m

Documents  ANIMATION | enregistrements trouvés : 9

O
     

-A +A

Q

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- n° 143 - p. 12-13
Cote : P 197

Le clown d'intervention est "transmetteur de nouveaux savoirs" lors d'assemblées et d'évènements professionnels. Il apporte un autre regard sur ce qui l'entoure et suscite la réflexivité en sortant du cadre et des habitudes.

CLOWN ; ANIMATION ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
y


Cote : 107 GUI w

Ce guide s’adresse à tous les animateurs et animatrices des centres de planning familial désireux de commencer un projet VAS auprès du public handicapé. Fil rouge de notre démarche, nous avons tenu à mettre en exergue l’importance d’un travail de collaboration entre les différents acteurs impliqués dans les animations à la vie affective et sexuelle à savoir, les professionnels de l’enseignement et de l’hébergement, les personnes en situation de handicap, leurs parents et les professionnels des centres de planning familial.
Ce guide s’adresse à tous les animateurs et animatrices des centres de planning familial désireux de commencer un projet VAS auprès du public handicapé. Fil rouge de notre démarche, nous avons tenu à mettre en exergue l’importance d’un travail de collaboration entre les différents acteurs impliqués dans les animations à la vie affective et sexuelle à savoir, les professionnels de l’enseignement et de l’hébergement, les personnes en situation de ...

HANDICAP ; SEXUALITE ; ANIMATION ; EDUCATION A LA SEXUALITE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 34 p.
Cote : 122 AMO

Guide pratique sur les relations amoureuses, la grossesse, les rapports non ou mal proétgés, l'intimité, la pudeur, le respect de soi et de l'autre, les violences. Avec en fin de document un glossaire, la trousse de prévention et les contacts dans le Tarn. Réalisé en partenariat avec le Planning 81.

SEXUALITE ; ADOLESCENCE ; RELATION AMOUREUSE ; ANIMATION ; SPORT & LOISIRS ; FRANCE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 42 p.
Cote : 120 LAG

Cet écrit de fin de formation vise à montrer dans quelle mesure le fait d'aborder la question du plaisir dans le cadre de l'éducation à la sexualité, travail quotidien d'une CCF, participe à réduire les inégalités de sexe dans la sphère de la sexualité.
On trouve dans cet écrit la mise en évidence des représentations dominantes dans la sexualité et de leur dimension sexiste et hétérosexiste, une réflexion sur la place de la notion du plaisir dans l'éducation à la sexualité, et enfin une analyse de comment est abordée la notion du plaisir sexuel dans le cadre des activités du PLanning Familial de l'Isère, des freins auxquelles sont confrontées les conseillères conjugales et familiales ainsi que quelques modestes propositions de pistes de travail.
Cet écrit de fin de formation vise à montrer dans quelle mesure le fait d'aborder la question du plaisir dans le cadre de l'éducation à la sexualité, travail quotidien d'une CCF, participe à réduire les inégalités de sexe dans la sphère de la sexualité.
On trouve dans cet écrit la mise en évidence des représentations dominantes dans la sexualité et de leur dimension sexiste et hétérosexiste, une réflexion sur la place de la notion du plaisir ...

SEXUALITE ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; PLAISIR SEXUEL ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; SEXISME ; HETERONORMATIVITE ; STÉRÉOTYPE ; GENRE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

- 49 p.
Cote : 100 LIX

1. Historique
2. OUtils d'animation
3. Guide technique d'animation
4. Outil d'évaluation et expérimentation auprès d'un groupe

SEXUALITE ; PLAISIR SEXUEL ; HISTOIRE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; ANIMATION ; EVALUATION

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.


Cote : V 682 CONT w

Réalisé au sein du lycée des métiers de Charmilles de Châteauroux dans l'Indre, classes de seconde carrières sanitaires et sociales 1 et 2. Des lycéens-nes répondent en petit groupe à des questions : Qu'est ce que la contraception ? Quels sont les différents moyens ? Osez vous parler de contraception et à qui ? Avez vous suffisamment d'informations ?...

CONTRACEPTION ; ADOLESCENCE ; PREVENTION ; ANIMATION ; METHODE DE CONTRACEPTION ; LYCEE ; FRANCE ; OUTIL PEDAGOGIQUE

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

vol. 0 - n° 59 - p. 93-106
Cote : P 276

Cet article étudie le rôle des éducateurs sportifs dans les processus de socialisation sexuée à l’œuvre dans un dispositif sportif municipal à destination des jeunes des quartiers populaires urbains. L’auteure montre que les pratiques pédagogiques des encadrants, leurs compétences relationnelles et les modèles de genre qu’ils donnent à voir au cours des interactions participent à la distribution sexuée des activités. Ils influencent également les comportements de genre des adolescents dans le dispositif en participant à la construction des hiérarchies sexuées et des sociabilités entre jeunes.
Cet article étudie le rôle des éducateurs sportifs dans les processus de socialisation sexuée à l’œuvre dans un dispositif sportif municipal à destination des jeunes des quartiers populaires urbains. L’auteure montre que les pratiques pédagogiques des encadrants, leurs compétences relationnelles et les modèles de genre qu’ils donnent à voir au cours des interactions participent à la distribution sexuée des activités. Ils influencent également ...

GENRE ; MIXITE ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; EGALITE FEMME HOMME ; FRANCE ; SPORT & LOISIRS ; PROFESSIONNEL DE LA PRÉVENTION ; ANIMATION ; QUARTIER

... Lire [+]

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

vol. 0 - n° 51 - p. 43-58
Cote : P 276

Les garçons, dans un contexte de mixité, en refusant l’autorité, ont souvent des comportements violents et choisissent des activités qui leur paraissent plus viriles que d’autres. L’hypothèse que l’identité masculine est un construit social permet de s’interroger sur la manière dont les garçons se perçoivent et sont perçus. La naturalisation de l’identité masculine masque peut-être un projet pédagogique implicite : faire des garçons de « vrais » hommes, ni efféminés, ni homosexuels. Poser le genre comme une variable centrale de la violence sociale permet alors d’inventorier quelques ressources de l’animation permettant d’améliorer les rapports sociaux de sexe.
Les garçons, dans un contexte de mixité, en refusant l’autorité, ont souvent des comportements violents et choisissent des activités qui leur paraissent plus viriles que d’autres. L’hypothèse que l’identité masculine est un construit social permet de s’interroger sur la manière dont les garçons se perçoivent et sont perçus. La naturalisation de l’identité masculine masque peut-être un projet pédagogique implicite : faire des garçons de « vrais » ...

GARCON ; HOMME ; MIXITE ; GENRE ; ANIMATION ; VIRILITE ; VIOLENCE ; CONDITION MASCULINE ; FRANCE

... Lire [+]

Z