation et d'animation en vue d'actions auprès des jeunes. Il comprend un choix de photographies et une méthode de travail. La démarche proposée permet l'organisation d'un espace de réflexion et de parole. Les adolescents peuvent élaborer ensemble des repères pour mieux vivre le désir amoureux et le plaisir sexuel, à un moment clé de leur évolution affective et sexuelle. Cet outil sera un appui pour faciliter le travail des intervenants et des animateurs (enseignants, éducateurs, professionnels de santé, travailleurs sociaux...). Il a été réalisé avec le soutien de la Ddass du Rhône.

Ce dossier résulte d'un travail piloté par Claire Bélisle (docteur en psychologie, ingénieure CNRS de recherche en sciences humaines et sociales) et mené par des intervenants pour l'éducation à la sexualité dans le département du Rhône.

Outil disponible en librairie
L'éducation à la sexualité et les actions de prévention des grossesses non désirées chez les adolescentes se sont beaucoup développées et bénéficient d'un intérêt croissant tant des partenaires du monde de l'éducation que de la santé. Cet ouvrage est un outil de formation et d'animation en vue d'actions auprès des jeunes. Il comprend un choix de photographies et une méthode de travail. La démarche proposée permet l'organisation d'un espace de ...

VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE ; RELATION AMOUREUSE ; RELATION AMICALE ; ADOLESCENTE ; MATERNITE ; ISOLEMENT ; RESPECT DE L'AUTRE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; FRANCE ; EDUCATION A LA SEXUALITE

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Cote : M 0029 ENF

14 cartes de format A 4 : j'apprends à maîtriser mes émotions, à demander quelquechose sans agressivité... Ils reprennent les dessins de la mallette du même nom avec 8 affiches pédagogiques pour la classe et autres lieux de format 40 X 60 avec livret
Centre de ressources sur la non violence
BP 241 F- 45 202 Montargis 02 38 93 67 22

VIOLENCE ENTRE JEUNES ; RELATION AMICALE ; ADOLESCENCE ; ENFANT ; VIOLENCES FAITES AUX ENFANTS ; VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE ; ECOLE PRIMAIRE ; ESTIME DE SOI ; RESPONSABILITE ; RESPECT DE L'AUTRE ; PREVENTION ; VIOLENCE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; FRANCE

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Cote : M 0055 FEM

Guide pratique d'animation qui présente des outils de réflexion dans le cadre d'animations auprès des jeunes sur les relations garçons-filles, la sensibilisation aux violences sexuelles, la pronographie, le corps et la sexualité, le rapport à l'autre...

OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; VIOLENCE ENTRE JEUNES ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; HARCELEMENT SEXUEL ; PORNOGRAPHIE ; VIOLENCE SEXUELLE ; VIOLENCE SEXISTE ; SUICIDE ; SEXUALITE ; RESPECT DE L'AUTRE ; FEMINISME

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- 60 p.
Cote : 121 HEC

1. L'éducation à la sexualité à l'école élémentaire = 30 ans d'hésitations
2. Quelle mise en oeuvre dans les classes ?
3. Quelques expériences menées au Planning en région Aquitaine
4. Proposition de séquences
Conclusion

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ENFANT ; EDUCATION À LA VIE ; HISTOIRE ; ANNÉES 70 ; ANNÉES 80 ; ANNÉES 90 ; VIH/ SIDA ; EGALITE FEMME HOMME ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; ESTIME DE SOI ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; CORPS ; RELATION AMICALE ; RESPECT DE L'AUTRE ; EDUCATION ; PLANNING FAMILIAL ; ENSEIGNANT ; ECOLE PRIMAIRE ; SEXISME ; PREVENTION ; LITTERATURE POUR ENFANT ; VIOLENCE SEXUELLE

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Cote : 414 FRA

Deux constats préoccupent fortement aujourd'hui parents, enseignants et membres de l'Éducation nationale, éducateurs sociaux et judiciaires, responsables de MJC, centres sociaux, maisons de quartiers... D'une part, les filles sont victimes d'incivilités, pressions diverses, harcèlements ; d'autre part, les garçons obtiennent de moins bons résultats qu'elles dans bien des domaines. Cependant, devant cet état des lieux inquiétant et incontestable, il est hors de question de se laisser aller à la facilité et d'abandonner la mixité filles-garçons. L'auteur démontre qu'on peut réussir cette impérieuse obligation dans tous les lieux d'éducation, quels qu'ils soient.
Deux constats préoccupent fortement aujourd'hui parents, enseignants et membres de l'Éducation nationale, éducateurs sociaux et judiciaires, responsables de MJC, centres sociaux, maisons de quartiers... D'une part, les filles sont victimes d'incivilités, pressions diverses, harcèlements ; d'autre part, les garçons obtiennent de moins bons résultats qu'elles dans bien des domaines. Cependant, devant cet état des lieux inquiétant et incontestable, ...

MIXITE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; ECOLE PRIMAIRE ; COLLEGE ; RESPECT DE L'AUTRE ; VIOLENCE SEXISTE ; EDUCATION ; ETABLISSEMENT PUBLIC ; RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; ADOLESCENT ; ADOLESCENTE ; FILLE ; GARCON ; FRANCE

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- 140 p.
Cote : 120 DUR

Le 28 février 1911, devant la Société française de philosophie, Durkheim se prononce sur un programme d'éducation sexuelle que le Dr Doléris, membre de l'Académie de médecine, propose de mettre en place dans les écoles. Jusque-là, Durkheim s'était peu exprimé sur la sexualité et les normes sexuelles ; il en débat ici, face à un médecin hygiéniste qui conçoit l'acte sexuel uniquement comme un acte biologique. Mais l'éducation sexuelle peut-elle se résumer à une présentation des organes reproducteurs ? Est-elle une éducation aux relations amoureuses ? Quelle place faire aux sentiments ? Faut-il dire la même chose aux filles et aux garçons ? Quelle attitude les enseignants doivent-ils adopter face aux confessions que leurs élèves leur font ? Comment, par le biais de l'éducation sexuelle, permettre l'apprentissage du respect de l'autre ?
Le 28 février 1911, devant la Société française de philosophie, Durkheim se prononce sur un programme d'éducation sexuelle que le Dr Doléris, membre de l'Académie de médecine, propose de mettre en place dans les écoles. Jusque-là, Durkheim s'était peu exprimé sur la sexualité et les normes sexuelles ; il en débat ici, face à un médecin hygiéniste qui conçoit l'acte sexuel uniquement comme un acte biologique. Mais l'éducation sexuelle peut-elle ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; SEXUALITE ; HISTOIRE ; XXe SIECLE ; ASPECT PHILOSOPHIQUE ; ASPECT MEDICAL ; BIOLOGIE ; RELATION AMOUREUSE ; SENTIMENT AMOUREUX ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; RESPECT DE L'AUTRE ; MIXITE ; FRANCE

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- 340 p.
Cote : 231 FRA

Le 25 novembre est la journée internationale pour éliminer la violence faite aux femmes. Cet ouvrage apporte sa contribution à cette lutte, désormais déclarée grande cause nationale par les pouvoirs publics qui semblent enfin avoir pris conscience de ce fait de société, longtemps occulté, qui continue de détruire psychologiquement ou de tuer chaque année des milliers de femmes partout dans le monde, quels que soit les types de sociétés. A partir des points de vue des chercheurs et des principaux professionnels en charge du traitement de ces violences (justice, services sociaux, associations), il questionne, sous différents angles (historique, culturel, juridique, social), les diverses problématiques qui traversent la question des violences conjugales.
Le 25 novembre est la journée internationale pour éliminer la violence faite aux femmes. Cet ouvrage apporte sa contribution à cette lutte, désormais déclarée grande cause nationale par les pouvoirs publics qui semblent enfin avoir pris conscience de ce fait de société, longtemps occulté, qui continue de détruire psychologiquement ou de tuer chaque année des milliers de femmes partout dans le monde, quels que soit les types de sociétés. A partir ...

VIOLENCE CONJUGALE ; FEMME ; TEMOIGNAGE ; VIOLENCE PHYSIQUE ; VIOLENCE PSYCHOLOGIQUE ; IMAGE DES FEMMES ; EGALITE FEMME HOMME ; RESPECT DE L'AUTRE ; EDUCATION ; PREVENTION ; PETITE ENFANCE ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; ASPECT PSYCHOLOGIQUE ; PERMANENCE TÉLÉPHONIQUE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; POLITIQUE ; AUTORITE PARENTALE ; VICTIME ; JUSTICE ; ACCOMPAGNEMENT ; CENTRE D'HEBERGEMENT ; ENFANT ; ESTIME DE SOI ; ASSOCIATION

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- 30 p. env.
Cote : J 415 BRE

Il n'y a pas qu'une réponse aux grandes questions de la vie. Il n'y a pas qu'une façon de penser. À chacun de découvrir, de chercher, de construire la sienne... Douze idées sur ce qu'est aimer se confrontent dans ce livre : certains pensent que l'amitié peut naître et disparaître en un instant, d'autre qu'elle n'existe que dans la durée. Certains s'aiment eux-mêmes, d'autres pas... Et toi ?

RELATION AMOUREUSE ; SENTIMENT AMOUREUX ; RELATION AMICALE ; RESPECT DE L'AUTRE ; ESTIME DE SOI ; SÉPARATION DU COUPLE ; ENFANT ; DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT

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- 473 p.
Cote : 818 SAO

La Conférence nationale de santé a adopté, lors de sa séance plénière du 11 juin 2009, son deuxième rapport annuel sur le respect des droits des usagers du système de santé.

SANTE ; POLITIQUE DE LA SANTE ; HOPITAL ; RELATION SOIGNANT-SOIGNE ; MEDECIN ; MEDECINE ; DISCRIMINATION ; FIN DE VIE ; INFORMATION ; RESPECT DE L'AUTRE ; SECURITE SOCIALE ; DROIT ; ETHIQUE MÉDICALE ; SECRET MÉDICAL ; FRANCE

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- 65 p.
Cote : 415 ABI

- Violences sexistes : de quoi parle t-on ?
- Penser la prévention en milieu scolaire
- Représentations de la sexualité et structuration des relations garçons/filles
- Synthèse et mise en perspective

Ateliers :
- Impliquer une équipe éducative
- Travailler en partenariat
- Intégrer l'éducation au respect mutuel et à l'égalité des sexes dans les pratiques professionnelles

VIOLENCE SEXISTE ; EDUCATION ; ADOLESCENCE ; VIOLENCE ENTRE JEUNES ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; PREVENTION ; VIOLENCE ; SEXUALITE ; REPRESENTATION ; EGALITE FEMME HOMME ; RESPECT DE L'AUTRE ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; FRANCE

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- 214 p.
Cote : 422.1 AUB

Si l'inceste affecte profondément la victime, il la rend aussi " malade de la famille ". Dans ces conditions, comment perpétuer la vie, lui donner un sens, rompre la transmission de la perversion, comment construire sa propre famille ? Comment envisager de devenir parent alors que les repères familiaux ont été vidés de sens ? Comment aimer son enfant lorsque l'on n'est plus capable de s'aimer soi-même ? Comment concilier désir d'enfant, relations conjugales, sexualité en souffrance, lorsque la peur de ne pas être à la hauteur ou de reproduire l'inceste est présente ? Quand l'enfant devient une raison de vivre, une raison de survivre à l'inceste, quand la victime décide d'être responsable d'une vie qu'elle protégera, être parent peut lui fournir les meilleures raisons de se rétablir, quitte à se détourner de sa famille d'origine pour créer " Sa famille ".
Si l'inceste affecte profondément la victime, il la rend aussi " malade de la famille ". Dans ces conditions, comment perpétuer la vie, lui donner un sens, rompre la transmission de la perversion, comment construire sa propre famille ? Comment envisager de devenir parent alors que les repères familiaux ont été vidés de sens ? Comment aimer son enfant lorsque l'on n'est plus capable de s'aimer soi-même ? Comment concilier désir d'enfant, ...

FEMME ; INCESTE ; VIOLENCES FAITES AUX FEMMES ; VIOLENCES FAITES AUX ENFANTS ; VIOLENCE SEXUELLE ; VICTIME ; AUTEUR DE VIOLENCES ; PARENTALITE ; DESIR D'ENFANT ; COUPLE ; FAMILLE ; ENFANT ; DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; RESPECT DE L'AUTRE ; RESPONSABILITE ; CULPABILISATION ; ESTIME DE SOI ; SOUFFRANCE ; FRANCE

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- 271 p.
Cote : 100 FAL

" Je suis une amoureuse... Depuis toujours, c'est comme ça ! Il faut dire que j'ai toujours été curieuse des hommes, de leurs mystères et de leurs réactions, de leurs émois et de leurs imaginaires. C'est ma chance, je n'ai jamais eu peur de la sensualité. " Désir, routine, fidélité, infidélité, première fois, crise de confiance, sida, jeux érotiques... Comment en parler, comment lui en parler ? L'amour est universel, il est essentiel, il est la plus belle chose au monde, et il peut prendre de multiples formes... Sans détours et avec émotion, Jessyca Falour nous entraîne dans le secret de notre sexualité, celle que nous avons, celle que nous fantasmons. Elle nous livre quelques délicieux apprentissages et nous guide sur les chemins d'une sexualité épanouie. Jessyca Falour est, depuis plus de dix ans, la confidente de milliers d'auditeurs. Sexe, envies, folies mais aussi doutes et angoisses : autant de sujets auxquels elle apporte des réponses précises et sensibles.
" Je suis une amoureuse... Depuis toujours, c'est comme ça ! Il faut dire que j'ai toujours été curieuse des hommes, de leurs mystères et de leurs réactions, de leurs émois et de leurs imaginaires. C'est ma chance, je n'ai jamais eu peur de la sensualité. " Désir, routine, fidélité, infidélité, première fois, crise de confiance, sida, jeux érotiques... Comment en parler, comment lui en parler ? L'amour est universel, il est essentiel, il est la ...

SEXUALITE ; FEMME ; PLAISIR SEXUEL ; PRATIQUE SEXUELLE ; MASTURBATION ; DESIR ; EROTISME ; RELATION AMOUREUSE ; RESPECT DE L'AUTRE ; SENTIMENT AMOUREUX ; RENCONTRE ; FRANCE

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