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Documents  PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION | enregistrements trouvés : 47

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- n° 20 - p. 60-62
Cote : P 210

Les adolescents nous interpellent en posant des questions essentielles : qui suis je ? Serai-je aimé ? Il s'agit pour l'intervenant en prévention, de partir du réel, de rappeler le cadre légal, et surtout de les écouter.

VIOL COLLECTIF ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; RESPONSABILITE ; CONSENTEMENT ; MIXITE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; PORNOGRAPHIE ; ADOLESCENCE ; RELATION AMOUREUSE ; SEXISME ; HOMOPHOBIE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION

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- n° 47
- p.22-23
Cote : P 246

Trois essais portant sur le rôle de la circoncision dans la réduction de la transmission du VIH à l'homme hétérosexuel dans des pays à forte prévalence VIH ont montré des résultats encourageants. Qaund elle est associée à des conseils de prévention, au dépistage du VIH et à la mise à disposition de préservatifs, la circoncision pourrait être un moyen efficace pour les hommes.

VIH/ SIDA ; CIRCONCISION ; PREVENTION ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; OPINION ; MONDE

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- n° 389 - p. 24-30
Cote : P 114

Il faudrait des générations pour modifier les rapports sociaux fondés sur la domination de l'homme sur la femme, qui nourrit les actes de violence. Violences conjugales, mutilations sexuelles, prostitution, violences homophobes sont culturrellemennt ancrées. mais les représentations et les pratiques évoluent. Les experts qui ont travaillé sur la thématique "Genre et violence" proposent de placer les personnes victimes de violence au coeur du système de soin, de sensibiliser et surtout des professionnels de santé, de soutenir encore davantage encore les associations, qui font un travail irremplaçable de proximité. Ils citent des initiatives exemplaires prises à Clermont Ferrand, Toulouse, Bordeaux et le Pas de Calais.
Il faudrait des générations pour modifier les rapports sociaux fondés sur la domination de l'homme sur la femme, qui nourrit les actes de violence. Violences conjugales, mutilations sexuelles, prostitution, violences homophobes sont culturrellemennt ancrées. mais les représentations et les pratiques évoluent. Les experts qui ont travaillé sur la thématique "Genre et violence" proposent de placer les personnes victimes de violence au coeur du ...

PREVENTION ; VIOLENCE ; VIOLENCES FAITES AUX FEMMES ; ASPECT SOCIO-CULTUREL ; GENRE ; PROFESSIONNEL DE LA SANTE ; ASSOCIATION ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION

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- n° 390 - p. 17-21
Cote : P 114

Sur quels fondements et référents historiques évaluer une action d'éducation pour al santé ? Chantal Vandoorne analyse la spécificité de l'éducation à la santé, impossible à évaluer à partir d'indicateurs épidémiologiques, comme la mortalité. elle souligne à quel point la modification d'une attitude, l'enrichissement d'une représentation, l'évolution d'un comportement, d'une attitude sont le fruit de multiples facteurs. Autre difficulté à prendre en compte : il faut raisonner dans la durée, l'acte éducatif peut n'avoir aucune conséquence à court terme mais être capitalisé pour produire un changement plus tard.
Sur quels fondements et référents historiques évaluer une action d'éducation pour al santé ? Chantal Vandoorne analyse la spécificité de l'éducation à la santé, impossible à évaluer à partir d'indicateurs épidémiologiques, comme la mortalité. elle souligne à quel point la modification d'une attitude, l'enrichissement d'une représentation, l'évolution d'un comportement, d'une attitude sont le fruit de multiples facteurs. Autre difficulté à ...

PREVENTION ; SANTE ; PROGRAMME DE PREVENTION ; EVALUATION ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; EDUCATION

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- n° 98
- p. 12-15
Cote : P 194

Réflexion sur la prévention, des enjeux, sa pratique, les attentes des professionnels, les attentes de la société vis à vis de la prévention...
1. Rendre la personne actrice

PREVENTION ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; PROGRAMME DE PREVENTION ; ESTIME DE SOI ; RESPONSABILITE ; FRANCE

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- n° 158 - p. 20-26
Cote : P 227

A en croire les plus optiimistes, filles et garçons jouiraient des mêmes libertés et l'égalité serait acquise. En réalité, le sexisme envahit encore notre quotidien. Du "sexisme ordinaire" à la violence sexuelle, la palette est large et travailleurs sociaux, enseignants et associations s'accordent désormais sur un point : il est temps de "faire quelquechose". Le Mouvement du Nid s'y emploie dans le cadre de ses actions de prévention. Car la prostitution, problématique au coeur des relations hommes/femmes, est un produit du sexisme en même temps que l'un de ses plus sûrs outils de promotion. Reflet de rôles sociaux profondément intégrés, de croyances sur le masculin et le féminin, elle ne pourra être combattue qu'à la condition de mener une politique d'éducation à la vie relationnelle et sexuelle à même de faire évoluer les rapports entre les sexes et donc de prévenir les actes et les violences sexistes. Une gageure dans une société qui fait du sexe un objet de consommation et de profits...

Dossier
Le sexisme au quotidien p. 22
Sexualité : filles, garçons, deux planètes qui s'ignorent ? p. 23-25
Unre urgence : l'éducation à la sexualité p. 26
A en croire les plus optiimistes, filles et garçons jouiraient des mêmes libertés et l'égalité serait acquise. En réalité, le sexisme envahit encore notre quotidien. Du "sexisme ordinaire" à la violence sexuelle, la palette est large et travailleurs sociaux, enseignants et associations s'accordent désormais sur un point : il est temps de "faire quelquechose". Le Mouvement du Nid s'y emploie dans le cadre de ses actions de prévention. Car la ...

SEXISME ; EGALITE FEMME HOMME ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; PREVENTION ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; VIOLENCE SEXUELLE ; VIOLENCE SEXISTE ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; GENRE ; RAPPORTS HOMME-FEMME ; ROLE FEMININ-MASCULIN ; PROSTITUTION ; RELATION AMOUREUSE ; ADOLESCENCE ; COMPORTEMENT SEXUEL ; FRANCE ; STÉRÉOTYPE ; SEXUALITE ; REPRESENTATION ; ASSOCIATION

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- n° 99 - p. 6-12
Cote : P 194

L'épidémie du sida confronte les humains de manière violente et inexorable à la fragilité de leur condition. Le sida en fait partie, avec une dégradation du corps et une peur qui pusse paradoxalement à fuir en avant par tous le smoyens (drogue, folie, violence, prise de risque)...

VIH/ SIDA ; RISQUE SEXUEL ; SOCIETE ; PREVENTION ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION

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- n° 144 - p. 56-63
Cote : P 87

Les adultes en charge de l'éducation à la sexualité des jeunes semblent privilégier, avec des modalités différentes selon les pays comparés, une approche de prévention des risques sanitaires. Celle-ci risque de déboucher sur un renforcement des affects négatifs liés à la sexualité et sur une déonnexion du senntimental et du sexuel qui n'aide pas les jeunes à faire sens de la dimension affective de leur vécu.

EDUCATION A LA SEXUALITE ; SEXUALITE ; ADOLESCENCE ; FORMATION DES ADULTES ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; PROFESSIONNEL DE LA SANTE ; ENSEIGNANT ; SENTIMENT AMOUREUX ; RELATION AMOUREUSE ; STÉRÉOTYPE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; ETATS-UNIS ; PAYS-BAS ; FRANCE ; ABSTINENCE ; PREVENTION ; RISQUE SEXUEL ; COMPORTEMENT

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vol. 0 - n° 59 - p. 93-106
Cote : P 276

Cet article étudie le rôle des éducateurs sportifs dans les processus de socialisation sexuée à l’œuvre dans un dispositif sportif municipal à destination des jeunes des quartiers populaires urbains. L’auteure montre que les pratiques pédagogiques des encadrants, leurs compétences relationnelles et les modèles de genre qu’ils donnent à voir au cours des interactions participent à la distribution sexuée des activités. Ils influencent également les comportements de genre des adolescents dans le dispositif en participant à la construction des hiérarchies sexuées et des sociabilités entre jeunes.
Cet article étudie le rôle des éducateurs sportifs dans les processus de socialisation sexuée à l’œuvre dans un dispositif sportif municipal à destination des jeunes des quartiers populaires urbains. L’auteure montre que les pratiques pédagogiques des encadrants, leurs compétences relationnelles et les modèles de genre qu’ils donnent à voir au cours des interactions participent à la distribution sexuée des activités. Ils influencent également ...

GENRE ; MIXITE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; EGALITE FEMME HOMME ; FRANCE ; SPORT & LOISIRS ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; ANIMATION ; QUARTIER

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vol. 0 - n° 426 - p. 7-9
Cote : P 114

Crée par un collectif d'associations, le centre ressources handicaps et sexualités informe et forme à la demande, les professionnels des établissements d'accueil des personnes en situation de handicap, mais aussi les aidants et les familles.

HANDICAP ; SEXUALITE ; INFORMATION ; CENTRE DE DOCUMENTATION ; FRANCE ; FORMATION ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; FAMILLE

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Cote : M 0008 SEX

Ce programme est destiné aux adultes et adolescents vivant avec une déficience mentale. Son objectif est de favoriser un épanouissement personnel en proposant des animations visant à être mieux avec soi même avec son corps, avec l'autre, dans sa vie amoureuse et dans sa sexualité. Le programme est présenté sous la forme d'une mallette pédagogique comprenant 3 parties : un manuel d'animation (un guide de 536 p. plutôt qu'un simple manuel d'accompagnement) un DVD et d'un dossier d'images. Le manuel propose une réflexion préalable et indispensable à la mise en oeuvre du programme, avant d'en détailler le contenu et les exercices pratiques à développer avec les participants.
La mallette comprend des planches d'illustrations afin de faire passer un certain nombre de messages (le corps, l'anatomie, les organes sexuels, la puberté, les règles, s'embrasser, les caresses, le désir, la masturbation, mais aussi la rencontre, la relation amoureuse, le couple, l'homosexualité, le consentement, les rapports sexuels non voulus, le préservatif, le désir d'enfant, la grossesse... Elle comprend également des photos des séquences du film.
Le film comprend 12 séquences : des saynètes jouées par des comédiens, un groupe de jeunes. La robe de Nathalie, la piscine, la nuit d'Arthur, Pas de panique, La balade, les vacances, la première fois, le confident, parlons en, la dispute, l'agression
Ce programme est destiné aux adultes et adolescents vivant avec une déficience mentale. Son objectif est de favoriser un épanouissement personnel en proposant des animations visant à être mieux avec soi même avec son corps, avec l'autre, dans sa vie amoureuse et dans sa sexualité. Le programme est présenté sous la forme d'une mallette pédagogique comprenant 3 parties : un manuel d'animation (un guide de 536 p. plutôt qu'un simple manuel ...

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ADOLESCENCE ; PERSONNE HANDICAPÉE ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; HANDICAP MENTAL ; PUBERTE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; BELGIQUE ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; PROFESSIONNEL DE LA SANTE ; PREVENTION ; CORPS ; IMAGE DU CORPS ; SEXUALITE ; COMPORTEMENT SEXUEL ; RELATION AMOUREUSE ; RELATION SEXUELLE ; CONTRACEPTION ; VIH/ SIDA ; SUIVI GYNECOLOGIQUE ; VIOLENCE SEXUELLE ; ORGANES SEXUELS FEMININS ; PREMIERE RELATION SEXUELLE ; SENTIMENT AMOUREUX ; RENCONTRE ; COUPLE ; DESIR ; RELATION SEXUELLE NON PROTÉGÉE ; ESTIME DE SOI ; VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE ; ORGANES SEXUELS MASCULINS

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Cote : M 0002 SEX

Conçu à partir des questions de jeunes de 13 à 25 ans, ce jeu cible particulièrement cette tranche d'âge. Il peut être un bon support pour échanger dans le cadre d'une classe, d'un foyer de jeunes, d'un CFA. Il parle de leurs préoccupations de jeunes adultes qui construisent peu à peu leur vie amoureuse. Les objectifs sont d'apporter des réponses précises aux jeunes sur la contraception. L'accent est mis sur la dimension affective des relations sexuelles et la contraception. Il peut permettre de libérer la parole et l'expression des jeunes en favorisant l'écoute et le dialogue par une approche ludique et de faire émerger les idées reçues sur la sexualité, le couple, les IST, le VIH, la grossesse. Enfin, il favorise la mise en réseau des acteurs de prévention autour de la thématique. Il comprend un plateau de jeu de 38 cases, 1 grille de pointage, 38 cartes questions, 17 cartes défis, 6 pions et 1 dé et 1 guide d'animation, le tout rangés dans une mallette en bois transportable.
Conçu à partir des questions de jeunes de 13 à 25 ans, ce jeu cible particulièrement cette tranche d'âge. Il peut être un bon support pour échanger dans le cadre d'une classe, d'un foyer de jeunes, d'un CFA. Il parle de leurs préoccupations de jeunes adultes qui construisent peu à peu leur vie amoureuse. Les objectifs sont d'apporter des réponses précises aux jeunes sur la contraception. L'accent est mis sur la dimension affective des relations ...

OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; SEXUALITE ; ADOLESCENCE ; JEUNE ADULTE ; GROSSESSE ; ADOLESCENTE ; PREMIERE RELATION SEXUELLE ; CONTRACEPTION ; RISQUE SEXUEL ; VIH/ SIDA ; PREVENTION ; RELATION AMOUREUSE ; CORPS ; PUBERTE ; INFECTION SEXUELLEMENT TRANSMISSIBLE ; SENTIMENT AMOUREUX ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; GROSSESSE NON DÉSIRÉE ; COMPORTEMENT SEXUEL ; COMPORTEMENT À RISQUE ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; FRANCE

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- 60 p.
Cote : 215 OKO

Tout au long de leurs parcours vers l'autonimie, les femmes migrantes rencontrent des freins à l'intégration, des difficultés d'accès aux droits sociaux, à l'emploi, aux loisirs, à la santé, la langue, les aides sociales. Quelles difficultés rencontrent les professionnel-le-s ? Les femmes et les professionnel-le-s accueillant-e-s ont-ils/elles conscience des rapports sociaux de dominations, et des assignations sociales qui se jouent ? Quelles représentations chaque partie à l'une de l'autre ? Quelles stratégies l'accueillant-e doit-il/elle mettre en oeuvre pour permettre à chaque femme de faire émerger ses capacités individuelles ? Nous devons avoir une visibilité, une connaissance des violences structurelles et hiérarchiques qui s'imposent aux femmes. Il es primordial que les femmes se soutiennent et deviennent des sujets agissant, actrices de leur histoire et de leur vie. Dans nos actions, il est important de faire avec les femmes et non pour elles.
Tout au long de leurs parcours vers l'autonimie, les femmes migrantes rencontrent des freins à l'intégration, des difficultés d'accès aux droits sociaux, à l'emploi, aux loisirs, à la santé, la langue, les aides sociales. Quelles difficultés rencontrent les professionnel-le-s ? Les femmes et les professionnel-le-s accueillant-e-s ont-ils/elles conscience des rapports sociaux de dominations, et des assignations sociales qui se jouent ? Quelles ...

INTEGRATION SOCIALE ; FEMME ISSUE DE l'IMMIGRATION ; FEMME MIGRANTE ; FRANCE ; AVEYRON ; GENRE ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; REPRESENTATION

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- 239 p.
Cote : 225 DES

Ce livre s'adresse à tous ceux que leurs fonctions mettent en présence des adolescents et de leurs difficultés. Aux parents d'abord, aux enseignants, aux travailleurs sociaux, aux médecins Tous ont en effet un rôle à jouer dans le drame de la grossesse et de la maternité de l'adolescente; et il s'agit de le jouer ensemble, en équipe. Les solutions ne sont pas faciles, et ne peuvent être le fait d'un seul, aussi qualifié soit-il dans son rôle familial ou professionnel. Mais cet ouvrage est aussi destiné à tous les adultes, afin qu'ils prennent conscience de leurs responsabilités collectives dans les problèmes de la jeunesse et que les problèmes des jeunes sont leurs problèmes, que dès lors ils les considèrent comme un appel à plus de compréhension, plus de disponibilité, plus d'ouverture; afin aussi qu'ils ne jugent pas, qu'ils ne condamnent pas celles qui assument si lourdement les hésitations d'une société elle-même encore en pleine crise d'adolescence.
Ce livre s'adresse à tous ceux que leurs fonctions mettent en présence des adolescents et de leurs difficultés. Aux parents d'abord, aux enseignants, aux travailleurs sociaux, aux médecins Tous ont en effet un rôle à jouer dans le drame de la grossesse et de la maternité de l'adolescente; et il s'agit de le jouer ensemble, en équipe. Les solutions ne sont pas faciles, et ne peuvent être le fait d'un seul, aussi qualifié soit-il dans son rôle ...

ADOLESCENTE ; GROSSESSE ; MATERNITE ; ACCOUCHEMENT ; FRANCE ; PROFESSIONNEL DE LA SANTE ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; SOCIETE

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- 284 p.
Cote : 430 PER

Les jeunes et le SIDA : quelle prévention ? Les abus sexuels. Etude sur une population de 1000 étudiants. Etude du devenir d'une population de 101 adolescents et jeunes adultes des deux sexes 5 ans après une premiËre hospitalisation en psychiatrie. Suicide et idées suicidaires chez les adolescents. Une comparaison Franco-québécoise. En contrepoint aux conduites de risque : une initiative de responsabilité au volant. Signification différentielle selon le sexe de l'accident chez les adolescents. Mes conduites de risques et d'essai. Le risque accidentel chez les adolescents des pays développés : mortalité, morbidité. Suicide de l'adolescent. Discussion de l'approche comportementale des tentatives de suicide de l'adolescent.
Les jeunes et le SIDA : quelle prévention ? Les abus sexuels. Etude sur une population de 1000 étudiants. Etude du devenir d'une population de 101 adolescents et jeunes adultes des deux sexes 5 ans après une premiËre hospitalisation en psychiatrie. Suicide et idées suicidaires chez les adolescents. Une comparaison Franco-québécoise. En contrepoint aux conduites de risque : une initiative de responsabilité au volant. Signification différentielle ...

VIH/ SIDA ; ADOLESCENCE ; RISQUE SEXUEL ; PREVENTION ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; COMPORTEMENT À RISQUE ; SUICIDE ; FRANCE ; QUEBEC ; ASPECT INTERNATIONAL ; VIOLENCE SEXUELLE

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Cote : 830 AFL

Campagne de sensibilisation contre l'exclusion des séropositifs

CAMPAGNE D'INFORMATION ; PREVENTION ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; PROFESSIONNEL DE LA SANTE ; VIH/ SIDA ; SEROPOSITIVITE ; DISCRIMINATION

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- 80 p
Cote : 833 SAN

Ce document s'adresse aux formateurs et à tous les professionnels qui considèrent que la prévention du Sida passe aussi par la formation et l'éducation.
Aspects médicaux et sociaux de l'infection à VIH, commentaires méthodologiques, démarche de formation...

PREVENTION ; VIH/ SIDA ; FRANCE ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; PROFESSIONNEL DE LA SANTE

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- 154 p.
Cote : 833 FER

Pourquoi un guide ? Adolescents, sexualité et SIDA : aspects théoriques ; Aspects méthodologiques : quels acteurs pour quelles interventions ? Aspects pratiques : le contenu.

VIH/ SIDA ; ADOLESCENCE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; RISQUE SEXUEL ; PREVENTION ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION

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- 208 p.
Cote : 230 PLA

Réf : AB 026 DD 94

Sommaire :
Le MFPF agit contre les violences envers les femmes et les enfants
2. Le rôle des associations de Planning Familial
3. Le rôle du MFPF
4. Le viol : la formation des personnels de police, de gendarmerie, et d'autres intervenants (magistrats...)
5. Lutte contre les violences conjugales et pratiques d'accueil
6. Viols par inceste et sévices sexuels envers les enfants
7. Prévention des mutilations sexuelles en France
8. Du côté des agresseurs ? qui sont-ils ?
Réf : AB 026 DD 94

Sommaire :
Le MFPF agit contre les violences envers les femmes et les enfants
2. Le rôle des associations de Planning Familial
3. Le rôle du MFPF
4. Le viol : la formation des personnels de police, de gendarmerie, et d'autres intervenants (magistrats...)
5. Lutte contre les violences conjugales et pratiques d'accueil
6. Viols par inceste et sévices sexuels envers les enfants
7. Prévention des mutilations sexuelles en ...

PLANNING FAMILIAL ; VIOLENCES FAITES AUX FEMMES ; VIOLENCES FAITES AUX ENFANTS ; VIOL ; VIOLENCE SEXUELLE ; VIOLENCE CONJUGALE ; INCESTE ; MUTILATION SEXUELLE ; AUTEUR DE VIOLENCES ; POLICE ; JUSTICE ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; ASSOCIATION ; FRANCE ; SUEDE ; QUEBEC

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- 15 p.
Cote : 231 MOR

- Situations d'urgence
- Dispositifs mis en place en IDF
- Travailler sur le vécu de crise
- Travailler sur la décision de la personne violentée

VIOLENCE CONJUGALE ; CONSULTATION MEDICALE ; CENTRE D'HEBERGEMENT ; ECOUTE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; MEDECIN ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; AUTONOMIE

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