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Documents  Chronique sociale | enregistrements trouvés : 33

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Cote : M 0033 SEX

L'éducation à la sexualité et les actions de prévention des grossesses non désirées chez les adolescentes se sont beaucoup développées et bénéficient d'un intérêt croissant tant des partenaires du monde de l'éducation que de la santé. Cet ouvrage est un outil de formation et d'animation en vue d'actions auprès des jeunes. Il comprend un choix de photographies et une méthode de travail. La démarche proposée permet l'organisation d'un espace de réflexion et de parole. Les adolescents peuvent élaborer ensemble des repères pour mieux vivre le désir amoureux et le plaisir sexuel, à un moment clé de leur évolution affective et sexuelle. Cet outil sera un appui pour faciliter le travail des intervenants et des animateurs (enseignants, éducateurs, professionnels de santé, travailleurs sociaux...). Il a été réalisé avec le soutien de la Ddass du Rhône.

Ce dossier résulte d'un travail piloté par Claire Bélisle (docteur en psychologie, ingénieure CNRS de recherche en sciences humaines et sociales) et mené par des intervenants pour l'éducation à la sexualité dans le département du Rhône.

Outil disponible en librairie
L'éducation à la sexualité et les actions de prévention des grossesses non désirées chez les adolescentes se sont beaucoup développées et bénéficient d'un intérêt croissant tant des partenaires du monde de l'éducation que de la santé. Cet ouvrage est un outil de formation et d'animation en vue d'actions auprès des jeunes. Il comprend un choix de photographies et une méthode de travail. La démarche proposée permet l'organisation d'un espace de ...

VIE FAMILIALE ET RELATIONNELLE ; RELATION AMOUREUSE ; RELATION AMICALE ; ADOLESCENTE ; MATERNITE ; ISOLEMENT ; RESPECT DE L'AUTRE ; TECHNIQUE D'ANIMATION ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; FRANCE ; EDUCATION A LA SEXUALITE

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- 79 p.
Cote : M 0048 ENF

Ce dossier est né d'une demande d'outil pour l'éducation des adolescents et jeunes adultes à la sexualité humaine et plus particulièrement pour travailler avec eux les difficiles questions de la transformation corporelle, encore trop souvent liée à l'ignorance et à l'indicible, quand ce n'est pas à l'interdit et à la violence. La maturation sexuelle à l'adolescence est une période charnière qui reste complexe et difficile, malgré l'évolution des mœurs liées à la sexualité, et malgré l'abondance d'informations et d'illustrations disponibles. Chaque adolescent est appelé non seulement à comprendre ce qu'il lui arrive, à maîtriser les mots pour se dire, mais surtout à se construire personnellement comme homme ou comme femme, dans une société elle-même en cours de transformation. Une démarche qui engage les adolescents et les jeunes. Ce dossier Photolangage met en œuvre une méthode de travail de groupe centrée sur la participation des adolescents, à un moment-clé de leur évolution affective et sexuelle. Une démarche qui facilite la construction de repères. Une mise en parole est incontournable pour que la sexualité humaine puisse se développer et s'épanouir. Une démarche pour travailler en groupe une thématique complexe. Il s'agit d'apprendre à penser son corps à l'adolescence. Ce dossier propose un outil pouvant être utilisé par tout agent de développement de la santé ayant un intérêt et des compétences pour l'animation de groupe : éducateurs, enseignants, conseillers principaux d'éducation, infirmières, médecins, assistantes sociales, psychologues, conseillers et responsables de la santé, conseillères conjugales et familiales, sages-femmes. Ce dossier comporte une introduction thématique, un livret méthodologique et une série thématique de 48 photographies en couleur.
Ce dossier est né d'une demande d'outil pour l'éducation des adolescents et jeunes adultes à la sexualité humaine et plus particulièrement pour travailler avec eux les difficiles questions de la transformation corporelle, encore trop souvent liée à l'ignorance et à l'indicible, quand ce n'est pas à l'interdit et à la violence. La maturation sexuelle à l'adolescence est une période charnière qui reste complexe et difficile, malgré l'évolution des ...

OUTIL PEDAGOGIQUE ; PHOTOLANGAGE ; VIOLENCE ENTRE JEUNES ; CORPS ; EDUCATION A LA SEXUALITE ; RESPECT DE L'AUTRE ; RESPONSABILITE ; PLAISIR SEXUEL ; DESIR ; RELATION AMOUREUSE ; RELATION AMICALE ; ORIENTATION SEXUELLE ; SOUFFRANCE ; COMPORTEMENT SEXUEL ; GROUPE DE PAROLE ; ROLE FEMININ-MASCULIN ; SEXE BIOLOGIQUE ; VIOLENCE ; ADOLESCENCE

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- 137 p.
Cote : 703 CLE

Il n'y a pas de père sans mère. L'enfant est le troisième terme d'une relation. Il n'est pas issu de la mère seule et vient à la vie ans un monde d'êtres qui parlent. La paternité est étroitement dépendante du langage qui nous constitue (dimension symbolique). Cette fonction est nécessaire à l'épanouissement personne et social de l'individu. Certains enfants qui ne parlent pas, repliés sur eux-mêmes, vivent dans l'absence de toute référence paternelle. La présence et la fonction du père intéressent de nombreux parents, éducateurs ou travailleurs sociaux. Qu'est ce qu'un père ? insiste dans notre société et induit une autre question : qui est le père ?
Il n'y a pas de père sans mère. L'enfant est le troisième terme d'une relation. Il n'est pas issu de la mère seule et vient à la vie ans un monde d'êtres qui parlent. La paternité est étroitement dépendante du langage qui nous constitue (dimension symbolique). Cette fonction est nécessaire à l'épanouissement personne et social de l'individu. Certains enfants qui ne parlent pas, repliés sur eux-mêmes, vivent dans l'absence de toute référence ...

PATERNITE ; RELATIONS PARENT-ENFANT ; FRANCE ; PARENTALITE ; ANNÉES 70

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- 166p.
Cote : 201 THI

Après avoir collaboré, avec Evelyne Sullerot, au grand "Fait féminin" (Fayard), Odette Thibault écrit son petit fait féminin bien à elle, dans sa double optique de biologiste et de femme. Il est le fruit d'une réflexion faite au cours d'une vie déjà longue car, dit-elle : "on ne naît pas féministe, on le devient". Dans ce petit livre, écrit sur un ton vif, percutant et plein d'humour, Odette Thibault se révèle ce que tout bon écrivain doit être, selon Gabriel Matzneff: "un maître d'irrespect". Elle démystifie un grand nombre d'idées reçues et de stéréotypes : l'éternel féminin, le sexe fort, etc... La domination du sexe mâle sur le sexe femelle est la forme de domination la plus ancienne, la plus durable et la plus universelle. L'histoire humaine, écrite par les hommes, est une succession de guerres, de génocides et de destructions de toutes sortes. Le passé démontre donc que l'homme n'est pas l'avenir de la femme. La femme est-elle l'avenir de l'homme, comme le chante Aragon, et de l'humanité toute entière ? C'est aux femmes de le démontrer... Odette Thibault les invite à construire, avec les hommes, non plus cette civilisation de la mort, mais une civilisation de la vie et de la tendresse... Ce livre, "qui parle pour toutes celles qui se taisent encore", s'adresse non seulement à toutes les femmes, mais aux hommes, pour qu'ils comprennent que nous sommes parvenus à un stade irréversible de l'évolution de notre culture où l'oppression d'un des sexes par l'autre doit cesser.
Après avoir collaboré, avec Evelyne Sullerot, au grand "Fait féminin" (Fayard), Odette Thibault écrit son petit fait féminin bien à elle, dans sa double optique de biologiste et de femme. Il est le fruit d'une réflexion faite au cours d'une vie déjà longue car, dit-elle : "on ne naît pas féministe, on le devient". Dans ce petit livre, écrit sur un ton vif, percutant et plein d'humour, Odette Thibault se révèle ce que tout bon écrivain doit être, ...

FEMINISME ; FRANCE

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- 64 p.
Cote : J 122 DON

La puberté ouvre une période de transformations intenses et rapides chez le garçon et la fille, entre onze et quinze ans. C'est en quelque sorte une révolution, un passage critique entre l'enfance et l'adolescence. Passage délicat à négocier pour ceux qui ont à le vivre comme pour ceux qui en sont les témoins.

EDUCATION A LA SEXUALITE ; FRANCE ; PUBERTE ; ADOLESCENCE ; RELATIONS FILLES-GARCONS

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- 62 p.
Cote : 122 MAC

Les repères issus de la psychologie, pour comprendre et vivre avec un enfant de 3 à 6 ans.

ENFANT ; DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PSYCHOLOGIE ; CONFLIT

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- 138 p.
Cote : 313 DES

Beaucoup de jeunes vivent ensemble sans alliance (Ö) Pour autant les couples ne restent pas indifférents à la question du mariage et se demandent quel est le rapport de l'institution à ce qui est la recherche essentielle, le bonheur de vivre à deux, avec des enfants.

COUPLE ; MARIAGE ; RENCONTRE ; SEXUALITE ; RELIGION ; DROIT

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- 185 p.
Cote : 203 THI

Manifeste féministe contre les guerres, que ce soit au niveau de la maternité ou du viol des femmes durant les guerres.

LUTTE FEMINISTE ; GUERRE ; PACIFISME ; MATERNITE ; FRANCE

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- 146 p.
Cote : 100.2 SIM

1 - La sexualité aux regards des sciences
2 - Sigmund Freud ou l'irruption du principe de plaisir
3 - Marxisme et sexualité ou la révolution oubliée
4 - Wilhelm Reich ou la révolution sexuelle
5 - Herbert Marcuse ou la libération d'Eros
6 - Mélanie Klein ou l'enfant, l'amour, la haine
7 - Jacques Lacan ou l'impossible satisfaction du désir
8 - Pour un sexualité à visage humain

SEXUALITE ; BIOLOGIE ; ANTHROPOLOGIE ; HISTOIRE ; PSYCHANALYSE ; MARXISME

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- 64 p.
Cote : 122 MAC

Les repères issus de la psychologie, pour comprendre et vivre avec un enfant de 1 à 3 ans.

PETITE ENFANCE ; EDUCATION ; AUTONOMIE ; CORPS ; PSYCHOLOGIE ; DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; PEDAGOGIE ; PEDIATRIE

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- 103 p.
Cote : 811.4 THI

1. La fécondité naturelle et sa maîtrise progressive par l'homme
2. Rappel des mécanismes de la fécondation naturelle
3. Les stérilités
4. L'insémination artificielle
5. La fécondation in vitro
6. La congélation des embryons
7. Les mères de remplacement ou gestatrices
8. Une autre solution possible à la stérilité : l'adoption et ses avatars
9. Les autres techniques artificielles : choix du sexe, clonage, prélèvement d'organes embryonnaires, génie génétique
10. Les problèmes médicaux, juridiques, psychologiques et éthiques
11. Ne tirez pas sur le biologiste
1. La fécondité naturelle et sa maîtrise progressive par l'homme
2. Rappel des mécanismes de la fécondation naturelle
3. Les stérilités
4. L'insémination artificielle
5. La fécondation in vitro
6. La congélation des embryons
7. Les mères de remplacement ou gestatrices
8. Une autre solution possible à la stérilité : l'adoption et ses avatars
9. Les autres techniques artificielles : choix du sexe, clonage, prélèvement d'organes embryonnaires, ...

PROCREATION MEDICALEMENT ASSISTEE ; HISTOIRE

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- 162 p.
Cote : 550 TOZ

- Une crise du militantisme
- réinventer le militantisme
- Créer des organisations différentes

MILITANTISME ; POLITIQUE ; ACTION SOCIALE ; ASSOCIATION ; SOCIETE ; FRANCE ; BÉNÉVOLAT

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- 140 p.
Cote : 413 FOU

La plupart des professeurs de sciences et de mathématiques sont persuadés de transmettre un savoir idéologiquement neutre, or les cours de sciences véhiculent une vision du monde, des valeurs et des idéologies, tout autant qu'un cours de français et d'histoire. Cet ouvrage propose aux enseignants de sciences de comprendre comment les sciences transmettent une représentation de la société.

EDUCATION ; PEDAGOGIE ; SCIENCE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; FRANCE ; ANNÉES 80

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- 131 p.
Cote : 215 MOZ

Se mettre à l'écoute des personnes de culture différente, s'interroger sur les effets d'une rupture - celle d'une transplantation Sud-Nord d'un bord à l'autre de la Méditerranée - a ouvert la voie d'une rencontre. A travers leurs récits de vie, aussi originaux et riches les uns que les autres, des femmes algériennes, marocaines, tunisiennes, entrouvrent la porte de leurs trésors enfouis... Se dégagent alors sur ce trajet trois grandes lignes de forces, celle de l'appartenance culturelle "un monde clos", celle de l'intégration "la déchirure", celle de la quête d'une identité nouvelle. De questionnements en interrogations, la première partie dessine à grands traits le parcours d'une recherche-action en travail social. La deuxième partie esquisse le portrait de quelques femmes à travers ce qu'elles-mêmes ont dit de leur vie. Enfin, la troisième partie aborde la façon dont varient les représentations du corps, du temps, de l'espace, pour trois d'entre elles selon leur tendance défensive, rejetante ou créatrice. De la rupture à la suture, de la rupture à la fracture, de la rupture à l'ouverture, à la frontière entre la culture arabo-berbère, et la culture occidentale, dans l'espace intermédiaire ainsi créé, naissent des perspectives de communication possible, sur un chemin de conversation, de négociation, de création.
Se mettre à l'écoute des personnes de culture différente, s'interroger sur les effets d'une rupture - celle d'une transplantation Sud-Nord d'un bord à l'autre de la Méditerranée - a ouvert la voie d'une rencontre. A travers leurs récits de vie, aussi originaux et riches les uns que les autres, des femmes algériennes, marocaines, tunisiennes, entrouvrent la porte de leurs trésors enfouis... Se dégagent alors sur ce trajet trois grandes lignes de ...

FEMME D'ORIGINE MAGHRÉBINE ; FRANCE ; TEMOIGNAGE ; SEXUALITE ; RAPPORTS HOMME-FEMME ; IMAGE DES FEMMES

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- 90 p.
Cote : 535.1 VAN

"Puis-je vous parler ?..." "Vous avez un peu de temps ?" ... Parler, se dire, est vital pour chacun. On ne se trouve vraiment qu'en parlant à un autre. Parler suppose donc d'être accueilli par quelqu'un qui se rend compte de ce qu'écouter veut dire. Écouter, c'est se taire, ne pas juger, c'est accepter l'autre tel qu'il est, comme il est, différent de soi, sans pourtant se renier soi-même. C'est permettre à l'autre d'aller aussi loin qu'il veut, qu'il peut, dans l'expression de ce qu'il vit. Intervenir ? Oui, mais comment ? L'écoute ne s'improvise pas. Elle exige d'être réfléchie, travaillée, sans quoi l'autre très vite de parler retombe dans le silence. L'écoute est sans prix pour celui qui la pratique comme pour celui qui en bénéficie. Elle ouvre sur une richesse autre, sur le plaisir de l'échange, de la rencontre.

• Ce qu'écouter veut dire • Etre authentique • Situations de vie • Finalités
"Puis-je vous parler ?..." "Vous avez un peu de temps ?" ... Parler, se dire, est vital pour chacun. On ne se trouve vraiment qu'en parlant à un autre. Parler suppose donc d'être accueilli par quelqu'un qui se rend compte de ce qu'écouter veut dire. Écouter, c'est se taire, ne pas juger, c'est accepter l'autre tel qu'il est, comme il est, différent de soi, sans pourtant se renier soi-même. C'est permettre à l'autre d'aller aussi loin qu'il veut, ...

ECOUTE ; ENTRETIEN COLLECTIF ; RESPECT DE L'AUTRE ; GROUPE DE PAROLE ; CONSEIL CONJUGAL ; CONSEILLER-E CONJUGAL-E ET FAMILIAL-E ; PSYCHOLOGIE ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; TECHNIQUE D'ANIMATION

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- 253 p.
Cote : 240 DES

Par de multiples initiatives, des femmes cherchent de nouvelles clés pour gérer leur santé et celle de leur entourage. Ce livre en présente plusieurs et en approfondit le sens et les modalités. Il est un "répertoire de soins de santé primaire" à l'usage des femmes mais aussi des hommes qui essayent de mettre en harmonie toutes les dimensions de la vie: physique, affective, intellectuelle et spirituelle.
Partir de son histoire, sa pratique, en respectant ses valeurs, son environnement, est une démarche de santé constructive et dynamique. Se servir de la maladie comme moteur d'évolution peut éviter d'en venir à des solutions ultimes susceptibles d'aboutir à la rupture sociale. Les professionnels de la santé et les usagers trouveront dans cet ouvrage un outil de réflexion et d'action concret pour travailler ensemble à un meilleur système de santé.
Par de multiples initiatives, des femmes cherchent de nouvelles clés pour gérer leur santé et celle de leur entourage. Ce livre en présente plusieurs et en approfondit le sens et les modalités. Il est un "répertoire de soins de santé primaire" à l'usage des femmes mais aussi des hommes qui essayent de mettre en harmonie toutes les dimensions de la vie: physique, affective, intellectuelle et spirituelle.
Partir de son histoire, sa pratique, en ...

SANTE DES FEMMES ; PLANNING FAMILIAL ; TEMOIGNAGE ; RELATION SOIGNANT-SOIGNE ; HOPITAL ; FRANCE

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- 140 p.
Cote : 140.1 TAM

Grâce à la mise en place d'entretiens post-IVG, (Interruption volontaire de grossesse), des femmes ont pu être écoutées dans la période de solitude de "I'après-coup". Ces entretiens, dont la mise en place est originale, ont été importants pour comprendre comment se situent ces femmes. Ils permettent de revenir sur la place de l'enfant dans le parcours d'une vie, dans l'accession à l'identité de mère, dans la vie d'un couple éphémère ou durable... Ces entretiens révèlent surtout les incidences d'une relation mère-fille. La création d'une nouvelle identité dans l'expérience de la grossesse et dans l'expérience du désir d'enfant nécessite de pouvoir créer une nouvelle relation à sa mère. Pour certaines femmes, I'IVG traduit l'impossibilité de réaliser ce nouveau type de lien. L'auteure restitue à côté de ces paroles de femmes les connaissances psychologiques disponibles. Elle fournit une analyse permettant de renforcer une nouvelle approche de l'avortement. Professionnels ou bénévoles chargés d'accompagner cette période de vie trouveront des repères concrets pour mieux appréhender une relation en profondeur avec ces femmes.
Grâce à la mise en place d'entretiens post-IVG, (Interruption volontaire de grossesse), des femmes ont pu être écoutées dans la période de solitude de "I'après-coup". Ces entretiens, dont la mise en place est originale, ont été importants pour comprendre comment se situent ces femmes. Ils permettent de revenir sur la place de l'enfant dans le parcours d'une vie, dans l'accession à l'identité de mère, dans la vie d'un couple éphémère ou ...

AVORTEMENT ; ENTRETIEN POST-IVG ; DESIR D'ENFANT ; FEMME ; TEMOIGNAGE ; PSYCHOLOGIE ; FRANCE

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