L'école républicaine française est un espace où nommer et analyser les formes institutionnelles du racisme peut s'avérer périlleux. En 2017, le syndicat SUD Éducation 93 organise un stage de pédagogie antiraciste destiné à la communauté éducative, qui fera l'objet d'attaques judiciaires et médiatiques sans précédent. Au-delà de la controverse, l'ouvrage revient sur les outils proposés au cours des stages syndicaux donnant ainsi accès à une ressource pionnière en la matière. Les analyses du racisme à l'école se mêlent à des contributions d'enseignantxes pour intégrer concrètement l'antiracisme aux méthodes d'apprentissage, empruntant à la pensée de bell hooks, Amílcar Cabral, Elise et Celestin Freinet ou Paulo Freire.[-]

De la Première Guerre mondiale aux indépendances, elles ne furent pas plus de mille à obtenir leur diplôme de sage-femme, d'infirmière visiteuse ou d'institutrice, au sein de l'Ecole de médecine et de l'Ecole normale de jeunes fi lles de l'AOF. Une poignée d'entre elles vit encore aujourd'hui au Bénin, au Burkina Faso, en Côte d'Ivoire, en Guinée, au Mali, au Niger, au Sénégal ou au Togo. À partir d'archives inédites et d'une centaine de témoignages, le livre de Pascale Barthélémy raconte leur histoire, inconnue jusqu'ici, et leur place tout à fait singulière dans leurs sociétés respectives.[-]

Avec 5,5 millions de franciliennes, plus de la moitié de sa population,l'Ile-de-France est une des régions les plus féminisées de France. Le dynamisme dont font preuve les femmes de la région trouve un écho emblématique dans la part croissante qu'elles prennent dans la vie politique,économique,sociale et culturelle de notre région.L'Ile-de-france connaît le taux d'activité féminine le plus élevé parmi les régions françaises et peut se prévaloir depuis quelques années d'un taux de fécondité sensiblement supérieur à la moyenne nationale.Ce sont là autant de signes d'une évolution en profondeur dont le recensement de 1990 avait fait apparaître les grandes lignes.[-]

Les hommes et les filières du supérieur dites "féminines" . Cet ouvrage analyse la présence d'hommes dans des domaines usuellement associés aux femmes, non pour la traiter comme une anomalie mais pour l'examiner comme un fait social à part. Comment des hommes choisissent-ils de s'orienter vers des filières du supérieur dites "féminines" ? Quelles socialisations et quelles normes de genre se déploient une fois en formation ? Ce livre propose une plongée dans ces trajectoires étudiantes atypiques à partir d'une enquête approfondie menée en études de sage-femme et d'assistance de service social.
Il éclaire les fonctionnements de l'ordre du genre : la hiérarchie entre les sexes, mais aussi celle qui ordonne les hommes entre eux dans un contexte de valorisation de la mixité et de l'ég[-]

Sommaire :
- Les recommandations à la suite des rencontres GDS
+ Histoire de l'engagement du Planning familial dans la lutte contre les violences
- La place et le plaidoyer du Planning en 2022 dans la lutte contre les violences à l'échelle nationale
- Le Planning en lutte contre les violences : une diversité de pratiques et d'approches, un outil de recueil de données au service du réseau
- World Café
- Se saisir de nos programmes et dispositifs nationaux pour intégrer la parole des personnes concernées dans notre plaidoyer local et national
- L'éducation à la sexualité : un levier fondamental pour la lutte contre les violences
- Accompagner les auteurs de violences
- Le Planning, la police et la justice[-]

PROGRAMME de la journée de formation
- Présentation du Planning Familial 33
- Présentation des participant.e.s
- Interroger nos représentations sur les violences sexuelles : jeu de la ligne
- Comprendre le mécanisme de sidération, de dissociation. Améliorer le repérage des situations de violences. Avoir conscience de l'effet spectateur : vidéos
- Réfléchir à l'accompagnement des personnes victimes de violences.
Identifier les partenaires ressources : mises en situation
- Retour sur cette demi-journée[-]

Ce guide de formation a pour objectif de soutenir les intervenant·e·s, professionnel·le·s et enseignant·e·s souhaitant mettre à profit les capacités de leadership d'un groupe de jeunes dans l'animation d'ateliers de prévention de la cyberviolence sexuelle. Ce guide est divisé en trois sections qui présentent des contenus et des activités de formation clés en main pour préparer les jeunes et les accompagner dans l'animation d'ateliers de sensibilisation contre la cyberviolence sexuelle auprès de leurs pairs de première et deuxième
secondaire. Concernant l'animation des ateliers, un second guide créé à cet effet doit être utilisé conjointement : le guide d'animation des ateliers[-]

Cette thèse porte sur le travail féministe au Planning familial, c'est à dire sur les modalités et les enjeux de la professionnalisation d'une association historique et centrale au sein de l'espace de la cause des femmes, qui participe à la mise en œuvre de politiques publiques dans les domaines de la sexualité et de l'égalité femmes-hommes. Située au croisement de la sociologie de l'engagement, du travail et des professions, et de l'action publique, la thèse s'emploie à démontrer, en prenant le contrepied d'une hypothèse répandue, que les processus d'institutionnalisation et de professionnalisation d'une organisation militante peuvent conduire, dans certaines conditions, à des dynamiques de politisation. A partir d'une enquête sociohistorique, d'une enquête ethnographique multi-située et d'une enquête par questionnaire, cette thèse analyse les processus de politisation du travail et les politisations au travail, et étudie les relations entre État et organisations militantes au-delà de l'opposition entre intégration et conflictualité. La professionnalisation peut d'abord constituer une stratégie politique et le recours au salariat se révèle sous certaines conditions une ressource politique nécessaire au maintien et au développement de forces militantes. La thèse montre ensuite que les processus de politisation individuelle produits dans les organisations militantes dépendent des modalités de professionnalisation développées à l'échelle locale et des (dis)positions sociales des travailleuses féministes. Enfin, la thèse révèle que l'institutionnalisation du Planning familial constitue un processus non linéaire et analyse les réceptions singulières et hybrides de politiques publiques au cours de leur mise en œuvre. La thèse saisit ainsi le féminisme d'État « par le bas » en étudiant ce que les politiques publiques en direction des femmes font aux associations féministes qui participent à leur mise en œuvre et ce que, réciproquement, les associations féministes font aux politiques publiques, c'est-à-dire comment ces dernières sont appropriées et traduites dans les activités de l'association.[-]

Solidarité Femmes lance une série de courtes vidéos, sous forme de MOOCs, destinées à l'information des femmes victimes de violences, en particulier étrangères, et à la sensibilisation des professionnel.le.s. 9 spots en plusieurs langues : français traduite en langue des signes et sous titrage / anglais / portugais. L'objectifs : Informer sur les droits et orienter vers les lieux ressources. Ces modules sont déclinés en trois épisodes :
1- Suis-je victime de violences ?
2- Que puis-je faire pour m'en sortir ?
3- Est-ce que je peux rester en France ?[-]