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Documents  BERTON-SCHMITT Amandine | enregistrements trouvés : 2

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- 53 p.
Cote : 412 BER

Ce guide s'adresse aux auteur-e-s et aux usagers et usagères de manuels scolaires :
- Maisons d’édition,
- Pouvoirs publics dans le champ éducatif,
- Enseignant-e-s.
Ce guide répond à trois objectifs :
- Comprendre et convaincre. Dresser un constat précis, à partir des trois études menées par le Centre Hubertine Auclert et détailler les enjeux ;
- Améliorer. Proposer des pistes d’amélioration des manuels scolaires du point de vue du genre ;
- Outiller. Offrir des outils pour questionner les manuels scolaires du point de vue du genre. Il s’agit, au-delà de l’amélioration du contenu des manuels, d’améliorer l’usage des manuels existants pour en faire des outils de travail sur la question de l’égalité entre les femmes et les hommes.
Ce guide s'adresse aux auteur-e-s et aux usagers et usagères de manuels scolaires :
- Maisons d’édition,
- Pouvoirs publics dans le champ éducatif,
- Enseignant-e-s.
Ce guide répond à trois objectifs :
- Comprendre et convaincre. Dresser un constat précis, à partir des trois études menées par le Centre Hubertine Auclert et détailler les enjeux ;
- Améliorer. Proposer des pistes d’amélioration des manuels scolaires du point de vue du genre ;
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