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Documents  RESPECT DE L'AUTRE | enregistrements trouvés : 34

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- n° 40 - 97 p.
Cote : P 362

Sommaire du dossier :
Introduction. Thierry Troussier et Michel Lombard
Des schémas des appareils génitaux... adaptés. Aurélie Boccaccini, Marianne Balabaud, Anne Fleury-Mathieu
La pornographie et son influence chez les ados. Gaëlle Henry
L'éducation par les pairs des jeunes en santé sexuelle. Philippe Martin
Des enseignants face à l'éducation à la sexualité entre pudeur et scripts. Sylviane Rondet
Etude : Eéducation à la sexualité par les centres de planification et d'éducation familiale du Val-de-Marne. Jean--Pierre Menard
Le michetonnage chez les ados : comprendre le phénomène pour repérer et agir. Claude Giordanella

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Art et littérature: Les oubliés dans l'opéra. Michel Febvre
Clinique psychosexo : Une épreuve, la consultation avec un couple pervers. Noëlle Navarro
Bibliothèque érotique. Agnès Verroust
Sommaire du dossier :
Introduction. Thierry Troussier et Michel Lombard
Des schémas des appareils génitaux... adaptés. Aurélie Boccaccini, Marianne Balabaud, Anne Fleury-Mathieu
La pornographie et son influence chez les ados. Gaëlle Henry
L'éducation par les pairs des jeunes en santé sexuelle. Philippe Martin
Des enseignants face à l'éducation à la sexualité entre pudeur et scripts. Sylviane Rondet
Etude : Eéducation à la sexualité par les ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; RESPECT DE L'AUTRE ; TABOU ; PREVENTION ; EDUCATION PAR LES PAIRS ; PORNOGRAPHIE ; PROSTITUTION ; FRANCE

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- 158 p.
Cote : J 121 CHU

Ce guide répond à toutes les questions sur la sexualité, notamment la connaissance de son corps, les mécanismes du plaisir, les relations affectives, la contraception, les préliminaires, l'acte sexuel, l'homosexualité, la masturbation ou la pornographie. Avec des illustrations en bande dessinée, des encadrés, des témoignages et des tests.

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ADOLESCENT ; RELATION AMOUREUSE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; RESPECT DE L'AUTRE

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- n° 3 - 8 p.
Cote : P 496 w

Connaître ses droits pour développer une sexualité autonome et responsable. Les droits de l'enfant tout comme les droits sexuels sont des droits humains qu'il s'agit de respecter, également en ce qui concerne le développement de la vie privée des enfants et des jeunes. Pour grandir et s'épanouir librement, les enfants et les jeunes ont besoin de temps et d'espaces pour pouvoir faire leurs découvertes à leur rythme, sans pression ni exigence de performance.
Connaître ses droits pour développer une sexualité autonome et responsable. Les droits de l'enfant tout comme les droits sexuels sont des droits humains qu'il s'agit de respecter, également en ce qui concerne le développement de la vie privée des enfants et des jeunes. Pour grandir et s'épanouir librement, les enfants et les jeunes ont besoin de temps et d'espaces pour pouvoir faire leurs découvertes à leur rythme, sans pression ni exigence de ...

SUISSE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; DROIT DE L'ENFANT ; RESPECT DE L'AUTRE

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Cote : M 0104 SOC

Présentation sous forme de classeur de 15 saynètes interactives pour parler du respect, des violences et des différences. Elles mettent en scène des jeunes, parfois des jeunes et des adultes, sur le même principe que le programme canadien VIRAJ. Extraits des objectifs de l'outil : promouvoir des attitudes et des comportement s pour prévenir le recours aux différentes formes de violence utilisées pour dominer et contrôler une personne.

OUTIL PEDAGOGIQUE ; PREVENTION ; VIOLENCE ; RESPECT DE L'AUTRE ; THEATRE

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- n° 423 - p. 10-49
Cote : P 114

Sommaire du dossier :
- De la prévention des maladies sexuellement transmissibles à la santé sexuelle
- Former les professionnels de santé au respect des identités sexuelles
Katell Daniault
- « Dans le cabinet du médecin, la dimension affective et sexuelle du patient est un continent caché »
- Sexualité, contraception : un réseau d’information et de prise en charge dans le Haut-Rhin
- «La fréquence des consultations prénatales permet de libérer la parole»
- Le pharmacien : « Un rôle d’éducation, de conseil et d’orientation des usagers sur la sexualité et la contraception »
- Pass contraception : un accès gratuit à la contraception pour les mineures
- Cybercrips/Crips Île-de-France : un espace d’information pour les jeunes
- Planning familial : « Un lieu d’écoute, d’accès aux soins et aux droits » Entretien avec Véronique Séhier
- Grossesses non souhaitées : un programme de sensibilisation des jeunes dans le Médoc
- Tarn-et-Garonne : un bus du Planning pour informer sur la sexualité
Lorette Martineau, Sandy Beauvais
- Infirmières scolaires : « Accompagner les jeunes dans leurs questionnements »
Accès au dépistage VIH-sida-IST :
lieux, modes d’intervention et d’écoute spécifiques
- « Former les professionnels pour lever le tabou sur la sexualité »
Sommaire du dossier :
- De la prévention des maladies sexuellement transmissibles à la santé sexuelle
- Former les professionnels de santé au respect des identités sexuelles
Katell Daniault
- « Dans le cabinet du médecin, la dimension affective et sexuelle du patient est un continent caché »
- Sexualité, contraception : un réseau d’information et de prise en charge dans le Haut-Rhin
- «La fréquence des consultations prénatales permet de libérer ...

SANTE SEXUELLE ET REPRODUCTIVE ; FRANCE ; PLANNING FAMILIAL ; INFECTION SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE ; PROFESSIONNEL DE LA SANTE ; FORMATION ; RESPECT DE L'AUTRE ; SEXUALITE ; RESEAU ; CONTRACEPTION ; PHARMACIEN ; GROSSESSE NON DÉSIRÉE ; INFIRMIERE SCOLAIRE

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Cote : 414 FRA

Deux constats préoccupent fortement aujourd'hui parents, enseignants et membres de l'Éducation nationale, éducateurs sociaux et judiciaires, responsables de MJC, centres sociaux, maisons de quartiers... D'une part, les filles sont victimes d'incivilités, pressions diverses, harcèlements ; d'autre part, les garçons obtiennent de moins bons résultats qu'elles dans bien des domaines. Cependant, devant cet état des lieux inquiétant et incontestable, il est hors de question de se laisser aller à la facilité et d'abandonner la mixité filles-garçons. L'auteur démontre qu'on peut réussir cette impérieuse obligation dans tous les lieux d'éducation, quels qu'ils soient.
Deux constats préoccupent fortement aujourd'hui parents, enseignants et membres de l'Éducation nationale, éducateurs sociaux et judiciaires, responsables de MJC, centres sociaux, maisons de quartiers... D'une part, les filles sont victimes d'incivilités, pressions diverses, harcèlements ; d'autre part, les garçons obtiennent de moins bons résultats qu'elles dans bien des domaines. Cependant, devant cet état des lieux inquiétant et incontestable, ...

MIXITE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; ECOLE PRIMAIRE ; COLLEGE ; RESPECT DE L'AUTRE ; VIOLENCE SEXISTE ; EDUCATION ; ETABLISSEMENT PUBLIC ; RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; ADOLESCENT ; ADOLESCENTE ; FILLE ; GARCON ; FRANCE

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- 140 p.
Cote : 120 DUR

Le 28 février 1911, devant la Société française de philosophie, Durkheim se prononce sur un programme d'éducation sexuelle que le Dr Doléris, membre de l'Académie de médecine, propose de mettre en place dans les écoles. Jusque-là, Durkheim s'était peu exprimé sur la sexualité et les normes sexuelles ; il en débat ici, face à un médecin hygiéniste qui conçoit l'acte sexuel uniquement comme un acte biologique.
Mais l'éducation sexuelle peut-elle se résumer à une présentation des organes reproducteurs ? Est-elle une éducation aux relations amoureuses ? Quelle place faire aux sentiments ? Faut-il dire la même chose aux filles et aux garçons ? Quelle attitude les enseignants doivent-ils adopter face aux confessions que leurs élèves leur font ? Comment, par le biais de l'éducation sexuelle, permettre l'apprentissage du respect de l'autre ?
Le 28 février 1911, devant la Société française de philosophie, Durkheim se prononce sur un programme d'éducation sexuelle que le Dr Doléris, membre de l'Académie de médecine, propose de mettre en place dans les écoles. Jusque-là, Durkheim s'était peu exprimé sur la sexualité et les normes sexuelles ; il en débat ici, face à un médecin hygiéniste qui conçoit l'acte sexuel uniquement comme un acte biologique.
Mais l'éducation sexuelle peut-elle ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; SEXUALITE ; HISTOIRE ; XXe SIECLE ; ASPECT PHILOSOPHIQUE ; ASPECT MEDICAL ; BIOLOGIE ; RELATION AMOUREUSE ; SENTIMENT AMOUREUX ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; RESPECT DE L'AUTRE ; MIXITE ; FRANCE

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- n° 171 - p. 4-34
Cote : P 227

1/ Filles, garçons : vraiment égaux ?
- Le sexisme, c'est quoi ? L'identifier, c'est pouvoir réagir !
- Une éducation sexiste ?
- Sexualité : deux poids, deux mesures
2/ Construire des rapports d'égalité : les relations amoureuses, l'amitié, la sexualité
- poser les imites : l'amour, ce n'est pas la loi du plus fort
- Filles, garçons, éviter les pièges !
- Mon corps, c'est moi ! Ce n'est pas un outil, pas un objet
3/ Violences, maltraitance, exploitation sexuelle
- Violences contre les femmes : un fléau mondial
- Une arme formidable : la parole
- Plaire, quel boulot, assurer, quel fardeau !
- Ne pas se mettre en danger
4/ Une bonne image de soi !
- Connais toi toi-même
- Savoir dire non
- On est au XXIe siècle, les choses ont changé !
- Faire entendre sa voix, avoir le courage de ses sentiments

1/ Filles, garçons : vraiment égaux ?
- Le sexisme, c'est quoi ? L'identifier, c'est pouvoir réagir !
- Une éducation sexiste ?
- Sexualité : deux poids, deux mesures
2/ Construire des rapports d'égalité : les relations amoureuses, l'amitié, la sexualité
- poser les imites : l'amour, ce n'est pas la loi du plus fort
- Filles, garçons, éviter les pièges !
- Mon corps, c'est moi ! Ce n'est pas un outil, pas un objet
3/ Violences, mal...

RELATIONS FILLES-GARCONS ; ADOLESCENCE ; SEXISME ; PREVENTION ; VIOLENCE SEXISTE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; EGALITE FEMME HOMME ; VIOLENCES FAITES AUX FEMMES ; PROSTITUTION ; SEDUCTION ; SEXUALITE ; RELATION AMOUREUSE ; FEMME ; RESPECT DE L'AUTRE ; ESTIME DE SOI ; RELATION AMICALE ; ADOLESCENT ; ADOLESCENTE ; HOMOSEXUALITE ; TEMOIGNAGE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; SOCIETE ; FRANCE

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- 60 p.
Cote : 121 HEC

1. L'éducation à la sexualité à l'école élémentaire = 30 ans d'hésitations
2. Quelle mise en oeuvre dans les classes ?
3. Quelques expériences menées au Planning en région Aquitaine
4. Proposition de séquences
Conclusion

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ENFANT ; EDUCATION À LA VIE ; HISTOIRE ; ANNÉES 70 ; ANNÉES 80 ; ANNÉES 90 ; VIH/ SIDA ; EGALITE FEMME HOMME ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; ESTIME DE SOI ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; CORPS ; RELATION AMICALE ; RESPECT DE L'AUTRE ; EDUCATION ; PLANNING FAMILIAL ; ENSEIGNANT ; ECOLE PRIMAIRE ; SEXISME ; PREVENTION ; LITTERATURE POUR ENFANT ; VIOLENCE SEXUELLE

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Cote : M 0055 FEM

Guide pratique d'animation qui présente des outils de réflexion dans le cadre d'animations auprès des jeunes sur les relations garçons-filles, la sensibilisation aux violences sexuelles, la pornographie, le corps et la sexualité, le rapport à l'autre...

OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; PROGRAMME DE PREVENTION ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; HARCELEMENT SEXUEL ; PORNOGRAPHIE ; VIOLENCE SEXUELLE ; VIOLENCE SEXISTE ; SUICIDE ; SEXUALITE ; RESPECT DE L'AUTRE ; FEMINISME

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vol. 29 - n° 3 - p. 92-101
Cote : P 11

• "Médecin de protection materno-infantile depuis trente ans, Emmanuelle Piet coordonne, dans le département de la Seine-Saint-Denis en France, les 122 centres de planification familiale qui maillent le territoire de ce département. Militante du Mouvement français pour le planning familial, elle oeuvre, depuis le milieu des années 1970, pour la santé sexuelle et reproductive des femmes. Présidente du «Collectif féministe contre le viol», elle est l'une des actrices de la lutte pour la reconnaissance de la réalité des violences sexuelles en France et de la construction de la prise en charge des femmes et des enfants ayant subi ces violences.(...) • Dans cet entretien, elle raconte sa trajectoire de médecin des femmes et de militante de leurs droits. Elle fait partie de celles dont l'engagement féministe, les combats politiques et professionnels et la capacité de mobilisation ont largement contribué à transformer le cadre légal de la lutte contre les violences sexuelles et à penser les bases d'une médecine au service de la vie sexuelle et reproductive des femmes."
• "Médecin de protection materno-infantile depuis trente ans, Emmanuelle Piet coordonne, dans le département de la Seine-Saint-Denis en France, les 122 centres de planification familiale qui maillent le territoire de ce département. Militante du Mouvement français pour le planning familial, elle oeuvre, depuis le milieu des années 1970, pour la santé sexuelle et reproductive des femmes. Présidente du «Collectif féministe contre le viol», elle ...

MEDECIN ; MEDECINE ; FEMINISME ; FEMME ; SANTE DES FEMMES ; POUVOIR MEDICAL ; SUIVI GYNECOLOGIQUE ; SUIVI DE LA GROSSESSE ; CONTRACEPTION ; AVORTEMENT ; RESPECT DE L'AUTRE ; PLANIFICATION FAMILIALE ; VIOLENCE SEXUELLE ; FRANCE

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- 340 p.
Cote : 231 FRA

Le 25 novembre est la journée internationale pour éliminer la violence faite aux femmes. Cet ouvrage apporte sa contribution à cette lutte, désormais déclarée grande cause nationale par les pouvoirs publics qui semblent enfin avoir pris conscience de ce fait de société, longtemps occulté, qui continue de détruire psychologiquement ou de tuer chaque année des milliers de femmes partout dans le monde, quels que soit les types de sociétés. A partir des points de vue des chercheurs et des principaux professionnels en charge du traitement de ces violences (justice, services sociaux, associations), il questionne, sous différents angles (historique, culturel, juridique, social), les diverses problématiques qui traversent la question des violences conjugales.
Le 25 novembre est la journée internationale pour éliminer la violence faite aux femmes. Cet ouvrage apporte sa contribution à cette lutte, désormais déclarée grande cause nationale par les pouvoirs publics qui semblent enfin avoir pris conscience de ce fait de société, longtemps occulté, qui continue de détruire psychologiquement ou de tuer chaque année des milliers de femmes partout dans le monde, quels que soit les types de sociétés. A partir ...

VIOLENCE AU SEIN DU COUPLE ; FEMME ; TEMOIGNAGE ; VIOLENCE PHYSIQUE ; VIOLENCE PSYCHOLOGIQUE ; IMAGE DES FEMMES ; EGALITE FEMME HOMME ; RESPECT DE L'AUTRE ; EDUCATION ; PREVENTION ; PETITE ENFANCE ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; ASPECT PSYCHOLOGIQUE ; PERMANENCE TÉLÉPHONIQUE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; POLITIQUE ; AUTORITE PARENTALE ; VICTIME ; JUSTICE ; ACCOMPAGNEMENT ; CENTRE D'HEBERGEMENT ; ENFANT ; ESTIME DE SOI ; ASSOCIATION

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Cote : M 0053 SEX

Pour mieux lutter contre l'homophobie et ses conséquences, le ministère de la Santé et des sports et l'INPES ont lancé en octobre 2008, grâce au soutien de Canal +, un concours de scénarios ouvert aux filles et garçons de 16 à 30 ans sur le thème de la prise de conscience de l'homosexualité ou de sa bisexualité dans une société où persistent les discriminations sur la sexualité.
Intitulé "Jeune et homo sous le regard des autres", ce concours vise à favoriser la prise de paroles de jeunes qui subissent l'homophobie et en souffrent, faire évoluer les représentations sociales sur l'homosexualité, susciter une rélexion sur les conséquences graves que peut avoir l'homophobie.

L’outil « jeunes et homos sous le regard des autres » a pour objectif principal de favoriser le respect de la diversité sexuelle et prévenir les attitudes, paroles et comportements discriminants (homophobes) et leurs conséquences chez les jeunes de 11 à 18 ans à partir de ces courts métrages écrits par des jeunes. Il est composé d’un DVD et son livret d’accompagnement. Le DVD contient les 5 courts métrages (En colo, Baskets et maths, Les incroyables aventures de Fusion Man, Pauline, Omar). Le livret d’accompagnement est structuré autour de 5 parties : 1. une présentation générale de l’outil (contexte, objectifs, destinataires…) 2. des éléments de connaissances (définitions, conséquences de l’homophobie, discrimination, facteurs de risques et facteurs de protection) 3. l’animation de séquences de prévention de l’homophobie (recommandations, préparation, généralités sur l’animation, logistique, règle du groupe et du débat) 4. des propositions de débats à partir des 5 courts métrages (tous structurés de la même manière : présentation du court métrage, public destinataire, objectifs spécifiques de l’animation, déroulement de la séance d’animation et proposition d’éléments pour le débat) 5. des ressources complémentaires (pour les éducateurs et pour les jeunes)
Pour mieux lutter contre l'homophobie et ses conséquences, le ministère de la Santé et des sports et l'INPES ont lancé en octobre 2008, grâce au soutien de Canal +, un concours de scénarios ouvert aux filles et garçons de 16 à 30 ans sur le thème de la prise de conscience de l'homosexualité ou de sa bisexualité dans une société où persistent les discriminations sur la sexualité.
Intitulé "Jeune et homo sous le regard des autres", ce concours ...

ADOLESCENCE ; SEXUALITE ; ORIENTATION SEXUELLE ; HOMOSEXUALITE ; HOMOPHOBIE ; HETEROSEXUALITE ; IDENTITÉ SEXUELLE ; DISCRIMINATION ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; SOUFFRANCE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; HOMOSEXUALITE MASCULINE ; HOMOSEXUALITE FEMININE ; ADOLESCENT ; ADOLESCENTE ; RELATION EDUCATEUR-ADOLESCENT ; RELATION AMICALE ; PREMIERE RELATION SEXUELLE ; SPORT ; RESPECT DE L'AUTRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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- 345 p.
Cote : 414 FRE

I La santé de l'enfant
- les carburants
- Les meilleures chances de vie
- L'allaitement
- Nourriture de 1 à 2 ans
- Alimentation de 2 à 14 ans
- Hygiène
II La maladie
- L'unité organique
- Le microbe
- Les lois vaccinales
- L'inflammation
- En attendant le médecin
III Conseils aux parents
Education morale, respect, parents camarades, punitions, du droit de punier, les enfants gâtés, punitions corporelles, religion, sexualité, formation physique, enfants et opiniosn partisans, pour une formation de virilté et d'héroîsme
I La santé de l'enfant
- les carburants
- Les meilleures chances de vie
- L'allaitement
- Nourriture de 1 à 2 ans
- Alimentation de 2 à 14 ans
- Hygiène
II La maladie
- L'unité organique
- Le microbe
- Les lois vaccinales
- L'inflammation
- En attendant le médecin
III Conseils aux parents
Education morale, respect, parents camarades, punitions, du droit de punier, les enfants gâtés, punitions corporelles, religion, sexualité, formation ...

ENFANT ; SANTE ; ALIMENTATION ; GROSSESSE ; PEDAGOGIE ; ACCOUCHEMENT SANS DOULEUR ; ALLAITEMENT ; MALADIE ; CONSULTATION MEDICALE ; ECOLE MATERNELLE ; SEXUALITE ; EDUCATION PARENTALE ; FAMILLE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; SOCIETE ; RESPECT DE L'AUTRE

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- 65 p.
Cote : 415 ABI

- Violences sexistes : de quoi parle t-on ?
- Penser la prévention en milieu scolaire
- Représentations de la sexualité et structuration des relations garçons/filles
- Synthèse et mise en perspective

Ateliers :
- Impliquer une équipe éducative
- Travailler en partenariat
- Intégrer l'éducation au respect mutuel et à l'égalité des sexes dans les pratiques professionnelles

VIOLENCE SEXISTE ; EDUCATION ; ADOLESCENCE ; VIOLENCE ENTRE JEUNES ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; PREVENTION ; VIOLENCE ; SEXUALITE ; REPRESENTATION ; EGALITE FEMME HOMME ; RESPECT DE L'AUTRE ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; FRANCE

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- 267 p.
Cote : 553 SIM

Peut-on apprendre à écouter ? Entre ce que je crois dire, ce que je dis, ce qui est entendu et interprété, l'écoute questionne. Qu'il s'agisse de publics en formation initiale ou continue, de programmes centrés sur la communication, l'argumentation, l'entretien, la conduite de réunions, la négociation, la médiation... l'entraînement à l'écoute et la prise de conscience de ses effets semblent incontournables. Cet ouvrage propose des exercices inspirés des méthodes de l'enquête, de l'animation de groupe, de la clinique et de l'art dramatique. Pour accompagner cette approche pédagogique, un livret du formateur apporte des connaissances théoriques et pratiques en lien avec le contenu des différentes fiches
Peut-on apprendre à écouter ? Entre ce que je crois dire, ce que je dis, ce qui est entendu et interprété, l'écoute questionne. Qu'il s'agisse de publics en formation initiale ou continue, de programmes centrés sur la communication, l'argumentation, l'entretien, la conduite de réunions, la négociation, la médiation... l'entraînement à l'écoute et la prise de conscience de ses effets semblent incontournables. Cet ouvrage propose des exercices ...

ECOUTE ; FORMATION ; FORMATION DES ADULTES ; PERMANENCE TÉLÉPHONIQUE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; CONSEILLER-E CONJUGAL-E ET FAMILIAL-E ; CONSEIL CONJUGAL ; RESPECT DE L'AUTRE ; ENTRETIEN COLLECTIF ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; THEATRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE

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- 214 p.
Cote : 422.1 AUB

Si l'inceste affecte profondément la victime, il la rend aussi " malade de la famille ". Dans ces conditions, comment perpétuer la vie, lui donner un sens, rompre la transmission de la perversion, comment construire sa propre famille ? Comment envisager de devenir parent alors que les repères familiaux ont été vidés de sens ? Comment aimer son enfant lorsque l'on n'est plus capable de s'aimer soi-même ? Comment concilier désir d'enfant, relations conjugales, sexualité en souffrance, lorsque la peur de ne pas être à la hauteur ou de reproduire l'inceste est présente ? Quand l'enfant devient une raison de vivre, une raison de survivre à l'inceste, quand la victime décide d'être responsable d'une vie qu'elle protégera, être parent peut lui fournir les meilleures raisons de se rétablir, quitte à se détourner de sa famille d'origine pour créer " Sa famille ".
Si l'inceste affecte profondément la victime, il la rend aussi " malade de la famille ". Dans ces conditions, comment perpétuer la vie, lui donner un sens, rompre la transmission de la perversion, comment construire sa propre famille ? Comment envisager de devenir parent alors que les repères familiaux ont été vidés de sens ? Comment aimer son enfant lorsque l'on n'est plus capable de s'aimer soi-même ? Comment concilier désir d'enfant, ...

FEMME ; INCESTE ; VIOLENCES FAITES AUX FEMMES ; VIOLENCES FAITES AUX ENFANTS ; VIOLENCE SEXUELLE ; VICTIME ; AUTEUR DE VIOLENCES ; PARENTALITE ; DESIR D'ENFANT ; COUPLE ; FAMILLE ; ENFANT ; DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; RESPECT DE L'AUTRE ; RESPONSABILITE ; CULPABILISATION ; ESTIME DE SOI ; SOUFFRANCE ; FRANCE

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- 75 p.
Cote : 222 CSI

Comptes-rendus partiels, flashes et réflexions menés autour de la naissance. On note une tendance à créer une norme, une uniformisation des valeurs comme s'il n'y avait qu'une femme, un savoir-faire autour de la grossesse. Pourquoi la naissance est-elle banalisée et comment la poser en des termes différents en prenant en compte les traditions culturelles ?

NAISSANCE ; GROSSESSE ; SUIVI GYNECOLOGIQUE ; SAGE-FEMME ; MAGHREB ; MALI ; BANGLADESH ; CHILI ; VIETNAM ; FEMME ; ASPECT PSYCHOLOGIQUE ; RESPECT DE L'AUTRE ; CESARIENNE ; FEMME ISSUE DE l'IMMIGRATION ; FORMATION DES ADULTES ; FRANCE ; ANNÉES 80 ; ASPECT SOCIO-CULTUREL

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Cote : V 493 MED

Film réalisé sur les interventions d'un conteur qui vient parler du VIH/sida, de sa prévention et de la maladie à des enfants et à des adolescents en osant à la fois donner des informations sur la maladie et les moyens de la prévenir, faire de la prévention de façon poétique, appeler à la tolérance au travers l'histoire de Tom, un jeune homme atteint par la maladie, résigné, coupé du monde qui, grâce à la compréhension de son entourage (parents, école, loisirs) a su retrouver le goût de vivre et mener à bien son projet personnel : devenir champion en natation, ou encore en réaffirmant les valeurs de solidarité et à la responsabilité.
Film réalisé sur les interventions d'un conteur qui vient parler du VIH/sida, de sa prévention et de la maladie à des enfants et à des adolescents en osant à la fois donner des informations sur la maladie et les moyens de la prévenir, faire de la prévention de façon poétique, appeler à la tolérance au travers l'histoire de Tom, un jeune homme atteint par la maladie, résigné, coupé du monde qui, grâce à la compréhension de son entourage (parents, ...

VIH/ SIDA ; LITTERATURE POUR ENFANT ; LITTERATURE ; RESPONSABILITE ; RESPECT DE L'AUTRE ; RELATION AMOUREUSE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; RISQUE SEXUEL ; PREVENTION

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Type
Date de parution
Auteurs
Descripteurs

RESPECT DE L'AUTRE [34]

FRANCE [17]

EDUCATION A LA SEXUALITE [12]

RELATION AMOUREUSE [12]

PREVENTION [11]

SEXUALITE [11]

OUTIL PEDAGOGIQUE [9]

VIOLENCE SEXUELLE [8]

ADOLESCENCE [7]

ENFANT [7]

ESTIME DE SOI [7]

FEMME [7]

RELATIONS FILLES-GARCONS [7]

RELATION AMICALE [6]

RESPONSABILITE [6]

ADOLESCENT [5]

ADOLESCENTE [5]

CORPS [5]

EDUCATION [5]

EGALITE FEMME HOMME [5]

ETABLISSEMENT SCOLAIRE [5]

ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE [4]

ECOUTE [4]

VIOLENCE [4]

VIOLENCE ENTRE JEUNES [4]

VIOLENCE SEXISTE [4]

VIOLENCES FAITES AUX ENFANTS [4]

ANNÉES 80 [3]

ASPECT PSYCHOLOGIQUE [3]

CONTRACEPTION [3]

DESIR [3]

DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT [3]

ECOLE PRIMAIRE [3]

EDUCATION À LA VIE [3]

ENTRETIEN COLLECTIF [3]

MEDECIN [3]

PORNOGRAPHIE [3]

PROSTITUTION [3]

RELATION EDUCATEUR-ADOLESCENT [3]

RELATIONS PARENT-ENFANT [3]

SENTIMENT AMOUREUX [3]

SEXISME [3]

SOCIETE [3]

SOUFFRANCE [3]

SUIVI GYNECOLOGIQUE [3]

TECHNIQUE D'ANIMATION [3]

TRAVAILLEUR SOCIAL [3]

ASPECT PHILOSOPHIQUE [2]

COMPORTEMENT SEXUEL [2]

CONSEIL CONJUGAL [2]

CONSEILLER-E CONJUGAL-E ET FAMILIAL-E [2]

DISCRIMINATION [2]

FAMILLE [2]

FEMINISME [2]

FORMATION [2]

FORMATION DES ADULTES [2]

GROSSESSE [2]

GROUPE DE PAROLE [2]

HISTOIRE [2]

HOMOSEXUALITE [2]

IDENTITÉ SEXUELLE [2]

LITTERATURE POUR ENFANT [2]

MASTURBATION [2]

MEDECINE [2]

MIXITE [2]

ORIENTATION SEXUELLE [2]

PARENTALITE [2]

PERMANENCE TÉLÉPHONIQUE [2]

PLAISIR SEXUEL [2]

PLANNING FAMILIAL [2]

POUVOIR MEDICAL [2]

PRATIQUE SEXUELLE [2]

PSYCHOLOGIE [2]

PUBERTE [2]

RELATION SOIGNANT-SOIGNE [2]

REPRESENTATION [2]

ROLE FEMININ-MASCULIN [2]

SANTE [2]

SANTE DES FEMMES [2]

SUIVI DE LA GROSSESSE [2]

TEMOIGNAGE [2]

THEATRE [2]

VICTIME [2]

VIH/ SIDA [2]

VIOLENCES FAITES AUX FEMMES [2]

ACCOMPAGNEMENT [1]

ACCOUCHEMENT [1]

ACCOUCHEMENT SANS DOULEUR [1]

ALIMENTATION [1]

ALLAITEMENT [1]

ANNÉES 70 [1]

ANNÉES 90 [1]

ASPECT MEDICAL [1]

ASPECT SOCIO-CULTUREL [1]

ASPECT SOCIOLOGIQUE [1]

ASSOCIATION [1]

AUTEUR DE VIOLENCES [1]

AUTORITE PARENTALE [1]

AVORTEMENT [1]

BANGLADESH [1]

BIOLOGIE [1]

J Plus

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