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Documents ENSEIGNEMENT SECONDAIRE 43 résultats

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Africaines et diplômées à l'époque coloniale (1918-1957) BARTHELEMY Pascale ; COQUERY-VIDROVITCH Catherine | Presses Universitaires de Rennes (35) septembre 2010

Ouvrage (FEMINISMES)

- 344 p.
Cote : 214 BAR
De la Première Guerre mondiale aux indépendances, elles ne furent pas plus de mille à obtenir leur diplôme de sage-femme, d'infirmière visiteuse ou d'institutrice, au sein de l'Ecole de médecine et de l'Ecole normale de jeunes fi lles de l'AOF. Une poignée d'entre elles vit encore aujourd'hui au Bénin, au Burkina Faso, en Côte d'Ivoire, en Guinée, au Mali, au Niger, au Sénégal ou au Togo. À partir d'archives inédites et d'une centaine de témoignages, le livre de Pascale Barthélémy raconte leur histoire, inconnue jusqu'ici, et leur place tout à fait singulière dans leurs sociétés respectives.[-]
De la Première Guerre mondiale aux indépendances, elles ne furent pas plus de mille à obtenir leur diplôme de sage-femme, d'infirmière visiteuse ou d'institutrice, au sein de l'Ecole de médecine et de l'Ecole normale de jeunes fi lles de l'AOF. Une poignée d'entre elles vit encore aujourd'hui au Bénin, au Burkina Faso, en Côte d'Ivoire, en Guinée, au Mali, au Niger, au Sénégal ou au Togo. À partir d'archives inédites et d'une centaine de ...[+]

FEMME ; JEUNE FEMME ; AFRIQUE ; HISTOIRE ; FORMATION ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; XXe SIECLE ; ANNÉES 20 ; ANNEES 30 ; ANNÉES 40 ; ANNEES 50 ; SENEGAL ; SAGE-FEMME ; SANTE DES FEMMES ; ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNANT ; MARIAGE

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Quelle école pour demain ? Dossier | Ecole des parents (L') octobre 2022 H

Revue (SOCIETE)

- n° 645 - 90 p.
Cote : P 38
Parents, grands-parents, élus locaux, chefs d'entreprise… Qui, en France, n'a pas sa vision personnelle de l'école idéale ? Parfois sans réelle connaissance actualisée du fonctionnement de l'Éducation nationale ni des programmes scolaires – quelle proportion des adultes non directement concernés a bien compris l'actuel système d'options en première et terminale ? – ou en ne fondant son avis que sur quelques cas individuels. Pourtant il existe de vraies raisons de s'inquiéter, et ce dossier de L'école des parents ne le masque pas.. Ainsi :
- notre système scolaire ne réduit plus les inégalités mais les amplifie, et les inégalités scolaires sont plus directement corrélées aux inégalités sociales que chez nos voisins ;
- le recrutement des professeurs – et pas seulement celui des professeurs de maths – rencontre de sévères obstacles et les enseignants sont trop souvent les boucs émissaires des mécontentements les plus variés ;
- l'enquête internationale Pisa, avec tous ses biais et ses limites, témoigne d'une stagnation, voire d'un recul des connaissances acquises par les élèves ;
- les réformes successives donnent trop rarement lieu à des évaluations à la fois rigoureuses et accessibles à un large public.
Par ailleurs, si nous sommes honnêtes, nous nous rendons compte que les solutions auxquelles nous avons tendance à adhérer spontanément, concernant le primaire comme le secondaire, ne sont pas exemptes de fortes contradictions. Nous nous forgeons sur la scolarité des opinions fragiles, comme sur d'autres problèmes complexes tels que, entre autres, le changement climatique, qui concerne aussi l'avenir de nos enfants ! En fait, nous nous préoccupons trop peu d'avoir une vision globale.
Dans cet esprit, les diverses facettes de ce dossier proposent à votre réflexion une approche à la fois riche, rationnelle et nuancée. [-]
Parents, grands-parents, élus locaux, chefs d'entreprise… Qui, en France, n'a pas sa vision personnelle de l'école idéale ? Parfois sans réelle connaissance actualisée du fonctionnement de l'Éducation nationale ni des programmes scolaires – quelle proportion des adultes non directement concernés a bien compris l'actuel système d'options en première et terminale ? – ou en ne fondant son avis que sur quelques cas individuels. Pourtant il existe de ...[+]

SOCIETE ; ECOLE PRIMAIRE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; PEDAGOGIE ; SCOLARITÉ ; EGALITE ; COLLEGE

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Filles et garçons sur le chemin de l'égalité de l'école à l'enseignement supérieur. | Ministère de l'Education Nationale ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 2021 H

Ouvrage (EGALITES / INEGALITES)

- 21 p.
Cote : 216.3 DIR w
La publication met en évidence des différences selon les sexes en matière de parcours et de réussite des jeunes, de choix d'orientation et de poursuite d'études entre filles et garçons, qui auront des incidences ultérieures sur l'insertion dans l'emploi ainsi que sur les inégalités professionnelles et salariales entre les femmes et les hommes.

ORIENTATION SCOLAIRE ; FILLE ; EGALITE FEMME HOMME ; SCOLARITÉ ; MIXITE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; GENRE ; EDUCATION ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; FRANCE ; STATISTIQUE

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Contenus détaillés en éducation à la sexualité (Secondaire). | Ministère de l'éducation - Québec 2018 H

Ouvrage (QUESTIONS DE SEXUALITES )

- 15 p.
Cote : 120 MIN w
Contenus obligatoires des thèmes en éducation à la sexualité dans le secondaire.
Thèmes: Globalité de la sexualité; Croissance sexuelle humaine et image corporelle; Identité, rôles, stéréotypes sexuels et normes sociales; Vie affective et amoureuse; Agir sexuel; Agression sexuelle et violence sexuelle; Infections transmissibles sexuellement et par le sang (ITSS) et grossesse.

EDUCATION A LA SEXUALITE ; QUEBEC ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

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Atlas mondial de l'égalité des genres dans l'éducation. FISKE Edward | UNESCO 2012 H

Ouvrage

- 122 p.
Cote : 216.3 FIS w
Les filles et les femmes sont encore privées d'une pleine égalité des chances en
matière d'éducation. Des progrès ont été réalisés sur la voie de la parité au niveau
de l'enseignement primaire, mais ils sont moindres au niveau du secondaire dans les
régions en développement. La crise économique mondiale creuse les inégalités, qui sont
accentuées par les coupes que subissent les budgets de l'éducation et par la stagnation du soutien apporté au développement.[-]
Les filles et les femmes sont encore privées d'une pleine égalité des chances en
matière d'éducation. Des progrès ont été réalisés sur la voie de la parité au niveau
de l'enseignement primaire, mais ils sont moindres au niveau du secondaire dans les
régions en développement. La crise économique mondiale creuse les inégalités, qui sont
accentuées par les coupes que subissent les budgets de l'éducation et par la stagnation du soutien apporté au ...[+]

EDUCATION ; EGALITE FEMME HOMME ; STATISTIQUE ; MONDE ; SCOLARISATION ; ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; DROIT ; GENRE

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Education à la santé. | Cahiers pédagogiques 01/2012 H

Ouvrage (QUESTIONS DE SEXUALITES )

- 111 p.
Cote : 113 BRI
Comment éviter le moralisme, les injonctions aux « bons » comportements ? Comment ne pas se limiter à des actions ponctuelles, marginales, déconnectées de l'enseignement ? Quels dispositifs pédagogiques plus éducatifs que des énoncés des informations ? Des exemples de démarches de projet, de partenariat, pour impliquer les élèves, sans oublier de « soigner le milieu ».
Curiosphère - Journée prévention et santé en milieu scolaire
? Les jeunes et leur santé (Emmanuelle Godeau)
? Devenir compétent en santé (Jacques Fortin)
? Slam et rap pour l'estime de soi (Julien Laba-Lhomé)
? Des établissements actifs (Patricia Bristol)
? Le Fil Santé Jeunes (Brigitte Cadéac)
2. Réseau Unirés
? Une dimension de l'éducation à la citoyenneté (Maryvonne Stallaerts, Dominique Berger, Bernadette Aubry)
? Un outil au service de la formation des enseignants (profédus)
? Trois obstacles au développement du partenariat (Corinne Mérini)
? Former les enseignants à l'éducation à la santé (Didier Jourdan)
? Un avertissement de l'Histoire (Didier Nourrisson)
? L'éducation à la santé, un art de vivre ? (Jean Delord)
? Un moyen de réduction des inégalités scolaires (Ngoc-Châu Pham-Daubin, Didier Jourdan)
? Un levier pour transformer l'école (Patricia Victor, Jean-Marc Lange)
? Une formation professionnelle à distance (Laurence Dedieu, Émilie Collet)
? Accepter la complexité? ! (Catalin Nache, Patricia Victor)
? Penser et agir au mieux avec le stress à l'école (Anne-Marie Domergue-David)
? Dans le cadre du socle commun (Bernadette Aubry)
? Un passeport santé (Maryvette Balcou-Debussche)
? Comment faire en formation initiale? ? (Évelyne Bersier)
? La prévention en scène (Philippe Cottin)
? EPS et éducation à la santé : un problème de définition ? (Denis Loizon)
- Article p. 64 : Quelle éducation à la sexualité ? / claire FAidit
- Article p. 66
Le corps entre exhibition et marchandisation [-]
Comment éviter le moralisme, les injonctions aux « bons » comportements ? Comment ne pas se limiter à des actions ponctuelles, marginales, déconnectées de l'enseignement ? Quels dispositifs pédagogiques plus éducatifs que des énoncés des informations ? Des exemples de démarches de projet, de partenariat, pour impliquer les élèves, sans oublier de « soigner le milieu ».
Curiosphère - Journée prévention et santé en milieu scolaire
? Les jeunes et ...[+]

EDUCATION A LA SEXUALITE ; EDUCATION ; SANTE ; ADOLESCENCE ; ENSEIGNEMENT ; SCOLARITÉ ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; COLLEGE ; LYCEE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ADDICTION ; TABAC ; ALCOOL ; SANTE MENTALE ; ALIMENTATION ; CITOYENNETÉ ; ESTIME DE SOI

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Etat des lieux des connaissances sur la reproduction et la contraception des lycéens du Lycée de Passy (74), et comparaison selon l'orientation et le niveau scolaire. BERNARD Stéphanie ; DECULTY Céline ; PONS Jean-Claude Pr | Faculté de médecine de Grenoble (38) ; Université de Médecine Joseph-Fournier Grenoble 2012

Ouvrage (QUESTIONS DE SEXUALITES )

- 45 p.
Cote : 113 DEC
En matière de contraception, la situation de la France est régulièrement qualifiée de paradoxale. Malgré une diffusion des moyens contraceptifs qui augmentent, le nombre d 'IVG chez les adolescentes reste stable.

Résultats, le taux de réponses justes chez les lycéens sur la reproduction n'est en moyenne que de 50,2%. Des représentations erronnées sur la pilule continuent de circuler. 20;6% des lycéesn ont eu recours à la contraception d'urgence dont 83,6% disaient utiliser une contraception de façon régulière. [-]
En matière de contraception, la situation de la France est régulièrement qualifiée de paradoxale. Malgré une diffusion des moyens contraceptifs qui augmentent, le nombre d 'IVG chez les adolescentes reste stable.

Résultats, le taux de réponses justes chez les lycéens sur la reproduction n'est en moyenne que de 50,2%. Des représentations erronnées sur la pilule continuent de circuler. 20;6% des lycéesn ont eu recours à la contraception ...[+]

CONTRACEPTION ; REPRODUCTION ; CORPS ; IMAGE DU CORPS ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; LYCEE

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Femmes et genre dans l'enseignement. LUCAS Nicole | Manuscrit (Le) 2012

Ouvrage


Cote : 211 MAR
Depuis quelques années en Europe, l'attention portée aux positions sociales, économiques et politiques des femmes et aux relations entre femmes et hommes va croissant. L'intérêt pour la construction du féminin et du masculin a dépassé les seuls cercles féministes et la notion de « genre » apparaît de plus en plus souvent dans la presse et dans la littérature scientifique destinée au grand public. Si les approches centrées sur les femmes et le genre ont aujourd'hui fait leur entrée dans la recherche et l'enseignement universitaire en histoire mais aussi dans d'autres disciplines, qu'en est-il alors de l'enseignement secondaire et de la formation des enseignants ?
[-]
Depuis quelques années en Europe, l'attention portée aux positions sociales, économiques et politiques des femmes et aux relations entre femmes et hommes va croissant. L'intérêt pour la construction du féminin et du masculin a dépassé les seuls cercles féministes et la notion de « genre » apparaît de plus en plus souvent dans la presse et dans la littérature scientifique destinée au grand public. Si les approches centrées sur les femmes et le ...[+]

FEMME ; GENRE ; ENSEIGNEMENT ; HISTOIRE ; MÉTIER ; RAPPORTS SOCIAUX DE SEXE ; FORMATION ; IMAGE DES FEMMES ; CORPS ; CREATION ARTISTIQUE ; ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENTREPRISE ; ECONOMIE ; EGALITE FEMME HOMME ; MANUEL SCOLAIRE ; FEMME POLITIQUE ; REPRESENTATION ; ANNÉES 80 ; ANNEES 30

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Histoire et égalité femmes-hommes : peut mieux faire ! BERTON-SCHMITT Amandine | Centre Hubertine Auclert 11/2011

Ouvrage

- 40 p.
Cote : 216.3 BER

FEMME ; IMAGE DES FEMMES ; HISTOIRE ; MANUEL SCOLAIRE ; ADOLESCENCE ; REPRESENTATION ; STÉRÉOTYPE ; ROLE FEMININ-MASCULIN ; ECONOMIE ; ÉGALITÉ PROFESSIONNELLE ; DROIT DE VOTE ; CITOYENNETÉ ; POLITIQUE ; FRANCE ; XXIe SIECLE ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

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Laïcité et liberté religieuse. Recueil de textes et de jurisprudence. | Ministère de l'Intérieur 10/2011

Ouvrage

- 502 p.
Cote : 542 MIN
Le recueil de la laïcité et de la liberté religieuse a pour vocation de regrouper les principaux textes de notre droit qui s'appliquent en matière religieuse : Constitution, conventions internationales, lois et règlements, ainsi que des circulaires et des extraits de la jurisprudence.
Il s'adresse à tous les citoyens, afin qu'ils puissent facilement se référer aux principes et aux normes juridiques qui garantissent leurs libertés et la neutralité religieuse de l'État. [-]
Le recueil de la laïcité et de la liberté religieuse a pour vocation de regrouper les principaux textes de notre droit qui s'appliquent en matière religieuse : Constitution, conventions internationales, lois et règlements, ainsi que des circulaires et des extraits de la jurisprudence.
Il s'adresse à tous les citoyens, afin qu'ils puissent facilement se référer aux principes et aux normes juridiques qui garantissent leurs libertés et la ...[+]

LAÏCITE ; SOCIETE ; ETABLISSEMENT PUBLIC ; ECOLE PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE ; HOPITAL ; STRUCTURE DE SOINS ; RELIGION ; MEDIA ; MARIAGE ; VOILE ISLAMIQUE ; MORT ; SECTE

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Impact de l'éducation à la sexualité chez les adolescents du pays voironnais. DILAS Manon | Mémoire universitaire ; Université de Médecine Joseph-Fournier Grenoble 10/2011

Ouvrage (QUESTIONS DE SEXUALITES )

- 30 p. environ
Cote : 113 DIL
Table des matières
Abréviations
Matériel et méthodes
Résultats
Discussion

EDUCATION A LA SEXUALITE ; ADOLESCENCE ; SEXUALITE ; ISERE ; ANIMATION EN EDUCATION À LA SEXUALITE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; COLLEGE ; LYCEE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; FRANCE

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La fabrique des garçons : Sanctions et genre au collège. AYRAL Sylvie | Presses Universitaires de France 03/2011

Ouvrage

- 204 p.
Cote : 415 AYR
La grande majorité (80 %) des élèves punis au collège sont des garçons. Comment expliquer ce chiffre en contradiction avec le discours égalitaire officiel ? Pourquoi n'attire-t-il pas l'attention des équipes éducatives ?
Ce livre propose d'interroger la sanction à la lumière du genre. Il montre l'effet pervers des punitions qui consacrent les garçons dans une identité masculine stéréotypée et renforcent les comportements qu'elles prétendent corriger : le défi, la transgression, les conduites sexistes, homophobes et violentes. [-]
La grande majorité (80 %) des élèves punis au collège sont des garçons. Comment expliquer ce chiffre en contradiction avec le discours égalitaire officiel ? Pourquoi n'attire-t-il pas l'attention des équipes éducatives ?
Ce livre propose d'interroger la sanction à la lumière du genre. Il montre l'effet pervers des punitions qui consacrent les garçons dans une identité masculine stéréotypée et renforcent les comportements qu'elles prétendent ...[+]

GENRE ; EDUCATION ; GARCON ; COLLEGE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; SCOLARITÉ ; EGALITE FEMME HOMME ; RELATIONS FILLES-GARCONS ; SEXISME ; VIOLENCE ENTRE JEUNES

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Asta vreau, sa stitit. | Prevenirea casatoriilor fortate ; Commission Européenne ; DAPHNE Programme 2011

Affiche


Cote : A 1077 ENF
Mes deux parents, je veux bien me marier mais je veux choisir le bon moment, pas de terminer l'école secondaire et peut être la faculté.

ENFANT ; FILLE ; MARIAGE FORCÉ ; SCOLARITÉ ; ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ROUMANIE ; PREVENTION ; VIOLENCES FAITES AUX ENFANTS ; VIOLENCES FAITES AUX FEMMES

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Les enseignants et le genre. les inégalités hommes-femmes dans l'enseignement du second degré en France et en Angleterre. MOREAU Marie-Pierre | Presses Universitaires de France 2011

Ouvrage

- 181 p.
Cote : 216.1 MOR
Comment se construisent les inégalités de parcours chez les enseignants et les enseignantes du second degré ? C'est la question à laquelle cet ouvrage se propose de répondre, à partir d'une comparaison entre la France et l'Angleterre.La question de la différentiation sexuée des parcours des enseignant-e-s souffre d'une invisibilité tant sociologique que politique. En France comme en Angleterre domine l'idée d'un métier « mixte », voire « bien » pour une femme. Pourtant, à partir d'une approche qui combine la prise en compte du contexte sociétal, du groupe professionnel et des stratégies individuelles, ce livre met en lumière la construction des inégalités de genre dans les vies professionnelles et personnelles des enseignant-e-s.[-]
Comment se construisent les inégalités de parcours chez les enseignants et les enseignantes du second degré ? C'est la question à laquelle cet ouvrage se propose de répondre, à partir d'une comparaison entre la France et l'Angleterre.La question de la différentiation sexuée des parcours des enseignant-e-s souffre d'une invisibilité tant sociologique que politique. En France comme en Angleterre domine l'idée d'un métier « mixte », voire « bien » ...[+]

ENSEIGNANT ; FEMME ; TRAVAIL ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; EDUCATION ; COLLEGE ; LYCEE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; SEXISME ; MÉTIER ; GENRE ; ÉGALITÉ PROFESSIONNELLE

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La revanche scolaire : des élèves multiredoublants devenus multidiplômés. BERGIER Bertrand ; FRANCEQUIN Ginette | Erès ; Sociologie clinique 2011

Ouvrage

- 283 P.
Cote : 412.3 BER
Ils ont redoublé deux à cinq fois entre la maternelle et le bac, ils ont été orientés vers des cycles courts : sixième de transition, CPPN, CAP, BEP, ils ont parfois été rétrogradés ou ont décroché. Leur entourage n'imaginait pas qu'ils puissent « aller loin », voire les déclarait « incapables », « nuls », « inaptes aux études ». Et pourtant ces élèves ont tous validé au minimum un second cycle de l'enseignement supérieur : ici une maîtrise en sciences de la vie et de la terre, en lettres et arts, là un troisième cycle en sciences humaines et sociales ou en droit, ou encore ils sont devenus ingénieurs, médecins, avocats…

Pourquoi et comment ces élèves, qu'ils soient issus de milieux populaires ou d'origine bourgeoise, malmenés au cours de leur traversée scolaire, parviennent-ils à accéder aux sommets de l'enseignement supérieur ? Quelles ont été les conditions et les dynamiques de ces parcours scolaires atypiques ? Même si ces itinéraires ne concernent qu'une minorité, l'analyse conduite par Bertrand Bergier et Ginette Francequin est porteuse d'espoir pour tous les jeunes en délicatesse aujourd'hui avec l'école. Parents, éducateurs, enseignants, professionnels de l'orientation scolaire trouveront là matière à réfléchir sur les outils à leur disposition, les passerelles existantes ou à créer, les relations qu'ils établissent avec les jeunes, la manière dont ils peuvent valoriser les compétences et éviter les jugements définitifs. [-]
Ils ont redoublé deux à cinq fois entre la maternelle et le bac, ils ont été orientés vers des cycles courts : sixième de transition, CPPN, CAP, BEP, ils ont parfois été rétrogradés ou ont décroché. Leur entourage n'imaginait pas qu'ils puissent « aller loin », voire les déclarait « incapables », « nuls », « inaptes aux études ». Et pourtant ces élèves ont tous validé au minimum un second cycle de l'enseignement supérieur : ici une maîtrise en ...[+]

EDUCATION ; ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE ; ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; SCOLARITÉ ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; ENSEIGNANT ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ADOLESCENCE ; ADOLESCENT ; ADOLESCENTE ; RELATION EDUCATEUR-ADOLESCENT ; FRANCE

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Ecole : silence, on privatise. VENNER Fiammetta ; FOUREST Caroline ; KHALDI Eddy ; ALLAIN Christiane ; ASTRE Louis ; GEORGES Guy ; RIEDINGER Jean ; CABOTTE-CARILLON Monique ; GUILLET Christophe ; BOKOBZA Hervé ; GEERTS Nadia ; MEGUINI Ahmed | ProChoix 10/2010

Revue

- n° 53 - 142 p.
Cote : P 241
Suppression de 16 000 postes d'enseignants, classes plus chargées, classes maternelles amputées, suppression progressive des réseaux d'aide spécialisée aux élèves en difficulté (Rased), accélération des logiques de ghettos avec la fin de la carte scolaire, suppression des instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM), loi Carle sur le financement de l'enseignement privé par les municipalités... La liste est longue et bien connue. Mais sa cohérence a-t-elle été suffisamment analysée ? A qui profite le crime ? Il ne s'agit pas seulement de faire des économies, mais d'un programme idéologique : faciliter l'évasion scolaire en direction du privé.[-]
Suppression de 16 000 postes d'enseignants, classes plus chargées, classes maternelles amputées, suppression progressive des réseaux d'aide spécialisée aux élèves en difficulté (Rased), accélération des logiques de ghettos avec la fin de la carte scolaire, suppression des instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM), loi Carle sur le financement de l'enseignement privé par les municipalités... La liste est longue et bien connue. Mais ...[+]

ENSEIGNEMENT ; ETABLISSEMENT PUBLIC ; ECOLE MATERNELLE ; ECOLE PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; RELIGION ; LAÏCITE ; INTEGRISME ; EGLISE CATHOLIQUE ; EGLISE PROTESTANTE ; FRANCE ; SOCIETE

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La fabrique des filles : l'éducation des filles de Jules Ferry à la pilule. THEBAUD Françoise ; ROGERS Rebecca | Textuel 2010

Ouvrage

- 159 p.
Cote : 216.3 ROG
"On ne naît pas femme, on le devient". Des leçons de broderie aux cours d'éducation sexuelle, le XXe siècle est porteur d'une évolution, à la fois spectaculaire et paradoxale, de l'éducation des filles, naviguant entre l'enseignement d'un éternel féminin et une émancipation durement conquise. Cet ouvrage richement illustré met en scène ce cheminement à travers 200 documents souvent inédits : journaux intimes, cahiers d'élèves, courrier du coeur... Les lectures destinées à apprendre aux petites filles leur place en société au début du siècle sont aussi édifiantes que l'enseignement du dévouement familial dans les années 1960. Fort heureusement l'engagement d'institutrices pionnières, les revendications de la jeunesse et la révolte de féministes enrayeront le dispositif éducatif, à l'école comme à la maison, pour fabriquer des épouses et des mères modèles.[-]
"On ne naît pas femme, on le devient". Des leçons de broderie aux cours d'éducation sexuelle, le XXe siècle est porteur d'une évolution, à la fois spectaculaire et paradoxale, de l'éducation des filles, naviguant entre l'enseignement d'un éternel féminin et une émancipation durement conquise. Cet ouvrage richement illustré met en scène ce cheminement à travers 200 documents souvent inédits : journaux intimes, cahiers d'élèves, courrier du ...[+]

FILLE ; EDUCATION ; SEXISME ; HISTOIRE ; CONDITION FEMININE ; ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; LITTERATURE ; PRESSE ; SOCIETE ; XIXe SIECLE ; XXe SIECLE ; DEMOCRATIE ; LIBERATION DES FEMMES ; ECOLE PRIMAIRE ; MIXITE ; ETABLISSEMENT SCOLAIRE ; ENSEIGNANT ; FEMINISME ; MÉTIER ; STÉRÉOTYPE ; SCOLARITÉ ; ORIENTATION SCOLAIRE ; FORMATION ; MILITANTISME ; TRAVAIL DOMESTIQUE ; MILIEU RURAL ; MILIEU URBAIN ; JEUNESSE ; ADOLESCENTE ; JEUNE FEMME

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On achève bien les écoliers. GUMBEL Peter | Grasset 2010

Ouvrage

- 168 p.
Cote : 412.3 GUM
71 % des élèves sont régulièrement « sujets à de l'irritabilité ».

63 % souffrent de nervosité.

Un sur quatre a mal au ventre ou à la tête une fois par semaine.

40 % se plaignent d'insomnies fréquentes.

Pourquoi la France est-elle le seul pays au monde à décourager ses enfants au nom de ce qu'ils ne sont pas, plutôt qu'à les encourager en vertu de ce qu'ils sont ?
J'ai écrit cet essai parce que je suis convaincu que la France passe à côté d'un élément clef pour comprendre ce qui pêche dans son système scolaire. Un élément qui saute aux yeux de tout étranger qui y est confronté: la dictature de la salle de classe. Cette culture peut être résumée en trois mots : « t'es nul ». Une phrase qui résonne comme un leitmotiv en France. Autrefois, on l'entendait beaucoup dans d'autres pays européens, mais en Angleterre, en Allemagne et surtout dans les pays nordiques, la vieille approche éducative basée sur l'humiliation a depuis longtemps été remplacée par une vision plus positive et généreuse qui cherche à encourager plutôt qu'à rabaisser. [-]
71 % des élèves sont régulièrement « sujets à de l'irritabilité ».

63 % souffrent de nervosité.

Un sur quatre a mal au ventre ou à la tête une fois par semaine.

40 % se plaignent d'insomnies fréquentes.

Pourquoi la France est-elle le seul pays au monde à décourager ses enfants au nom de ce qu'ils ne sont pas, plutôt qu'à les encourager en vertu de ce qu'ils sont ?
J'ai écrit cet essai parce que je suis convaincu que la France passe à côté ...[+]

JEUNESSE ; EDUCATION ; ECOLE MATERNELLE ; ECOLE PRIMAIRE ; COLLEGE ; LYCEE ; ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; FRANCE

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A quoi ça sert d'être meilleures à l'école ? MERON Monique | Emancipation syndicale et pédagogique (L') 04/2009

Article (EGALITES / INEGALITES)

- n° 8 - p. 23-26
Cote : P 266
Pas de doute, la crise économique est bien là. Les courbes dégringolent (celles des offres d'emploi et de la production) ou s'envolent (celles du nombre de demandeurs d'emploi, des licenciements et du chômage officiel, cette fois en accord). Les jeunes, plus récents sur le marché du travail, sont les premiers touchés par le chômage : un jeune sur cinq présents sur le marché du travail est en fait au chômage. et du côté des femmes ? Leurs taux de chômage traditionnellement supérieurs à ceux des hommes dans toutes les tranches d'âge, font craindre le pire. [-]
Pas de doute, la crise économique est bien là. Les courbes dégringolent (celles des offres d'emploi et de la production) ou s'envolent (celles du nombre de demandeurs d'emploi, des licenciements et du chômage officiel, cette fois en accord). Les jeunes, plus récents sur le marché du travail, sont les premiers touchés par le chômage : un jeune sur cinq présents sur le marché du travail est en fait au chômage. et du côté des femmes ? Leurs taux de ...[+]

FEMME ; ORIENTATION SCOLAIRE ; ÉGALITÉ PROFESSIONNELLE ; EGALITE SALARIALE ; MÉTIER ; CHOMAGE ; TRAVAIL ; ROLE FEMININ-MASCULIN ; SCOLARITÉ ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; PRECARITE ; FRANCE ; HISTOIRE ; STATISTIQUE

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Quand l'école innove ! CHUPIN Julie ; SOBOCINSKI Aurélie ; MEIRIEU Philippe | Autrement 2009

Ouvrage

- 202 p.
Cote : 412 CHU
l n'y a pas une école mais des écoles.Écoles des villes, écoles des campagnes, écoles des quartiers... À quelques encablures des généralités et des moyennes statistiques qui brossent le tableau - fatalement noir - d'une éducation en faillite, existe une autre réalité éducative qui s'incarne au quotidien dans les pratiques volontaires et innovantes de professionnels attentifs. Contre vents des réformes et marées des injonctions paradoxales, des hommes et des femmes (enseignants, proviseurs, élus, chercheurs, artistes, acteurs du monde associatif) réinvestissent les politiques éducatives, repensent l'école dans son environnement, réinventent l'acte d'enseigner et participent de cette évolution nécessaire du système scolaire en usant de méthodes inédites et inventives.[-]
l n'y a pas une école mais des écoles.Écoles des villes, écoles des campagnes, écoles des quartiers... À quelques encablures des généralités et des moyennes statistiques qui brossent le tableau - fatalement noir - d'une éducation en faillite, existe une autre réalité éducative qui s'incarne au quotidien dans les pratiques volontaires et innovantes de professionnels attentifs. Contre vents des réformes et marées des injonctions paradoxales, des ...[+]

ECOLE PRIMAIRE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; PEDAGOGIE ; ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; RELIGION ; SPORT

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